高一纲要上期末复习课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

《中外历史纲要上》 期末复习 2024年1月 1 01.中国古代史 02.中国近代史 03.中国现代史 目 录 2 01 中国古代史 中国古代史主线索： 主题：统一多民族国家的演进 线索一：大一统王朝治理体系的建设 线索二：中华民族共同体的形成发展 中国古代史是中华民族多元发端、一体定型、中华民族交往交融、中华王朝多维治理、创新革新的辩证运动。 3 知识提纲 一、文明起源到秦汉时期 原始社会 1、旧石器时代：打制石器、渔猎采集、群居、使用火 2、新时期时代：磨制石器、陶器、原始农业、饲养家畜、定居、文明产生、私有制（阶级、国家）、多元一体、中原核心 3、研究主要依据：考古发掘 早期国家 1、夏：第一个奴隶制王朝、王位世袭制（取代禅让制）；河南洛阳偃师二里头遗址 2、商：甲骨文（成熟文字）、占卜、内外服制、青铜文化 3、周：分封制（等级森严）、宗法制（嫡长子、家国一体）、礼乐制、井田制 春秋战国 1、政治：周平王东迁洛邑，东周；王室衰微，列国纷争（春秋五霸；战国七雄）；华夏认同 2、经济：铁犁牛耕（根因）；水利灌溉工程兴建；井田制瓦解，封建土地私有制、小农经济 3、思想：百家争鸣、儒家、道家、阴阳家、法家、墨家；中国历史上第一次思想解放运动。 秦汉一统 1、秦朝：建立专制主义中央集权制度：皇帝制度、三公九卿、郡县制；焚书坑儒；暴政 2、西汉：汉初：文景之治、郡国并行制； 汉武帝：中外朝制(加强皇权)；“推恩令”；刺史；酷吏；察举制；盐铁官营；均输平准，抑制工商业者(征收财产税)。罢黜百家尊崇儒术 ；反击匈奴；设立河西四郡；开通丝绸之路。 3、东汉：“光武中兴”；外戚宦官交替专权、“党锢之祸”；豪强地主势力的发展。 4 对点训练 1、（2023上·河南郑州·高一统考期末）著名考古学家苏秉琦在《满天星斗》一书中认为，中原文明是"次生型文明"，其最基本的理由是陶寺遗存（位于山西南部的襄汾县）有华山、泰山、北方三个主根，还有来自太湖及其他区系的文化因素。由此可知（ ） A．中华文明源远流长 B．中原文明包括较多支派 C．中国文化博大精 D．中华文明的多元化特点 2．（2023上·湖南株洲·高一株洲二中校考期中）周朝统治者对夏、商以来的氏族组织和血缘关系纽带进行了重大改造，变氏族为宗族，扩“亲亲”“长长”至“尊尊”“贵贵”，建立起了一种政治等级体系。由此可知，周朝（    ） A．实现权力由分散到集中 B．民族文化认同意识逐渐增强 C．社会发展出现重大变革 D．政治建构呈现家国同构特点 D D 5 对点训练 3、（2023上·安徽蚌埠·高一统考期末）据记载，周人的婚嫁年龄为“男三十而娶，女二十而嫁”。但春秋时代，之前的晚婚习俗已开始被早婚所替代。齐桓公曾下令“丈夫二十而室，妇人十五而嫁”。一些思想家，如墨子，也竭力主张早婚。这主要是因为（    ） A．思想解放运动的推动 B．礼乐制度遭到破坏 C．生产力发展的需要 D．人地矛盾不断激化 4、（2023上·辽宁辽阳·高一统考期末）汉武帝建立了一套可托为心腹的、恭谨从命的官僚系统，即“中朝”，汉中央由此演变为“中朝”起决策作用，以丞相为首的“外朝”成为执行机构的形势。由此可见，汉武帝时期（    ） A．统治思想发生了转变 B．加强了皇权的专制统治 C．官僚体系被彻底颠覆 D．建立严密的监察体系 B C 6 知识提纲 二、魏晋南北朝至隋唐 民族交融 1、魏晋南北朝：①封建国家的分裂和民族大交融时期；②江南开发；③门阀士族 2、北魏孝文帝改革：（1）措施：实行汉制，移风易俗；均田制与租调制的实行 （2）意义：推动民族交融，为国家统一和隋唐盛世奠基。 经济发展 1、魏晋南北朝：①北人南迁，江南经济开发，为经济重心南移奠基；②庄园经济，士族特权 2、隋：大运河：南粮北运，加速南北经济发展 3、唐：①安史之乱后，经济重心开始南移；②租庸调制到两税法；④丝绸之路；市舶司（广州） 制度创新 1、选官制度：魏晋：九品中正制维护士族的政治特权；隋唐：科举制，加强