第六单元碳和碳的氧化物单元训练题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 单元训练题 一、选择题 1．（2023上·广东深圳·九年级统考期末）下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．完全相同的两份过氧化氢溶液制氧气 B．加热高锰酸钾 C．电解水 D．木炭还原氧化铜 A．A B．B C．C D．D 2．（2023上·新疆乌鲁木齐·九年级校考阶段练习）推理是一种重要的研究和学习方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是 A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．二氧化碳会引起温室效应，所以加剧温室效应的一定是二氧化碳 C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 D．化学变化中各原子的数目一定不变，则原子的种类也一定不变 3．（2023上·吉林白山·九年级校联考期末）下列图象中，不能正确反映对应变化关系的是 A．电解水 B．木炭还原氧化铜 C．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．高锰酸钾制氧气 4．（2023上·陕西榆林·九年级统考阶段练习）下列有关碳和碳的化合物的说法，错误的是 A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 B．金刚石和石墨碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质不同 C．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，所以它们的化学性质不相同 D．一氧化碳有毒，在房间内放置一盆水，可以防止一氧化碳中毒 5．（2023上·广东惠州·九年级校联考期中）下列劳动实践与所述的化学知识无关的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性 B 将氧气压缩到氧气罐中 分子在不断运动 C 使用氮气作保护气 氮气化学性质不活泼 D 碳素笔书写档案资料 常温下碳的化学性质稳定 A．A B．B C．C D．D 6．（2023上·甘肃定西·九年级校联考阶段练习）关于C、CO、CO2三种物质，下列说法中正确的是：①都具有还原性②CO、CO2都是无色气体③CO2用于光合作用，CO用于人工降雨④CO2能产生温室效应，CO能造成空气污染⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤ 7．（2023上·江苏无锡·九年级统考阶段练习）下列知识整理的内容中三条都正确的选项是 A．物质构成 B．化学与发现 ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②汞是由汞分子构成的 ③原子都由质子、中子、电子构成 ①相对原子质量——张青莲 ②元素周期律——拉瓦锡 ③定量研究质量守恒定律——门捷列夫 C．除杂方法 D．物质鉴别 ①除去水中不溶性杂质——过滤 ②除去二氧化碳中的一氧化碳——点燃 ③除去石灰水瓶壁上的白膜——加稀盐酸 ①鉴别、——用澄清石灰水 ②鉴别、CO和——燃烧产物 ③鉴别水和过氧化氢溶液——用二氧化锰 A．A B．B C．C D．D 8．（2023上·广东惠州·九年级校联考期中）鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别N2和稀有气体 燃着的木条 B 鉴别硬水和软水 用肥皂水 C 除去CO2中混有的CO 点燃 D 鉴别H2O2与H2O 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 9．（2023上·江苏扬州·九年级统考期中）下列对实验操作或实验现象的描述正确的是 A．用红色高锰酸钾溶液检验二氧化硫 B．生活中可以采用过滤的方法软化硬水 C．打磨除锈后的铁丝在空气中燃烧，火星四射 D．稀硫酸中加入石灰石，迅速反应持续产生气泡 10．（2023上·江苏盐城·九年级统考期中）下列为实验室区分或鉴别物质的方法，其中正确的是 选项 区分或鉴别的物质 实验方法 A 食盐和蔗糖粉末 用药匙取少量，尝味道 B 高锰酸钾和二氧化锰 取等量粉末，分别加热看是否产生氧气 C 人呼出的气体和空气 分别把两种气体持续通入蒸馏水中，观察现象 D 氮气和二氧化碳 用燃着的木条伸入其中，观察现象 A．A B．B C．C D．D 11．（2023上·广东深圳·九年级校考期中）区分下列各组物质，选择的试剂或方法不正确的是 物质 选用的试剂或方法 A 双氧水和水 加入少量二氧化锰 B 氧气与二氧化硫 闻气味 C 浓氨水和蒸馏水 看颜色 D 空气、O2、CO2 用燃着的木条检验 A．A B．B． C．C D．D 12．（2023上·河南漯河·九年级统考期中）下列有关O2和CO2的描述中属于物理性质的是 A．氧气能助燃 B．干冰可以用来人工降雨 C．氧气能使食物氧化变质 D．CO2能参加绿色植物的光合作用 13．（2021下·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨工业大学附属中学校校考阶段练习）下列事实和相应解释不正确的是 选项 事实