4.3免疫与健康 学案---2023-2024学年华东师大版科学九年级下册

华师大版九下§4.3免疫与健康 学案 姓名 [学习目标] 1、了解人体的第三道防线； 2、了解抗原、抗体等； 3、了解免疫的功能； 4、了解特异性免疫的特点； 5、了解我国的计划免疫； 一、知识点梳理： 知识点1、特异性免疫 1、特异性免疫是人 才具备的，它通常只能对 的病原体或异物起作用，是人体的第 道防卫线。 2、人体的第三道防卫线主要由 和 组成。免疫器官主要有 、 和淋巴结等；它们对的发生、分化和成熟具有重要的作用。脾脏和淋巴结还有 等物质的作用。免疫细胞主要是 细胞。 3、当病原体进入人体以后，刺激 细胞，使其产生一种抵抗这种病原体的 ，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做 。 4、特定的抗体能与 结合，从而促使吞噬细胞的吞噬作用，将 清除，或者使抗原失去 性。 5、抗原被清除后， 仍存留在人体内。当同样的 再次进入人体时，就会很快地被体内存留的 按同样的作用加以 。 6、特异性免疫的基础是 ；人体通过非特异性免疫和特异性免疫，与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且获得 。 知识点2、人体的免疫功能 1、免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别体内的“ ”和“ ”成分，从而破坏和 进入体内的抗原物质或人体本身所产生的损伤细胞和 细胞，以便维持人体内环境的相对恒定。 2、免疫主要有三种功能： （1）抵抗抗原的 ，防止疾病的产生，维护人体的健康； （2）及时 体内衰老的、死亡的或损伤的细胞； （3）随时识别和清除体内的 细胞（如肿瘤细胞）。 3、当免疫功能异常时，就会引起疾病，例如，第一种功能过高时，对进入体内的某些药物和食物等会发生 反应，如花粉过敏性反应、青霉素过敏性反应等；第二种功能异常时，会对正常的 发生反应，从而出现类风湿性关节炎等疾病；如果第三种功能异常，就可能发生 。 知识点3、计划免疫 1、根据某些 的发生规律，按照科学的免疫程序，将有关的 ，有计划地给人群 ，以提高人体对这些传染病的抵抗力。像这种有计划地进行 ，简称为计划免疫。 2、计划免疫的目的是 。 3、计划免疫是预防 的一种简便易行的手段，对于保护 健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 二、例题讲解 例题1、下列有关计划免疫的叙述，错误的是（　　） A．有计划地进行预防接种，就是计划免疫 B．计划免疫是预防传染病简便易行的措施 C．计划免疫属于非特异性免疫 D．通过接种乙肝疫苗可以预防乙型肝炎 例题2、下列有关免疫的叙述正确的是（　　） A．艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统 B．溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第一道防卫线 C．免疫系统不会攻击人体自身的细胞 D．免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好 例题3、截止至2021年5月29日，全国31个省市累计报告接种新冠病毒疫苗6亿剂次。对此疫苗描述正确的是（　　） A．新冠疫苗可以让人体产生相应的抗原 B．患有新冠肺炎的病人属于适合接种疫苗的人群 C．此疫苗引发的免疫类型属于非特异性免疫 D．接种疫苗的目的是保护易感人群 例题4、医疗、卫生、食品安全是人类最原始的需求，如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意图。下列说法不合理的是（　　） A．人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于特异性免疫 B．死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用 C．儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，相当于图中甲途径所示的免疫 D．疫苗是死亡或减毒的病原体制成的生物制品 例题5、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格．分析问题并作出回答： 分组 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症 乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症 （1）甲组绵羊在第二次注射活性病菌后没有发病，是因为这些绵羊在低毒疫苗的刺激下产生了　 　，这种免疫称为　 　；