5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 核心素养 1.政治认同 : 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 2.道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 3.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 4.责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 教学重点：个人成长与世界发展的关系。 教学难点：青少年为世界添光彩的做法。 1、我们是如何走向世界的？ 2、走向世界有何意义和价值？ 3、为什么要为世界添光彩？ 4、★如何为世界添光彩？ 自主学习导航（5分钟） 自主学习要求：①大字精读，小字泛读；②写好问题、标记关键词、标好序号。 担当的少年 多彩世界中的我 第一目题 思考：“小青荷”志愿者们是通过那种方式走出家门，走向世界的？除此之外，我们走向世界的方式还有哪些？ 用青春点亮微光 课堂探究 国家 家 学校 社区 我 我们走出 家门 逐步融入 社会 步入 学校 走向更加 广阔的世界 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 我们走向世界的形式还有哪些？ 8 可以通过互联网认识和走向世界。 出国留学，参加国际夏令营或出国旅游 观看外国电影，阅读外国书籍； 可以通过与外国友人交流 思考：说说在这些经历中，你有何收获。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 看图启悟： 参观国内外的展览、表演、比赛 出国旅游 外教网课 国际游学招待 阅读外国书籍 参加国内外比赛 国外旅游 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 1. 青少年是如何走向世界的？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往，在交往中探索世界、彼此守护、共同成长。 12 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？ 1.你如何评价上述观点？ 2.这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 13 你如何评价上述观点？ 他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？ 答题格式：判断观点+理由+正确做法 （2）通过网络一定程度上也可以了解世界。但他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 ①判断观点：一直“宅”在家的做法是不正确。 ②理由：①宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞。②逃避现实,影响身心健康，③不利于自身实践能力的提高。④不利于人际关系的建立。⑤影响正常的学习和工作。 做法：我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。 二、青少年走向多彩世界的意义？P56 14 2.在交往中走向世界的意义: 1 2 3 4 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 15 二、我为世界添光彩 医务工作者赴斯里兰卡 开展白内障慈善光明行。 中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保。 中外工作人员合作进行物探施工 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 （1）我们每个人与世界有什么关系？ （2）你还知道哪些中国公民为世界作贡献的实例？ （3）“他们做的事看似普通，却不可或缺”，这说明了什么？ 17 袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。 钟南山，是我国著名呼吸病学专家。新冠疫情中带头冲