四大时态复习（讲义）人教PEP版英语六年级下册

人教PEP小学英语时态复习 一般现在时 表示经常发生的动作。常与always, usually, often, sometimes等表经常的时间状语连用。 1.句子的结构：主语+动词。如： We often play in the playground.我们经常在操场上玩。 He usually gets up at six o'clock.他通常在6点钟起床。 Mike sometimes goes to the park with his sister.迈克有时和他妹妹一起去公园。 Ben always has a lot of questions.本总是有许多问题。 2.动词的使用 当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数。主语是非第三人称单数，即第一人称，第二人称和第三人称复数时，谓语动词用原形。 3.动词第三人称单数 （1）一般情况下直接加-s。如：plays, looksc （2）以“ch，sh, s，x及部分以o”结尾的单词加-es。如：washes, watches, dresses, fixes, goes, does （3）以辅音字母加“y”结尾的单词，变“y”为i加-es。如：studies, flies, tries （4）特别注意以元音字母加“y”结尾的单词，直接加-s。如：plays 现在进行时 表示正在进行的、发生的动作。通常在句子中有以下的词：now, look, listen 1.句子的结构为：主语+be + doing 如： I am listening to the music now.我现在正在听音乐。 Listen! She is singing. 听！她正在唱歌！ At nine o'clock, we are having a Math lesson.在九点，我们正在上数学课。 2.be 动词 am, is, are 的用法口诀： 我用am，你用are，is 跟看她，他，它，单数is，复数are。 3.动词的-ing 形式有如下方法：c （1）在动词后直接加-ing。 如:go → going, wash → washing, fly → flying （2）以单个元音+单个辅音+e结尾，去掉e加-ing， 如：drive → driving, ride → riding, make → making， （3）某些单词要双写词尾的字母。 如：swim → swimming, run → running，get→getting 一般将来时 表示将要发生的事情。常见时间状语：next, tomorrow, soon 等表示将来的时间。 1. be going to 结构：主语+be going to +动词原形+其它。如： I am going to play football this afternoon.我打算下午去踢足球。 Nancy is going to play the piano tomorrow.南希打算明天去弹钢琴。 be 动词 am, is, are 的用法口诀：我用am，你用are，is 连着她，他，它。 2.will 结构：主语 +will+动词原形+其他。如： We will have a party.我们将举行一个聚会。 She will go to the cinema.她将去看电影。 一般过去时 表示事情已经发生。常与last, yesterday, just now, a moment ago, a few years ago 连用。 1.句子的结构：主语+动词过去式。如： I had an exciting party last weekend.我上个周末举行了一个令人激动的聚会 They al went to the mountains yesterday morning.他们早上都去了出点。 The pen was on the desk just now.钢笔刚才在书桌上。 I was a student a few years ago.我几年前是个学生 2. 规则动词的过去式变化c （1）一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：helped, wanted （2）以不发音的字母“e”结尾的动词直接加-d。如：liked, used （3） 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed。如：stopped, planned （4）以辅音字母加“y”结尾的动词变“y”为“”，再加-ed。如：studied, tried （5）特别注意以元音字母加“y”结尾的词，直接加-ed。如：played, enjoyed 动词原形 过去式 中文含义 am/is/are was/were 是 begin be