云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二上学期12月月考历史试题

高二年级历史月考试卷 2023.12.25 一、选择题 1、 “夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明夏商周政治制度的特点之一是（ ） A、按照血缘亲疏分配政治权力 B、实行神权与政权相结合的制度 C、形成内外相辅的地方政权体制 D、国家和家族宗法制度密切结合 2、 翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”,周王发表诰命时用“王曰"、或“王若曰”。周王又称“天子”、被视为天之元子、受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是（ ） A、神权与王权的结合 B、嫡庶子孙为天下大宗 C、“天下为公” D、“郡”“国”并行 3、《史记》记载，秦统一后在中央设置御史府，设御史大夫以掌握天下文书和监察；在地方各派一名御史常驻，称“监御史”,表明其从中央御史系统派生而来，并有专门官署“监府”,负责监察郡内各项工作。这一记载说明秦朝（ ） A、社会秩序较为稳定 B、监察体系相对独立 C、中央集权得到加强 D、官僚政治开始形成 4、先秦儒学就政治方面而言，但导以“德政”巩固政权，以德化民；就伦理方面而言，强调尊卑有序、等级分明的人伦关系，要求做到“父慈子孝，兄友弟恭”。这反映出先秦儒学（ ） A、适应了统治阶层的需要 B、政治伦理化韵味浓厚 C、融合吸收了各学派观点 D、是礼乐制度的发展完善 5、湖北云梦睡虎地暴基出土的竹简显示，秦代曾用明确的法律条文规定了农耕播撤种子的数量：稻、麻一亩播种二又三分之二斗，发子一亩播种一斗，不豆一亩播种半斗。这反映出秦律（ ） A、重视保护农民的私有财产 B、条目繁杂琐细，刑罚极其苛酷 C、关注民生与社会实际问题 D、剥夺贵族特权，适应社会转型 6、秦国早期军功爵制“重酶轻官”,高爵与低爵之间并没有不可逾越的界限，且低爵也享有很多权利；秦汉二十级军功最制“重官轻爵”,高爵与低爵之间不可逾越，低爵仅为荣普头衔，权利大大缩小。由此可知二者都（ ） A、未能巩固封建统一局面 B、有利于打击贵族的势力 C、为了提高军队的战斗力 D、沿用了前朝开创的制度 7、汉代通过“举孝廉”制度，将官吏选拔与遵守、践行孝道结合起来，既体现出官僚选拔制度的鲜明特点，又是汉代伦理观念向选官制度渗透的成功经验，在社会上形成了“在家为孝子，出仕做廉吏”的舆论风尚。媚此可知，两汉时期的察举制（ ） A、保证了吏治的清明与高效 B、具有和谐社会关系的作用 C、使儒学正统地位得以确立 D、使封建等级观念逐渐消亡 8、两汉时期，选官实行线举里选的察举制。曹魏时期改为九品中正制人规定负责评定人才等级的大中正官必须由在中央任职的德高望重的官员担任。由此可知，九品中正制（ ） A、强化了中央政府的权力 B、导致世家大族垄断了政权 C、削弱了地方官员的特权 D、注重思想品德和知识能力 9、同马迁在《史记》中阐述了黄帝是秦汉以前历代帝王的共同祖先，并将匈奴、百越等共同纳入华夏同祖共源的世系中。这种历史撰述（ ） A、客观记录了历史事实 B、符合当时政治文化发展的需要 C、批判了新儒学的思想 D、论证了宗法分封制度的合理性 10、董仲舒提出“立太学以教于国，设库序(学校)以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼“,以此达到移风易俗的目的。这体现了董仲舒（ ） A、将儒家思想发展为主流思想 B、认为改革受不良风气阻碍 C、主张民众平等接受学校教育 D,重视儒家伦理的教化作用 11、东晋政府为了照顾”侨户“流寓江左，庶有旋反之期”的心理，没有把西晋永嘉之乱后出现在南方的侨户编人当地户籍，“不以黄籍籍之，而以白籍，谓以白纸为籍，以别于江左旧来……者也”这一状况（ ） A、说明户籍体制的混乱 B、导致中央权力的削弱 C、带来赋役制度的瓦解 D、顺应历史发展的趋势 12、“清乐”源自汉代乐府的俗乐，魏晋时期逐渐雅乐化，此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐，隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明，魏晋以来（ ） A、中原的传统文化日渐消亡