1.2 科学社会主义的理论与实践 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.2科学社会主义的理论与实践 同步练习 1．十月革命的首创性体现为(　　) A．使社会主义从空想变为科学 B．实现了社会主义从一国实践到多国实践的飞跃 C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论 D．实现了科学社会主义从理论到实现的历史性飞跃 2．《共产党宣言》指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”“自由人的联合体”是马克思对共产主义，亦即人类未来理想社会的本质规定。上述材料表明《共产党宣言》(　　) ①奠定了共产党人实现共产主义的理想信念 ②为人的全面发展和全人类解放指明了路径 ③主张阶级调和，表达对未来理想社会的诉求 ④明确提出建立无产阶级政党，加强党的建设 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．读书要读原著，因为它是不可替代的第一手资料。品读下面两句原著中的经典： 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 ——《共产党宣言》 无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。 ——《<政治经济学批判〉序言》 对上述论断分析正确的是(　　) ①无产阶级的产生意味着资产阶级的灭亡 ②生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力 ③资本主义社会一旦生产过剩，就会导致资本主义退出历史舞台 ④社会主义必然战胜资本主义，但要经历漫长曲折的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．《共产党宣言》于1848年2月在英国伦敦发行，是全世界范围内发行量最大、影响最广的政治学著作，其发表“标志着马克思主义的公开问世及国际共产主义运动的兴起，其传达的基本思想在马克思主义发展史上具有里程碑式的重要意义”。《共产党宣言》的发表(　　) ①是科学社会主义诞生的重要标志 ②是科学理论走向伟大实践的转折点 ③是马克思主义思想重要组成部分 ④是无产阶级政党成立的组织条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．十月革命是俄国无产阶级第一次取得了胜利的社会主义革命，使俄国在世界上建立了第一个社会主义国家政权，确立了社会主义生产关系，打破了资本主义独霸世界的体系。下列属于社会主义生产关系的特点的是(　　) ①个人消费品按需分配 ②劳动者占有全部生产资料 ③消灭了人剥削人的制度 ④人们在生产过程中建立起互助合作的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2023年是《共产党宣言》发表125周年。1848年2月，马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》确立了人民立场，对历史成果的生成正本清源，解决了历史由谁创造、依靠谁推动以及最终走向等问题。在科学理论的启示和鼓舞下，工人运动风起云涌，革命斗争跌宕起伏，深刻地改变了人类历史进程。这说明《共产党宣言》(　　) ①为科学社会主义创立奠定了理论基石        ②具有鲜明的人民性、科学性和革命性 ③实现了社会主义从理论到实践的跨越       ④科学把握了人类社会的发展规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．空想社会主义是随着资本主义生产方式的出现而产生的。它在十九世纪初发展到最高阶段，是马克思主义诞生之前流行于无产阶级和劳苦群众中的一种思潮和理论。下列关于空想社会主义的说法正确的是(　　) ①揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 ②看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判 ③看不到广大人民群众，特别是无产阶级的力量 ④认识到资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 8．从莫尔笔下的“乌托邦”，到康帕内拉书中的“太阳城”，从摩莱里苦心写就的《自然法典》，到欧文身体力行的“新和谐公社”……他们对社会主义的设想和实践最终都失败了。这主要是因为他们(　　) ①没有揭露资本主义的缺陷和弊端        ②仅仅从理性、正义等原则出发 ③反对通过阶级斗争实现社会变革        ④没有表达对未来理想社会的诉求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．习近平总书记指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”马克思主义之所以行是因为(　　) ①马克思主义是科学的理论，是各门学科知识的总和 ②马克思主义是实践的理论，为我们做好各项工作提供具体方案 ③马克思主义是人民的理论，站在人民的立场探求人类自由解放 ④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．恩格斯强调，社会主义自从成为科学以来，就要求人们把它当作科学看待，就是，要求人们去研究它。与空想社会主义相比，科学社会主义的科学性表现在(　　) ①对资本主义