2.1 观察细胞(第1课时) 课件-2023-2024学年冀少版生物七年级上册

2024-01-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 细胞
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.60 MB
发布时间 2024-01-09
更新时间 2024-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-09
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来源 学科网

内容正文:

第一节 细 胞 第1课时 观察细胞 1 新课导入 你还记得如何正确使用显微镜观察物体吗? 2 1.能概述临时装片的制作方法 2.能使用显微镜观察生物细胞 学习目标 新知学习 能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢?怎样的材料才能放在显微镜下观察? 薄而透明 4 切片——用从生物体上切取的薄片制成; 玻片的类型 5 涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成 6 装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本。 7 玻片的类型 切片 装片 涂片 永久装片 临时装片 8 制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 制作临时装片 1.在洁净的载玻片中央滴一滴清水 如果装片不干净,该怎样处理? 9 2.从洋葱鳞片叶上撕下一小块表皮,放在水滴中展平。 10 3.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓盖在要观察的材料上。 11 4.在盖玻片的一侧滴加碘液染色,另一侧用吸水纸吸引。 12 1擦 2滴 3撕(展) 4盖 5染 6吸 擦、滴、撕—展、盖、染、吸 13 思考 染色的目的什么?如果要观察绿叶中的叶绿体是否也需要进行染色? 为了细胞的各部分结构更容易观察; 不需要染色,叶绿体本身是绿色的,可不经过染色在显微镜下观察。(本身颜色比较深的材料就不用染色,否则会起到相反的效果。) 14 观察与绘图 先低倍镜观察,再高倍镜观察 低倍镜观察 高倍镜下观察 15 气泡 气泡——气泡较圆,轮廓明显,中间发亮,周围黑暗,镊子轻压盖玻片时会移动,会变形。 细胞形状不规则,不易变形,边缘不如气泡更明显,内部能看见细胞核。 如何区分气泡与细胞 16 细胞核 细胞质 细胞壁 液泡 细胞膜 洋葱鳞片叶表皮细胞简图 17 生物图的画法和注意事项 1.图的大小要适中,在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。 2.一般用削尖的3H铅笔,根据观察到的物象(不能抄书)轻轻画出轮廓,经修改再正式画好。务必使图形真实。 3.比较暗的地方用点细点的方法表示,越暗的地方细点越多。不能涂阴影表示暗处。 4.字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线,然后注字。 图的下方写上所画图形的名称。 18 制作人体口腔上皮细胞临时装片 2.把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 1.准备:用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 19 3.用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下,牙签上就附着了一些碎屑。 4.把牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹几下。 20 5.用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。 6.在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。 21 1擦 2滴 3刮(涂) 4盖 5染 6吸 擦、滴、刮—涂、盖、染、吸 22 不同细胞的形态 红细胞 白细胞 变形虫 23 骨骼肌细胞 神经细胞 精子 生物几乎都是由细胞构成的,生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的,细胞是生物体结构和功能的单位 24 随堂巩固 下面是一名同学做的“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验报告,该同学在操作过程中有几处错误,请改正。 取一洁净的载玻片,在中央滴一滴清水,用消毒的牙签的一端,在漱净的口腔侧壁上用力刮几下,把牙签上附着的碎屑在载玻片上的清水中涂抹几下,然后放在高倍显微镜下观察。 25 随堂巩固 取一洁净的载玻片,在中央滴一滴清水(改成“滴一滴0.9%的生理盐水”),用消毒的牙签的一端,在漱净的口腔侧壁上用力(改成“轻轻”)刮几下,把牙签上附着的碎屑在载玻片上的清水(改成“生理盐水”)中涂抹几下,然后放在高倍显微镜下(改成“低倍镜”)观察。 【答案】 26 课堂总结 洋葱鳞片叶表皮临时装片的制作:擦、滴、撕-展、盖、染、吸 装片 玻片的类型 切片 涂片 按制作方法分类 按保存时间长短分类 永久 临时 细胞是生物体结构和功能的基本单位 观察细胞 人体口腔上皮细胞临时装片的制作:擦、滴、刮-涂、盖、染、吸 27 $$

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