第4章 人与环境-2023-2024学年高二生物期末复习背知识刷高分（人教版2019选择性必修2）

第四章 人与环境 第一节 人类活动对生态环境的影响 一、人口增长与生态足迹 1.生态足迹：又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积 2.特点：①生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大 ②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同 二、关注全球性生态环境问题 问题 主要成因 后果 全球气候变化 CO2等温室气体大量排放 使温室效应加剧，全球变暖，导致南极冰盖融化，地球海平面上升 水资源短缺 人口剧增、环境污染 水资源匮乏 臭氧层破坏 由于人类对氟氯烃（CFCs）、哈龙等化合物的使用，大气中臭氧的含量持续下降 "臭氧层空洞" 土地荒漠化 植被破坏 水土流失、沙尘暴 生物多样性丧失 生物的生存环境被破坏 生态失衡 环境污染 人口剧增、重工业发展 大气污染、水体污染和土壤污染，大气污染会导致雾霾、酸雨频发 第二节 生物多样性及其保护 一、生物多样性及其保护 1.生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性 2.生物多样性的层次：①遗传（基因）多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 3.生物多样性的价值：①直接价值：a：实用意义的价值：食用、药用、工业原料 b：旅游观赏、科学研究、文学创作 ②间接价值：a：调节生态系统的功能 b：促进生态系统基因流动和协同进化 ③潜在价值：目前人们尚不太清楚的价值 注：间接价值明显高于直接价值 4.生物多样性的丧失的原因：① 威胁野生物种生存的人类活动，主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用等（主要原因） ②环境污染；农业和林业品种的单一化 ③外来物种的盲目引入 5.保护生物多样性的措施：①就地保护（最有效）：建立自然保护区以及国家公园等 ②易地保护：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等 ③建立精子库、种子库、基因库等：利用现代技术，对生物体的遗传资源进行保护 ④处理好人与自然的相互关系，加强立法、执法和宣传教育 第三节 生态工程 一、生态工程 1.概念：人类应用生态学和系统学学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程 2.生态工程的目的：遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展 3.生态工程的特征：少消耗、多效益、可持续 4.生态工程所遵循的基本原理： ①基础：生态系统的自组织、自我调节功能 ②基本原理：整体、协调、循环、自生 自生：自我更新、自我组织、自我优化、自我维持 循环：促进物质、迁移转化、废物循环、再次利用 协调：生物环境、生物之间、协调适应、协调平衡 整体：整体考虑、生态整体、社会经济、自然整体 1.下列关于温室效应的叙述，正确的是（ ） A.温室效应会引起全球降雨格局改变 B.温室效应有利于提高我国农业生产力 C.温室效应使全球气候变暖，可增大人类的宜居区域 D.温室效应的原因是大气中CO2含量增加导致了地球的热逸散增加 2.下列不属于生物性污染的是（ ） A．生物入侵 B．酸雨 C．赤潮 D．医院污水 3.人类的活动对全球环境产生了许多不良影响。下列为降低影响而采取的防治措施中，不合理的是（　　） A．对氟利昂的生产和消费作限制性规定，减缓臭氧层的破坏 B．开发太阳能、水能、核能等新能源，能缓解温室效应 C．限制二氧化硫和一氧化碳的排放量，防治酸雨 D．禁止工业废水超标排放，控制水体污染 4．某兴趣小组研究放牧对草场物种丰富度的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ） A．调查物种丰富度时，需对采集到的数据取平均值 B．随着放牧强度的增加，并不影响该地区植物物种丰富度 C．维持牧草和放牧数量的适宜比例，高寒草甸不会发生演替 D．过度放牧会导致群落结构改变，影响生物多样性的间接价值 5.下列关于生态足迹的理解，错误的是（　　） A．生态足迹可计算转换 B．生态足迹具有全球性 C．人类消费的大多数资源和产生的废物是可以计算的 D．生态足迹计算的土地是连在一起的 6.酸雨指pH小于5．6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和棟树的树苗。结果发现，棟树的高度比对照组低约40％，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作出的推测不合理的是（ ） A．酸雨对棟树种群中个体的株高影响较明显 B．酸雨对楝树种群密度的影响比对樟树的大 C．无法确定森林生态系统物种丰（富）度是否受酸雨影响 D．无法确定樟树或棟树生长的群落中，其他树种是