第7单元（练习单）-【千里马】2023-2024学年四年级语文下册字词句段篇

预习单 22古诗三首 1.本课的三首诗分别是《 》《 初读 《 》。现代作家冰心的名字即来源于诗 课文 句： 2.给下面加点的字注音。 生字 单于( 乾坤( 砚台( 新词 3.理解下面词语的意思。 平明 单于 乾坤 冰心 4.描述一下“大雪满弓刀”是怎样的一幅画面。 句子 积累 5,我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 6.《墨梅》的作者是 。这首诗的后两句运用了 课文 的修辞手法，表达了作者 借物言志的诗句： 百度 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 《石灰吟》 资料 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 —《蜂》 袋 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 《无题》 不鸣则已，一鸣惊人。 《史记·滑稽列传》 千里马·字词句段篇·四年级下册 ·43. 练习单 德随堂训练参 一、看拼音，写字词。 yan hu luòyang fu rong 二、下列诗句中节奏划分有误的一项是( )。 A.平时/送客/楚山/孤 B.欲将/轻/骑逐 C.朵朵/花开/淡/墨痕 D.一片/冰心/在/玉壶 三、辨字组词我最棒！ 洛( r雁( ) 壶( 络( 鹰( 壳( 四、根据课文内容完成练习。 1.当我读“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”时，脑海里出现了 的画面，感受到了将士们 的特点。 2.下列对“平明送客楚山孤”中“孤”字的赏析，有误的一项是( A.“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了诗人当时孤独的心境。 B.以楚山孤立来衬托诗人内心的孤独。 C.此字是正话反说，虽然“我”和朋友分别了，但一点儿也不孤独。 D.与朋友分离后，诗人黯然神伤，因而他觉得楚山也是孤零零的。 3.“ ”,这两句诗借物自 喻，表现了诗人不媚俗、坚守内心追求的高洁品质。 ·44· 千里马·字词句段篇·四年级下册 预习单 231 黄继光 1.《黄继光》主要讲了黄继光在 战役中主动请战，接受艰 初读 难而繁重的任务。为了 的解放不顾自身的安危。用 课文 自己的 堵住了敌人猛烈的枪口，最后壮烈牺牲的故事。 2.在括号里填上合适的动词。 生字 他( )双臂，向喷射着火舌的火力点猛( )上去，用自 新词 己的胸膛( )住了敌人的枪口。 3.找到文中的一个比喻句，画上“” 句子 4.摘抄文中你喜欢的句子。 积累 5.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 6.按课文内容填空。 熟读 本课按( )顺序展开故事情节。先写黄继光所在的营 课文 接受攻占高地的( );接着写进攻受阻，黄继光在紧急关头 挺身而出，主动请战：再写( )顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经 过：最后写战斗取得了( )o 魏巍《谁是最可爱的人》节选： 百度 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着：我的思想感情的潮 资料 水，在放纵奔流着：我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我 袋 最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来 越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 千里马·字词句段篇·四年级下册 ·45. 练习单 德随堂训练参 一、看拼音，写字词。 she giang dan guang rong bàozha gi ming xing 二、给下面加点字的音节补全。 ui t 战役 屡次 摧毁 胸膛 三、选词填空。 战斗 战役 1.黄继光在上甘岭( )中光荣牺牲了。 2.黄继光所在的营已经持续( )了四天四夜。 坚定 坚决 3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来( )地对营参谋 长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 4.黄继光请战的态度非常( 四、给下面的句子加上标点。 指导员紧握着黄继光的手说好我相信你一定能完成这个 光荣而艰巨的任务 五、根据课文内容填空。 课文记叙了抗美援朝时，志愿军战土 (谁)在上甘岭战役 中， 而壮烈牺牲的事迹，表现了他 的精神。 ·46. 千里马·字词句段篇·四年级下册 预习单 24“诺曼底号”遇难记 1.《“诺曼底号”遇难记》的作者是 (国家) 本文 初读 的主人公是 在灾难来临时他 当 课文 人们都脱险后，他却选择了 2.给下面加点字选择正确的读音，画“√”。 腹部(fùfǔ) 剖开(pa0 p6u)》 生字 山脉(mai mò) 机械(xiè jie) 新词 3.理解下面词语的意思。 须臾 肇祸 蓦地 照例 4.文中有很多关于哈尔威船长的语言描写，写出几句感受他的坚决、 句子 镇定。 积累 5.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 6.判断下列句子所运用的修辞手法。 (1)海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。 熟读 ( 课文 (2)突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一 座山峰。 ( ) (3)海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得 嘶嘶地直喘粗气。 ( 百度 有关沉着冷静的成语： 资料 处之泰然从容不迫 应付自如平心静气镇定