第三单元 师长情谊 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2024-01-09
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第三单元 师长情谊 同步练习2023-2024学年重庆市七年级上册道德与法治期末复习试题选编 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2023上·重庆万州·七年级统考期末)疫情反复,为保障停课不停学,一大批老师因直播教学再次成为“网红”,网友纷纷打趣自家老师:规则至上型,善解人意型,老派学者型,灵活变通型,幽默段子手型,颜值爆表型等等。对此认识正确的是(   ) ①主动和不同风格的老师交往 ②努力学习自己喜欢的老师所教的科目 ③尊重老师的“不同”,更深入地了解老师 ④承认老师之间的差异,接纳每位老师的“不同” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.(2023上·重庆巴南·七年级校联考期中)2022年全国教书育人楷模周美琴,35年倾情守护特教领域,用专业智慧帮助特殊儿童获得融入社会的各项能力,需要老师们更加专业的精神和技能。生命和使命同行,我们不只是传授知识,我们可以看出教师的职业特点有(   ) ①教师承担着教书育人的重要使命 ②教师是人类灵魂的工程师 ③教师要有仁爱之心也要有扎实学识 ④教师是人类文明的唯一传承者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2023上·重庆巴南·七年级校联考期中)2022年央视热播剧《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为线索,展现了上世纪七十年代以来家庭和社会的巨大变迁,传递出浓浓的家庭温暖(   ) ①戒傲戒惰,保家之道也 ②野火烧不尽,春风吹又生 ③一粥一饭,当思来之不易 ④举头望明月,低头思故乡 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2023上·重庆开州·七年级校联考阶段练习)国之将兴,必贵师而重傅。全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为受社会尊重的职业。这要求我们中学生(   ) ①主动关心老师、理解老师                      ②与老师平等相待、坦诚交流 ③完全信任老师、顺从老师                      ④与老师相互陪伴、相互促进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2023上·重庆开州·七年级校联考阶段练习)90多年前,著名教育家陶行知先生首创了“小先生制”。他说:“师生本无一定的高下,教学也无十 分的界限。人只知教师教授学生学习;不晓得有的时候,教师倒从学生那里得到很多的教训。”由此可见,“小先生制”(   ) ①是教学相长理念的生动诠释                      ②有利于促进师生的共同进步 ③要求学生不能有自己的观点                      ④是对老师职业和权威的挑战 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2023上·重庆万州·七年级统考期末)春节即将来临,一年中最让人看重的年夜饭,透出的不仅是食物的香气,更是幸福团圆的味道,凝聚着浓浓的亲情之爱。人们对不同形式年夜饭的关注说明(   ) ①只有存在血缘关系的人们才可能产生最为美好的亲情 ②家是人们心灵的港湾,有亲情的地方就有家的存在 ③年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感 ④亲情表现方式不尽相同,人们会因为太平常而忽视它的存在 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.(2023上·重庆垫江·七年级重庆市垫江实验中学校校联考期中)家是什么?家是青砖灰瓦红窗花,家是柴米油盐酱醋茶,家是慈爱的经书……那么,在你心目中,家是什么呢?(   ) ①家是由血缘关系、婚姻关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ②家是我们随心所欲、无忧无虑的地方 ③家是我们身心寄居之所 ④家是我们心灵的港湾,家中有亲情 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.(2023上·重庆垫江·七年级重庆市垫江实验中学校校联考期中)教师节前夕,2023年“郑州市最美教师”名单揭晓,20位优秀教师榜上有名。他们中有立志扎根山野的乡村教师,有用耐心、爱心呵护幼苗的幼儿教师,有全心全意扶持聋哑儿童成长的特殊教育工作者……从中我们能感受到(   ) A.老师承担着传承人类文明的全部责任 B.老师是我们学习的指导者和成长的引路人 C.教师的教学理念与工作方式是一成不变的 D.只要有学识有爱心,就能成为一名合格教师 9.(2023上·重庆·七年级校考期中)成语“程门立雪”讲的是杨时从瀛洲调任浏阳,途中绕道洛阳,与游酢以师礼拜见程颐。当时程颐正在静坐冥休,杨、游二人恭恭敬敬地站在门廊下等候。天寒地冻,大雪纷飞,程颐醒过来的时候,地下的雪已有一尺有余。这个故事(    ) ①体现了尊重老师是中华民族的传统美德    ②说明尊师是我们作为“晚辈”的基本道德修养 ③说明师生之间彼此尊重,无话不谈    ④告诉我们,老师具有至高无上的权威 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 10.(2023下·重庆长寿·八年级统考期末)下列对漫画内容

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