应用文写作基础理论教学课件

应用文写作 第一章 应用文写作基础理论 应用文的概念： 国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章。 “乃经国之大业” —曹操 “政事之先务” —刘勰 应用文的作用 法规准绳 指挥管理 联系协调 宣传教育 凭证依据 3 为什么学习应用文写作 进入21世纪社会各方面发展的速度越快，各种信息量就越大，社会用人对撰写应用文的能力就越重视。应用文的写作水平也在相当大的程度上反映着管理部门或单位处理日常业务工作的质量和效能，因此各行各业为了满足工作的需要，也必须重视提高工作人员的应用文撰写能力。因此能否得心应手地撰写应用文，已经成为衡量工作能力高低的重要标准之一。 应用文的种类 1.通用类 指人们在办公或办事中普遍使用的文书。 (1)�行政公文类：指《国家行政机关公文处理办法》中所规定的文种。公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办理公务所使用的法定文书。包括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议纪要等。 (2)�通用事务类：包括调查报告、工作总结、述职报告、简报、计划、规章制度和会议材料等。 (3) 个人事务类：如日记、读书笔记及各类信函等。 2.专用类 指专业性较强的文书。 (1)科技类：如毕业论文、学术论文、专利申请书、实验报告等。 (2)财经类：如市场预测报告、市场调查报告、经济活动分析报告及经济合同等。 (3)司法类：如诉状、辩护词、公证书和判决书等。 (4)传播类：如消息、通讯、特写和广告等。 应用文的种类 应用文的特点： 直接功用性 内容真实性 思维逻辑性 格式稳定性 应用写作的学习方法 (一)学习本课程的基本方法 要学好本门课程，应当注意以理论为指导，以例文为借鉴，以训练为中心。 (二)进一步提高写作水平的根本途径 进一步提高写作水平的根本途径是必须全面提高修养，即德、才、学、识这四个方面的修养。 1、基础知识（基础性文化知识） 自然科学：数、理、化、生物、天文、地理,增强空间概念,加强对外交往;社会科学：历史、哲、文、法、政、经、社、心、管、方法论等。 2、行业知识（各行业业务知识）懂行业术语 3、专业知识（语言写作等专业知识）语法、修辞、秘书、文章学、写作学等。 应用文作者应具备哪些方面的文化素养？ 郊祀必洞于礼，戎事必练于兵，田谷先晓于农，断讼务精于律 刘勰 第一章 应用文基础知识 第一节  应用文主题的确立及作用 主题又称主旨，是作者通过文章的具体材料所表达的中心思想或基本观点。主题是文章的灵魂，决定着文章的质量。 “无论诗歌与长行文字，具以意为主，意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。 王夫之 决定材料取舍提炼 支配文章布局谋篇 制约文章表达手法 影响文章遣词造句 第一节  应用文主题的确立及作用 主题 应用文的主题形成，往往是“意在笔先”，即根据应用文的撰写目的而确定，根据撰写目的搜集材料、占有材料和选择材料，根据撰写目的确定文体。 第二节 应用文表达主题的要求 (1)主题正确。 (2)主题集中。 (3)主题深刻。 (4)主题鲜明。 凡做一文章,其用意俱 要可以一言以蔽之扩之则 为千万言,约之则为一言, 所谓主脑是也。 刘熙载<艺概 经义概> 应用文表达主题的表达方法 (1) 在标题上直接表达 (2) 在前言中表达观点 (3) 结论中概括 由作者直接表达显露在文章中 记叙文：靠形象表现 说明文：蕴藏在说明之中 议论文、应用文： 第三节 应用文材料的概念及作用 材料，指作者为了撰写目的而搜集或积累的能够表现文章主题的事实或论据。应用文的材料一般通过查阅文献、深入调研和日常学习积累来获得。 材料与主题的关系 材料是文章的内容，主题是文章的中心思想，二者必须统一。 “夫立言之要在于有物” 章学诚<文史通义 义理> 第四节 应用文材料的积累与选择 1.选择材料 要紧扣主题选择具有真实性、典型性、新颖性的材料。