第4单元（练习单）-【千里马】2023-2024学年五年级语文下册字词句段篇

预习单 9古诗三首 1.本课的三首古诗分别是《 》《 初读 》,它们 课文 的作者分别是唐代的 和宋代的 2.写出下列的生字在本文中的注音。 仞( 岳( 蓟( 生字 涕(） 裳(） 襄( 新词 3.理解下列字词的意思。 从军行摩天胡尘 4.摘抄每首诗中你所喜欢的句子。 句子 积累 熟读 5.我读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 课文 6.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗中，“三万里河东入海”这句诗 写诗人跳望黄河的特殊感受，这句诗的观察顺序是 有关爱国的诗句： 百度 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 王昌龄 资料 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 袋 死去元知万事空，但悲不见九州同。 陆游 千里马·字词句段篇·五年级下册 ·21 缘习单 德随堂训练参 一、辨字组词我最棒。 ,酒( 摩( 遗( 洒( (磨( 遣( 二、给下列加点词选择正确的解释。 1.南望王师又一年( )A.王牌军队。B.金政权军队。C.南宋朝廷军队。 2.却看妻子愁何在( ）A.表转折。 B.退还，不接受。C.回头。 3.青春作伴好还乡()A.指春天。 B.指青年时期。C.指美好时光。 三、把下列诗句补充完整。 1.黄沙百战穿金甲， 2.三万里河东入海， 3.却看妻子愁何在， 四、读一读，填一填。 “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这两句诗中提到了四个地方， 分别是 ·22· 千里马·字词句段篇·五年级下册 预习单 10 青山处处埋忠骨 1.《青山处处埋忠骨》的主人公是 课文分成两部分： 初读 部分写毛主席得知 的悲痛心情，另一部分 课文 写毛主席 做出艰难决定。 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。 拟定(niyi) 慰问(wei wei) 奔赴(f0 pù) 生字 踌躇(zhúchú) àn) 新词 黯然(an 眷恋(juàn juan) 3.理解下词语的意思。 情不自禁眷恋若有所思 踌躇 4.摘抄文中描写毛主席语言、动作的句子，体会人物的心情。 句子 积累 5.我读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 6.《青山处处埋忠骨》歌颂了()。 熟读 A.毛主席崇高的国际主义精神 课文 B.毛主席以身作则，不搞特殊的高尚情操 C.毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的 博大胸怀 百度 “青山处处埋忠骨”的出处： 资料 “青山处处埋忠骨”出自“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸 袋 佞(nig)臣。”这是刻在杭州西湖岳王墓石柱上的一副对联。 千里马·字词句段篇·五年级下册 ·23· 练习单 德随堂训练参 一、辨字组词我最棒。 r泽( r搞( 炼( 择( 稿( 练( 二、选词填空。 安慰 慰问 1.你要多( )他，叫他别太难过。 2.朝鲜方面向主席表示( ),说岸英同志是为朝鲜人民的解放事 业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。 三、按要求改写句子。 1.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈 述句)》 2.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改为陈述句） 3.毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句）》 四、判断下列句子所运用的描写方法。 1.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。( 2.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛， 目光中流露出无限的眷恋。 ( 五、下列句子中，表达的意思与其他三句不同的一项是( A.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ B.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 C.没有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜。 D.那千千万万志愿军烈士难道没有安葬在朝鲜吗？ ·24· 千里马·字词句段篇·五年级下册 预习单 11军神 1.《军神》一课中的主人公是 他之所以被称为“军神”是 初读 因为 。 本文表现 课文 了他 ,抒发了作者 0 2.给下列的生字注音。 ) 匪( 绷( 生字 沃( 吭( 堪( 崭( 新词 3.理解下列词语的意思。 镇定由衷堪称久仰 4.本文的主要特点是运用了大量的人物对话，摘抄文中描写刘伯承 语言的句子，体会他的心理变化。 句子 积累 5.我读了（☆☆☆☆☆)遍课文。 6.“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起， 熟读 汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”这段话 课文 采用了 描写，从中可以看出病人在手术过程中 ,但是他却 0 “刮骨疗毒”的故事： 有一次，关羽在战斗中右臂被敌人射中一箭。箭头有毒，毒已入 骨，又青又肿，不能动弹。名医华佗听说关羽箭伤不愈，表示能为他割 百度 开皮肉，刮骨去毒。手术进行中，华佗刮骨的声音悉悉刺耳，周围的人 资料 心惊胆战，掩面失色，而关羽却依然饮酒弈棋，若无其事。等到华佗刮 袋 尽骨上的毒，敷上药，缝上线，手术告成，关羽便大笑而起，高兴地说： “先生真是神医。看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚了。