《荷花淀》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

统编版选择性必修中册第八课《荷花淀》教学设计 ​课前导入: 提起战争，大家能想到了哪些学过的课文、哪些词语或诗句？ 《百合花》《大战中的插曲》 痛苦、灾难、枪林弹雨、炮火连天、血流成河、惨不忍睹…… 白骨露於野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》 今天我们就学习与此相关的一篇以战争为题材的、被人们称为“战争小说的一曲纯美的绝唱”的小说《荷花淀》。 学习目标: 1.学习通过人物对话、景物衬托、细节描写来表现人物性格和感情思想的写法。 2.整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。 3.通过人物分析理解小说的主题。 作者简介 孙犁，原名孙树勋，河北安平县人，一九四五年后，他以冀中抗日根据地人民斗争生活为题材，在延安窑洞里的一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成这篇小说。他的小说作品追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，形成独特的艺术风格，被称为“诗体小说”，并对当代文学产生极大的影响，造成了一个作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。他被人们称为“短篇小说能手。” 代表作：长篇小说《风云初记》；中篇小说《铁木前传》；小说散文合集《白洋淀纪事》 文学常识:荷花淀派 写作背景: 现代著名作家孙犁（1913—1996），是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。 1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来。虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。 活动一：整体感知。 1.文章的行文顺序和线索分别是什么？ 时间顺序 月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午── 正午──这一年秋季──冬天 双线交织 小说的线索是人物活动。一条是以水生嫂为代表的青年妇女们的活动（为主线），一条是以水生为代表的地区队的活动（为副线），二者分分合合，共同谱写了英勇抗日保家卫国的乐章。 2.用简洁的语言概括小说的故事情节。 开端 夫妻话别（1——31） 发展 探夫遇险（32——61） 高潮 结局 助夫杀敌（62——85） 活动二：赏析人物形象。 1.阅读课文第一部分，结合文中描写水生嫂语言的句子，揣摩人物心理，分析人物性格，领悟人物形象的典型意义。 水生嫂：勤劳纯朴，温柔体贴，聪慧坚强，挚爱丈夫，热爱祖国，识大体，明大义的农村妇女。既有中国妇女的传统美德，又具有抗日根据地妇女的进步特点。 水生：热爱祖国，处处以民族利益为重，事事争先，也爱家庭、妻子、孩子，体贴理解妻子，鼓励妻子进步的一位革命战士。 2.妇女们商量去探望丈夫时说的话，各具特色，细心体会妇女们的话，各用一个恰当的词概括她们的个性特征。 这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。 她们勤劳善良、勇敢质朴，明大义，识大体。她们 既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点她们深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。 经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，及在斗争中对自己力量的坚信，不仅展示了她们美好的精神境界，同时揭示她们迅速成长的根本原因。　 活动三：赏析细节描写。 1、“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”“震动”和“吮”这两个词语有什么深刻含义? “震动”反映了水生嫂听到丈夫要离开时的突然和震惊，对丈夫的不舍。 她用“吮”这个动作迅速平衡了自己的情绪，掩饰了失态，不想让丈夫看出自己心里的震动、有软弱的表现，显示了她的坚强。 2、 “整个荷花淀全震荡起来。......渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里......啊，原来是他们! 但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。......冲出了荷花淀。”(第63至64自然段） 把紧张的战斗情景和日常生活的细节糅合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意。 这一细节描写十分生动，丈夫在瞄准敌人射击，没看妻子一眼（聚精会神），妻子却在紧张战斗中寻找自己的丈夫（也是聚精会神），为下文议论战士们的 “横样子”伏笔。这个细节，使紧张战斗充满浓郁的生活