第4单元（练习单）-【千里马】2023-2024学年四年级语文下册字词句段篇

预习单 13猫 1.《猫》一文的作者是 课文细致地描述了猫的性格特 初读 点—“实在古怪”。具体表现在三个方面： 课文 2.给下面加点字注音。 贪玩( )解闷( )屏息( ）遭殃( 3.给下面加点字选择正确的解释。 生字 (1)变化多端 新词 A.端正 B.(东西的)头 C.项目，方面 D.平举着拿 (2)枝折花落 A.断 B.损失 C.姓 4.摘抄文中句子。 (1)描写猫很老实的句子是： 句子 (2)描写猫很尽职的句子是： 积累 (3)描写猫不高兴的句子是： 5.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 6.“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指 课文 把 比作 ,表达了作者 之情。 百度 带有动物的成语： 资料 | 鹰击长空 群雄逐鹿 百鸟朝凤指鹿为马 饮鸩止渴 袋 惊弓之鸟 鹤立鸡群 笨鸟先飞 鲤鱼跳龙门声名狼藉 千里马·字词句段篇·四年级下册 ·25· 练习单 德随堂训练参 一、看拼音，写词语 tan wan zhi jiěmèn sheng gi bo bo zao yang giang diào xiǎng dong wu you wu lu 二、把下面词语补充完整。 无( )无( ( )息( )视 生气( )( 温( )可亲 变( )多() 枝( )花( ) 三、选择恰当的关联词填空。 非…不可… 任凭…也… 不要…就是… 1.( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。 2.它又屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( ）。 3.它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗 一斗。 四、把下面句子换个说法，意思不变。 1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？ 2.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 五、根据课文内容填空。 “古怪”的意思是 课文的第 自然段着 重写了猫性格的古怪，是用 的手法写的。课文的第4自然段写 。这段话是围绕“ ”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。 ·26 千里马·字词句段篇·四年级下册 预习单 14母鸡 1.《母鸡》是 (A.老舍B.丰子恺)先生的一篇脍炙人口的 初读 佳作。课文以作者的 (A.空间B.情感)变化为线索，由 课文 对母鸡的 转变为 前后形成了鲜明对比。 2.给下面加点字注音。 恶毒( ) 警戒( 孵化( 生字 3.根据意思写词语。 新词 (1)形容没完没了地抱怨、诉说。 (2)趁人不防备的时候。 ( 4.在括号里填上适当的词语。 (1)( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿， 句子 表示出世界上并没有可怕的东西。 积累 (2)它伟大，( )它是鸡母亲。 (3)在夜间( )什么动静，它( )放声啼叫。 5.我有感情地朗读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 熟读 6.“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这 课文 点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。”这句运用了 修辞手法，表达了作者 的情绪。 歌颂母爱的名言： 百度 母爱是一种巨大的火焰。 罗曼·罗兰 资料 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 但丁 袋 慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ 雨果 千里马·字词句段篇·四年级下册 ·27· 练习单 德随堂训练美 一、在加点字的正确读音下画“ ”。 成绩(jiji)聋人(long nong)可恶(ewù)一声不哼(hen heng) 二、看拼音，写字词。 ba tao yan zhong hòu du shou cheng 田 fo ling jie tang yuan jue di ti jiao 三、我会判断，对的画“√”，错的画“X”。 1.《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者分别是丰子恺和老舍。 ( 2.《母鸡》是按事情发展顺序来写的。 ( 3.《母鸡》中塑造了负责、慈爱、辛苦、勇敢的母鸡形象。 ( 4.作者认识到了母鸡的伟大，对母鸡由厌恶之情转变成敬佩之意。 ( 四、根据课文内容填空。 1.文章的开头和结尾采用了 的写法，这样写能使文章的结 构更紧密完整，主题更突出。 2.结合全文来看，作者“不敢”再讨厌母鸡的原因是： 3.文章以作者的 变化为线索，写了作者对母鸡由“ ”转 变为“ ”,塑造了母鸡 的伟 大形象，表达了对母爱的 之情。课文这种先抑后扬的写作 手法很值得我们学习。 ·28· 千里马·字词句段篇·四年级下册 预习单 15白鹅 1.《白鹅》的作者是 本文通过对白鹅在 、步态、 初读 等方面表现出的高傲的特点的描写，表达了作者 课文 2.给加点的字注音或根据拼音写汉字。 音调( 叫嚣( 急cù( ) pi气( 3.选择恰当的词语填空。 生字 (1)等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就 新词 敏捷飞快)地跑过来，努力地吃它的饭。 ( (2)后来我看到果然如此：凡有生客进