3.3汽化和液化 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

§4-3 汽化和液化 华研中学 王莲 做做想想： 请你们用桌面上的湿巾擦湿你们的手， 过一会儿，发生了什么现象？ 思考： 手上的水去哪儿了？ 比一比：请你们以小组为单位，自选 器材设计实验，使湿巾快速变干， 看哪个组想的办法最多？ 水的沸腾 探究 实验 提出问题 水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？ 请根据你们的生活经验作出猜想： 实验目的: 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况. 仪器介绍：铁架台、酒精灯、火柴、 石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、 温度计、水、停表 停表的使用方法： 开始、停止按钮 归零按钮 设计并进行实验： 1.按装置图安装实验仪器. 利用酒精灯的外焰确定铁圈高度 烧杯中倒入30-40ml水，放在石棉网上 将温度计的液泡全部浸没在水中，固定温度计的位置 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线. 分析和论证： 依照前面对熔化的探究，结合 水沸腾时的现象及实验数据， 可以得出什么结论？ 想想做做： 把酒精擦到手背上，手背有什么感觉？ 小结： 同学们你们通过这节课， 学到了哪些内容？ 1、如图所示，炎热的夏天，刚从水中 出来的人，感觉特别冷，天热时，狗常把 舌头伸出来。 你能解释这些现象吗？ 2、在一个标准大气压下， 温度为100℃的水将（ ） A、一定沸腾 B、一定不会沸腾 C、一定蒸发 D、都不可能 谢谢大家！ $$