第3单元（练习单）-【千里马】2023-2024学年三年级语文下册字词句段篇

预习单 9 古诗三首 1.《古诗三首》中的三首诗分别是《 》《 初读 和《 》,作者分别是 课文 诗中所描写的传统节日分别是 和 2.将加点字的音节补充完整。 f h 生字 5 入屠苏 欲断魂 新词 换旧符 d O 借问酒家 独在异乡 倍思亲 3.根据诗意写诗句。 (1)远离家乡，我一个人客居异乡，每到节日就加倍思念家乡的 亲人。 句子 积累 (2)千家万户被旭日的光辉普照着，每年春节总要拿新春联换掉 旧春联。 4.我读了（☆☆☆☆☆)遍课文。 5.对于《清明》这首诗说法对的画“√”，错的画“×”。 熟读 (1)这首诗用优美生动的语言，描绘了一幅活灵活现的雨中问 课文 路图。 () (2)这首诗表达了诗人客游在外，不能够回家扫墓的凄凉、愁苦的 心情。 关于节日的古诗： 百度 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 资料 —文秀 袋 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 韩胡 今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。 权德舆 千里马·字词句段篇·三年级下册 ·17. 缘习单 随堂训练参 一、在正确的读音下面画“√”。 00 屠苏(shūsu) 灵魂(huihún) 兄弟(xiong xong) 二、看拼音，写词语。 fu hao měi jiǔ mùtong du zi cha 三、选字组词。 1.【借错】 ( )口 ()书 阴差阳( 2.【何河】( )流 任() 无可奈( 3.【佳挂】( )节 牵( 传为( )话 四、给加点字选择正确的解释。（填序号） 1.爆竹声中一岁除。（) A.去掉，清除。 B.流逝，过去。 2.路上行人欲断魂。( A.将要。 B.想要，希望。 3.独在异乡为异客。( A.奇异，特别。 B.别的，另外的。 五、品读诗句，完成练习。 1.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 这两句诗描绘了怎样的节日情景？借助图片，用自 己的话说一说： 2 路上行人欲断魂。 (1)把诗句补充完整。 (2)这两句诗描写的是 节这天的情景，从“欲断魂”可以看出行 人的心情是 的。 3.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少，人。 (1)这两句诗描写了 节的风俗习惯： (2)想象“遍插茱萸少一人”的情景，我能体会到诗人 的感情。 ·18. 千里马·字词句段篇·三年级下册 预习单 10 纸的发明 1.本文采用 的结构方式，先点明了造纸术的历史 初读 地位；接着按照造纸术发明以前 课文 的顺序介绍了纸的发明过程：最后介绍了造纸术传到了世 界各地，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 2.选字组词。 生字 (1)【术木 本】手( )书( )( )头 算( 新词 (2)【验 捡检】( )查( )拾经( )( )证 (3)【社 杜 吐】( )绝( )会呕( )血 3.在括号里填入恰当的词语。 (1)他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂 句子 成浆：( )把浆捞出来晒干，( )成了一种既轻便又好 积累 用的纸。 (2)我国的造纸术( )传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来 )传到阿拉伯世界和欧洲。 4.我读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 5.课文把造纸术发明以前其他“纸”的 和昂贵与造纸术发 课文 明后的纸的轻便和 作对比，突出了中国人发明造纸术的 意义，我们身为中国人真是无比自豪。 结绳记事 百度 古人为了要记住一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个 资料 结，他就会想起那件事。如果要记住两件事，他就打两个结。记三件 袋 事，他就打三个结，如此等等。 千里马·字词句段篇·三年级下册 ·19 缘习单 随堂训练参 一、在正确的读音下面画“√”。 1.这家便(biàn pian)利店的商品很便(biàn pian)宜 2.这些鲜(xianxian)为人知的故事让我感到非常新鲜(xianxian)。 3.他吸收了人们长期积累(I总ièi)的经验，不怕苦，不怕累(1ěi 1èi),做 了很多实验，终于制(zhiz)成了普(bǔpǔ)通人也能吃得起的药。 二、看拼音，写词语。 ù bǎocin da yue ōu zhou she hui 三、选词填空。 发现 发明 1.造纸术的( ),是中国对世界文明的伟大贡献之一。 2.黑暗中走过来一个人，他定睛细看，才( )是妈妈。 四、根据课文内容，将下列句子重新排列。 ( )后来，人们把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来。 ( )西汉时代，人们用麻来造纸，但麻纸粗糙，不便书写。 )几千年前，人们把文字刻在龟甲和兽骨上，或俦刻在青铜器上。 )再后来，人们把文字写在帛上，但帛价钱贵，只有少数人才能用。 )东汉时代，蔡伦吸收了前人的经验，改进了造纸术。 五、品读句子，完成练习。 他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆 捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。 1.蔡伦造纸，用的是 等原料，使用这些原料