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第二单元
重点知识桩選词语
学升
五、补充间语,并按要求完成练习。(7分)
知识梳理卷
》见天日
与世隔(
不(
)之地
百时洞:的◆计
它满◆1m4
巴香:
)之众
)精会神
垂头(
)气
魔点知识梳理汉字
》冻受饿
欣喜若(
一,下到加点字的读膏完全正确的一项是〔)。(3分》
【.描写人物神态的问语是
A.木筏(拍)
畜养(cha)
野查(mdm)
创虫(ao)
B.犬牙(q0n)
混乱(h0n)
草莓(m)
露潺(chn)
2.陶渊明的(桃花源记》中描写人们虽然过着
的日子,却怡然自乐
G.抵抗(
程天(t0如)
略略(9胎》
好耶(y8)
3.他终于离开了
,有了
的机会,他
D.蟹绳(iog)
康叫(s)
弦晕(xun)
探险(ton)
4,仓促之中,这个反叛者只是纠集了一些
,一场大战后,输的一败
二,看拼膏,写词语。〔8分)
年iang
dai kuan
kong zhi
涂地
六、下列间语书写完全正确的一项是(
1。(3分)
三,查字典填空。(8分】
袭:A袭击:侵袭B照样做:依照着继续下去C继承D.量同,用于减套的衣服
A,花岛
湖水水源
B,优郁
仪器
境地
对1.这个家族的爵位可以世袭。
C隔绝
妨酒手段
D贷教
控制书看
2.敌人常常会发动英然袭击
七、下列词语与其对应的意思不正确的一项是(
1。(3分》
3.伯一表白衣出现在众人断前
云4,这种信念一直沿袭到了今天。
A.对于事情役有什么帮局:对于解决问题没有什么作用。《无济于事)
四,用“”画出词语中的错别字并改正。(8分)
B指做运的迪打成形容彼此之间相隔极远。(天框海角)
1厉险
折神
疲劳
盈提
染
头是眼花,感到一切都在旋转:有时也形客被烦琐的事情弄得不知所措。(头
2.摸素
酸蓬车
宽周
恢复
3排壮
梢做
告诚
湖水
是目眩)
4.寡妇
遗西
精采
解板
D,游荡成性,不好劳动。(与世隔绝】
片年饭语文下密
第5面
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八,下面句中加点的词语使用不正确的一项是[)。(3分)】
3.怎样写文章的梗复?在你认同的说法后“√”,(8分
A.经过考古挖刻,四川三星排遗址的黄金面具得以重见天日,令人惊疤
(1)通读全文,把掘主爱线索和情节。
B,看到运动员在世界比赛中为国家赢得了豪普,电钱机前的我们成喜若狂
(2)用概括性的请言把主要情节连起来,形成一个整体
C.登上山顶,放眼望去,山青水绿,和煦的春风带着花香迎面扑来,令人心平
(3)可以有创造性的想象,改变文章原意
气和
(4)概钙的过程中要平均用力,不能有详有略,一点组节都不能有
重点知识梳理句子
重点知识梳理课文内容与积累运用
九,按要求写句子。(8分)
十一、补充句子,并选择填空。(填序号)(16分)
1.半夜时分,镇上传来了发筐般的钟青。(缩句)
①莫道君行早,
2近水
,近山
2.鲁筷逊又累又饿,流落到这种地方,样活下去呢?(改为陈述句)
③
,日久见人心
④
,一字值千金
3.他们输快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积。(改为“把字句)
5听君一席话,
【,需要经过长时问的考验才能看出人心的好坏,友情的真很。这句话的意思照应的
4.小男孩说:“肯定是由于这个原因,我才听罐了禽普说的话“《改为转送句)
是句
2,丽在读书时总是不认真,老师教导地说:
十、读句子完成练习。(11分)
十二,根据所学内容填空。《12分)
1,在船舱里,鲁滨逊找到很多可以用,可以吃的东西,陆续搬到岸上。没有淹死的一
1,读名茗时,我会对书中人物作出评价:海鲜·案亚是一个
的孩
条到,两只囊陪着他,这是他在凄凉中感到一批安慰。(2分)
子:尼尔斯
,但当我读到“父母从敦堂回来时。发现
、不
这段话巾“在凄凉中感到一丝安慰”的安慰”指的是:
见了,他们会伤心的”,我觉得尼尔斯其实地是一个孩子,图
2人钉听见她平喊孩子,看见单每次拾起头侧耳听上好久,然后一边中中珍者一边软列
2.正所谓“
”,跟他相处久了就知道他是一个
无力地垂下头去,那情景直是让人心碎。(1分)
很有毅力的人。
从这话中你读出了撒切尔太太在孩子失案后的
3,老师的一番话让我受登匪浅,真是“
六年饭语文下需
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参考答案
第一单元知识硫理卷
(2)避免丽言的单调重复,增如语言的变化
3.周东杰都是一个心地善良,为民造相十,山,没有池死的一条再,再只型暗者他。
一、B
+.1.×2./
的人
2,备心过
二.1.A2.B3.C
十-,A
(二》1.团黎黑暗勇管
3.(1》42)/
哦
工.存城无处不是花事食东风御棉斜
2.光明国暖.向上,力量
十一、①更有早行人知鱼性阻易者盘
因嘉
钥盘
山味
三、例:
谷有
日喜汉客传蜡烛轻