精品解析:山西省晋中市介休市多校2023-2024学年九年级上学期学业水平考试试题物理试题

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2024-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 介休市
文件格式 ZIP
文件大小 7.58 MB
发布时间 2024-01-09
更新时间 2024-03-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-01-09
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度第一学期学业水平考试试题(卷)(四) 九年级物理(人教版) (满分100分:答题时间:80分钟) 第Ⅰ卷选择题(共30分) 一、单项选择题(每小题3分,共30分) 1. 5月31日是“世界无烟日”,吸烟有害健康已成为同学们的共识,会议室里贴了如图的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为( ) A. 分子在不停地运动 B. 分子间有引力 C. 分子间有斥力 D. 物质是由分子组成的 2. 下列关于热现象、能量及其转化的说法中,正确的是(  ) A. 1kg汽油燃烧放出的热量就是汽油的热值 B. 0℃的冰熔化成0℃的水,温度不变,内能不变 C. “摩擦生热”是创造了热,它不符合能量守恒定律 D. 铁丝被快速弯折,通过做功增加了铁丝的内能 3. 如图所示,在央视《是真的吗?》的节目中,主持人用一个干燥的布反复擦拭一个大的塑料板,然后将一些铝箔球散在了塑料板上,发现所有的铝箔球迅速的彼此分开。关于这个现象以下说法错误的是(  ) A. 用布擦拭塑料板时发生了摩擦起电现象 B. 布和塑料板摩擦后带上了同种电荷 C. 铝箔球迅速地彼此分开是因为同种电荷互相排斥 D 铝箔球和塑料板接触时,电荷发生了转移 4. 为了提高行车安全性,有的汽车装有日间行车灯,如图所示.当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1立即亮起,再闭合S2,车前大灯L2也亮起.如图所示的电路图中符合这一情况的是 A. B. C. D. 5. 在图甲的电路中,当闭合开关S后,电路正常工作,两只电压表指针均为图乙所示,则电阻R1、 R2两端电压分别是(  ) A. 6V 7.5V B. 7.5V 1.5V C. 1.5V 7.5V D. 6V 1.5V 6. 为了确定一节标志模糊不清的蓄电池的正负极,牛顿小组分别用以下四套器材进行探究,其中无法达到此实验目的是(  ) A. 开关、发光二极管、若干导线 B. 开关、小灯泡、电流表、若干导线 C. 开关、电压表、若干导线 D. 开关、小灯泡、滑动变阻器、若干导线 7. 如图所示,是定值电阻和小灯泡L中电流随电压变化的图象,由图象可知(  ) A. 乙是小灯泡的图象 B. 定值电阻的阻值为5Ω C. 定值电阻和小灯泡L并联接在4V的电源上,干路中的电流是1.2A D. 定值电阻和小灯泡L串联接在6V的电源上,电路中的电流是0.4A 8. 在“设计制作一个调光灯”的实践活动中,小明设计了如图所示的电路,电源使用三节铅蓄电池串联,小灯泡额定电压为3V,AP两个回形针可在铅笔芯上滑动。通过交流,小华同学提出了改进建议,关于以下建议,你认为合理的是(  ) A. 为使灯泡亮度变化更明显,应选用长度很短的铅笔芯 B. 为保护灯泡,可以在AP之间做一个标记,防止接入阻值太小 C. 铅笔芯换成铜丝更好 D. 电源电压改为1.5V更好 9. 如图是小唐同学进行“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是(  ) A. 滑动变阻器的作用是多次改变电源电压 B. 在实验中采用了控制变量法 C. 测小灯泡电阻需要多次测量求平均值 D. 该电路图还能探究“电流与电压的关系” 10. 为了向建设宜居城市做贡献,创新实验小组的同学们设计了有害气体监测设备,其工作原理如图甲所示。电源电压恒定,为定值电阻,R为可以感知气体污染指数的可变电阻(阻值随污染指数变化的关系如图乙所示),气体监测器示数随有害气体污染指数的增大而增大,以下分析正确的是(  ) A. 污染指数越大,电压表示数越大 B. 污染指数越大,电路的总电阻越大 C. 气体监测器由电路图中电流表改装而成 D. 污染指数越大,电压表示数与电流表示数的比值越大 第Ⅱ卷:非选择题(共70分) 二、实验探究(本大题共5个小题,11题6分,12题8分,13题10分,14题8分,15题4分,共36分) 11. 小明想利用如图甲所示的装置,米探究不同物质的吸热能力。方法是:“加热质量相同的水和食用油,使它们升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少。” (1)器材:相同规格的电加热器、烧杯、温度计(二个)、__________、质量相等的水和食用油; (2)从表中数据可知,质量相等水和食用油吸收相同的热量,食用油的温度比水的温度__________(选填“高”或“低”): 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 时间/min 水 60 20 45 6 食用油 60 20 68 6 (3)某同学在实验时绘制了如图乙所示的图像,该同学认为:“加热相同的时间时,A升高的温度高一些,这说明A吸收的热量多一些。”这位同学的判断是错误的,原因是__________。 12. “探究串

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