第8单元（练习单）-【千里马】2023-2024学年四年级语文下册字词句段篇

预习单 26宝葫芦的秘密（节选 1.《宝葫芦的秘密》是一篇 故事，作者是 故事的 初读 主人公是 因为主人公从小就听奶奶给他 课文 讲有关 的故事，所以长大后他也希望自己 2.给下面加点的字注音。 生字 妖怪( ）规矩( )）追撵( ）冲着( 新词 3.理解下面词语的意思。 声明 劈面 传说 介绍 4.文中的主人公是一个怎样的孩子？你是从哪些语句中看出来的？ 句子 积累 5.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 6.“我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面 熟读 顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到 课文 了那个宝贝：‘那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒 的向日葵。’”这里的“宝贝”是指 这段话运用了 描写，从中可以看出“我”的 葫芦： 百度 年生草本植物，茎蔓生，叶子心脏形，花白色。果实中间细，像 资料 两个球连在一起，表面光滑，嫩时可以吃，成熟后可做器皿，也供 袋 玩赏。 千里马·字词句段篇·四年级下册 .51. 练习单 德随堂训练参 一、在加点字的正确读音下画“ 乖巧(goi guai) 瘦弱(shou sou) 拽住(zuài zhuai) 脚丫(yaya) 撵上(Iian nian) 冲着(chong chong) 二、看拼音，写字词。 tang ba yao quai gui ju xing fu 三、辨字组词我最棒！ 介( 矩( 乖( 价( 拒( 乘( 四、照样子，写词语。 平平常常(AABB式)： 可怜巴巴(ABCC式)： 介绍介绍(ABAB式)： 五、在括号内填入合适的量词。 一( )故事 一( )神仙 )水蜜桃 一( )狗 一( )向日葵 )算术题 六、品读句子，完成练习。 我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不 能再棒的向日葵。” “那个宝贝”是指 “我”想得到它是因为“我”和同学 们比赛种向日葵，“我”的那棵 。 其实只要“我” (怎么做)，向日葵也能长得棒棒的。 .52. 千里马·字词句段篇·四年级下册 预习单 27 巨人的花园 1.课文的体裁是 0 A.寓言 B.童话 C.戏剧 初读 2.课文是以 为线索展开情节的。 课文 A.事件发展 B.主人公情感变化 C.时间 3.查字典完成下面习题。 (1)“啸”的部首是 按音序查字法，先查大写字母 生字 ,再查 组词 新词 (2)“硕”是 结构的字，部首是 ,除去部首还有 画。组词 。 形近字是 组 词 0 4.本课中我喜欢的句子有： 句子 积累 熟读 5.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 课文 有关分享的名言： 能分享他人痛苦的，是人；能分享他人快乐的，是神。 百度 歌德 资料 人世间，能与你分享幸福的不是爱人，能分享艰难的，一定是。 袋 鲁迅 悲伤可以自行料理：而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分 享才行。 马克·吐温 千里马·字词句段篇·四年级下册 .53. 练习单 德随堂训练美 一、下列加点字读音完全正确的一项是( )。 A.覆盖(fú) 一缕（ǚ） B.搂住(luǒ) 凋落(zhou) C.砌墙(qiè) 脸颊(jia) D.丰硕(shuò) 品牌(pai) 二、看拼音，写字词。 cheng shi zhong yun xu rou nen iin zhi 罚 zong hu xiao zì si xiong hěn chai chu 三、辨字组词我最棒！ 啸( ）拆( r牌( 1肃( )折( ) 碑( ) 四、写出下面词语的近义词。 柔嫩—( 允许 呼啸一( 自私—( 凶狠—( 拆除—( 五、按要求改写句子。 1.孩子们立刻逃走了。花园里又出现了冬天的景象。（用关联词连接句子) 2.没有孩子的地方就没有春天。（改成反问句） 六、根据课文内容填空。 1.巨人的花园前后发生了巨大的变化，请填一填。 巨人外出时： 巨人立告示牌后： 巨人拆除围墙后： 2.作者运用 的手法展开故事情节，揭示出 的道理。 ·54. 千里马·字词句段篇·四年级下册 预习单 28*海的女儿 1.《海的女儿》的作者是 (国家)的 他 初读 的代表作品还有《 》( 》《 课文 》 2.给下面加点的字注音。 生字 矢车菊( 鲸鱼( 抚摸( 新词 3.理解下面词语的意思。 显贵 亲昵 布置 渴望 4.判断下面句子所运用的描写方法。 A.外貌描写 B.环境描写 C.语言描写 (1)她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣：她的眼晴是蔚蓝色的，像最 句子 深的湖水。 ( ) 积累 (2)“等你满了十五岁，”老祖母说，“我就准许你浮到水面上去。” ( (3)在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣：又是那么 清，像最明亮的玻璃。 ( 5.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 6.“不知道有多少个夜晚