浙江省杭州市余杭区2023-2024学年七年级上学期1月月考历史与社会试卷

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2024-01-09
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七年级中国历史·人文地理期末独立作业 (七年级上册,满分100分) 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 下图是某同学绘制的学校平面图,但图中基本信息不够全, 需补充完善。据此,完成第 1-2小题。 【。图中指向标没有标明方向,只知道花坛在办公楼 (巢排 的东北方向,则指向标指示(A) 花 A.东(E) B.西(W) C.南(S) D.北(N) 我学国 2.量得校门与花坛之间的图上距离约3厘米,而实地距离约27米,则此图的比例尺应该标 注(▲) A.1:900 B.图上1厘米代表实地9万厘米 C.1/4500 D.8 5邓米 3.下面两幅图是图幅大小相等的甲乙经纬网图和等高线图,据此,以下叙述正确的是(▲) A,甲图表示的实际范围比乙图大 100° 95 130 140 B.甲图的坡度比乙图缓 C.甲图所反映的地理事物比乙图详细 D.甲图的精确度比乙图低 下图是“一带一路”路线图。读图,回答第4-5小题 4.“一带一路”将进一步加强 的经贸往来和文化交流。(▲) A,亚洲、欧洲、非洲 B.亚洲、大洋洲、南美洲 C.亚洲、非洲、北美洲 D.亚洲、欧洲、南美洲 5.下列四幅气候图中,能反映“一带一路”沿线国家希腊的主要气候类型的是(▲) 气温(℃)降水量(mm) 气温℃)降水量(mm) 气温(℃)降水量(mm) 30 400 气温(t)降水量(mm) 30 400 30r 1400 30 400 20 300 300 300 20 300 10 200 200 200 200 o 100 100 0 100 ,710(月 -10 14710(月) -IO■里是0 A 14710() 14710(j B. D. 七年级中国历史·人文地理第1页共6页(2024.1) 北极燕鸥每年经历两个夏季,从其北部的繁殖区南迁至地球南端大陆附近的海洋,之后 再北迁回繁殖区,这是己知的动物中迁徙路线最长的。读第6-7题图《北极燕鸥迁徙路线图》, 回答第6-7小题。 6.北极燕鸥主要途经的①大洋是(▲) A.太平洋 B.印度洋 C.大西洋 D.北冰弹 7.下列有关图中②-⑤大洲的判析,正确的是(▲) A。②大洲亮全位于南半球 B.③大洲是跨经度最广的大洲 C.④大洲在七大洲中面积最大 D.⑤大洲西部属于温带季风气候 三 第67题图 第8-9题图 2023年中国一东盟外长会议在印度尼西亚首都雅加达举行。读8-9题图《东盟10国 位置及国旗示意图》,完成89小题。 8.印度尼西亚的国旗为图中的(▲) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9.图中重要海峡A为(▲) A.苏伊士运河B.麦哲伦海峡 C.马六甲海峡 D.巴拿马运河 10.下列“世界之最”的说法正确的是(△) ①青藏高原是世界上最高的高原,被称为“世界屋脊” ②亚马孙平原是世界上最大的热带雨林区 ③尼罗河,自北向南流注入地中海,是世界第一长河 ④格陵兰岛是世界上最大的岛屿,位于北类洲 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11,皮洛遗址位于四川省稻城县,该遗址中发现了大量距今已有13万年、两面打制的手斧。 这些手斧产生于(▲) A.旧石器时代B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代 12.实物史料是研究历史的重要证据。下图为“良渚遗址出土的玉壁和玉琮”实物遗存。读 图,可以推断当时(▲) A.处于旧石器时代 B.社会阶级分化 C.国家已经出现 D.实行世袭制度 七年级中国历史·人文地理第2页共6页(2024.1) 3.春秋后期,王室财政越来越拮据,不得不依赖诸侯的资助。周恒王曾派人向鲁国“求瓣” 即“丧葬费”。这反映了(▲) A.周王室的衰微 B。分封制的逐步瓦解 C.诸侯争需激烈 D,鲁国财政实力最强 14.唐朝诗人胡曾的诗句“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”直接反映了战国时期(▲) A.周王室衰微 B.分封制崩溃 C.兼并战争不断 D.注重兴修水利 15.“东流不尽秦时水,润泽天府两千年。”诗句赞美的是我国古代哪一项著名工程(▲) A.大运河 B,长城 C.都江堰 D.赵州桥 16.“(商鞅变法)行之十年,秦民大说(悦)…民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。” 与“民勇于公战”相关的猎施是(▲) A.禁止私斗 B.鼓励耕织 C.改革户籍制度 D.奖励军功 17,《道德经》中说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈”。这说明老子(▲) A.崇尚“自然”,主张“无为” B.主张爱一切人,视人如己 C.反对空谈仁义,强调以法治国 D.认为一切事物都有对立面 18.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命, 它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年,…第三次在 1949年…”第一次的“革命”主要是指(▲) A.分封制

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