全册知识点梳理-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级道德与法治上册知识点 第一单元 走进社会生活 1、感受社会生活的意义？ ①对社会生活的感受越来越丰富，认识越深刻。②会更加关注社区治理，并献计献策。③会更加关注国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 ▲2、个人和社会的关系？ ①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3、三种主要的社会关系类型： 血缘关系（家庭、家族）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事） 4、为什么个人的成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★▲5、为什么要养成亲社会行为？（重要性） ①青少年处于走向社会的关键时期。 ②有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念，获得他人和社会的接纳认可。 ③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 ④有利于实现自己的人生价值。 ★▲6、怎样养成亲社会行为？ ①树立积极生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。 ②养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 ③要主动了解社会，关注社会，积极投身于社会实践。 ④要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ▲7、网络如何丰富日常生活？（利）（7、8、9网络的影响：利和弊） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ▲8、网络如何推动社会进步？（利） ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 ★▲9、网络的弊端？（弊）网络是一把双刃剑（既有利也有弊）！ ①在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 ★▲10、怎样理性参与网络生活？（10、11都属于合理利用网络） ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ★▲11.如何传播网络正能量？ ①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②传播正能量。要践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。 第二单元 遵守社会规则 1、社会秩序的种类： 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。 ★▲2、社会秩序的作用（为什么要遵守社会秩序？） ①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会规则的种类：道德、纪律、法律等。 ★▲3、社会规则的作用（为什么要遵守社会规则?） ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 ★▲4、自由与规则的关系? ①自由与规则不可分。（P27标题） ②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ★▲5、怎样自觉遵守规则? ①遵守规则需要他律和自律。 ②需要我们发自内心敬畏规则，将规则作为自己行动准绳，内化于心，外化于行。 6、怎样维护（也属于遵守规则）和改进规则？ （1）要坚定维护规则。①要从自己做起，自觉遵守规则。 ②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2）积极改进规则，规则不是一成不变的。①原来没有规则，要制定；②原有规则失去合理性，要废除；③原有规则不适应实际生活变化，需调整和完善。④要积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。 ▲7、为什么要尊重他人？（重要性） ①尊重他人是一个人内在修养外在表现。 ②每个人都是有尊严个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 ④尊重是维系良好人际关系前提，是文明社会重要特征。 ▲8、怎样尊重他人？ ①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 9、文明有礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明 ▲10、为什么要文明有礼？（重要性） ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。 ③文明有礼体现国家形象。 ▲11、如何做文明有礼的人？ ①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④从小事、细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 ★▲12、为什么要诚信（重要性） ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法