5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 1 ◎ 知道世界是多彩的，每个人都是世界中的一员,懂得个人与世界的关系。 ◎在交往中探索世界，培养面对困难的品格；掌握面对机遇和挑战时应具备的品格和应对的方法，并能运用于学习生活加以历练。 ◎树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感，为国家乃至世界承担起更多的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 学习目标 自主学习： 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题。 1. 我们走向世界的形式？（是什么） 2. 我们走向世界的意义？（为什么） 3. 我们要为世界添光彩的原因？（为什么） 4. 我为世界添光彩的做法？（怎么做） 多彩世界中的我 第一目题 我、家庭、学校、社区 国 家 广阔的世界 结合下图，谈谈你交往范围的变化。 在父母的引领下，我们 开启了认识世界的第一扇窗， 迈出了探索世界的第一道门。 我们 走出家门 步入学校 融入社会 走向 更加广阔的世界 一、多彩世界中的我 1、我们如何走向世界？ 5 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 说说图片中的他们是通过怎样的形式走向世界的？ 通过互联网 通过面对面交往 通过旅行 我们走向世界的形式还有哪些？ 一、多彩世界中的我 1、我们如何走向世界？ 我们走向世界的形式还有： 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 1 留学 2 读书看报 3 国际大赛 4 亲朋好友 5 交流活动 6 志愿者 7 ...... 一、多彩世界中的我 1、我们如何走向世界？ 在走向世界的过程中 遇见越来越多的人 经历越来越多的事 一、多彩世界中的我 1、我们如何走向世界？ 交往 不同国家 不同种族 不同文化背景 我们要珍视 每一次交往的经历， 努力建立起彼此之间的协作关系。 1. 青少年是如何走向世界的？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，在交往中探索世界、彼此守护、共同成长。 9 探究与分享： 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。 这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？ 1.如何评价上述观点？ 2.他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 2.走向世界中，我们学会了什么（意义） 10 2.走向世界中，我们学会了什么（意义） (1)判断观点: (2) 理由: (3)做法: 一直“宅”在家的做法是不正确。 我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。 宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞，逃避现实，影响身心健康；可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 11 2.走向世界中，我们学会了什么（意义） ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 12 贰 二、我为世界添光彩 杭州亚运会精彩瞬间 视频探究 视频给我们什么启示？ ①成功举办杭州亚运会，不仅可以增强我们实现中华民族伟大复兴的信心，而且有利于展示我们国家和民族致力于推动构建人类命运共同体，阳光、富强、开放的良好形象，增进各国人民对中国的了解和认识。 ②杭州亚运会不仅是一场体育盛会，更折射出中国推动构建人类命运共同体的价值追求，因而具有深远的世界意义。 ③体育发展、人文昌盛、经济腾飞、科技进步；从贫弱走向富强，从封闭转向开放，从追随潮流到引领时代……今天的中国，已经深刻融入了当代世界，正用奥林匹克的语言求同存异，在奥林匹克的舞台倡导共识。 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 中国为世界作贡献的实例 屠呦呦研制青蒿素并获诺贝尔医学奖或医学奖 中国海军护航亚丁湾 援助塞拉利昂医疗队 陈薇研制成功埃博拉疫苗 中国赴马里维和部队 探究分享 中国成功举办亚运会 我们为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 知识探究 志愿服务的“赛场”，小青