第八单元《分数的初步认识》（单元测试）-三年级上册数学人教版

23年秋学期人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》课后作业一 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁，小雨喝了一杯的，小亮喝了另一杯的。（    ）剩得多。 A．小雨 B．小亮 C．一样多 D．无法比较 2．下面不能表示涂色部分占整个图形的的是（    ）。 A． B． C． D． 3．在钟面上，分针从数字“12”走到数字“7”，所经过的区域占整个钟面的（    ）。 A． B． C． D． 4．盘子里有14根胡萝卜，白兔和灰兔都吃了这盘胡萝卜的，白兔和灰兔一共吃了这盘胡萝卜的（    ）。 A． B． C． D． 5．合唱团共35人，男生占合唱团总人数的，男生有（    ）人。 A．7 B．5 C．14 D．140 二、填空题 6．小红有15支蜡笔，她拿出其中的送给小芳，她送给小芳( )支蜡笔。 7．有10根小棒，取出它的。 8．把一张长方形纸对折，再对折，每份是这张纸的( )。 9．在计算1－时，可以先把1看成（    ）个，再减去（    ）个，等于（    ）个，就是（    ）。 10．( )个是，再添上( )个就是1。 三、判断题 11．7个比5个大。( ) 12．下图中，再涂3块，涂色部分就占这个图形的。( ) 13．A区回收了的空纯净水瓶，B区回收了的空饮料瓶，两个区回收瓶子的数量都是，由此可以判断两区回收瓶子数量是一样多。( ) 四、计算题 14．直接写出得数 32×3＝         600×2＝        ＋＝         21×4＝         0×81＝ 13×3＋40＝      1－＝        ＋＝          ＝         ＝ 五、解答题 15．为了绿化环境，小区物业购买了一批树苗。这些树苗中有是松树，有是杨树，其余的是银杏树。银杏树占这批树苗的几分之几？ 16．小亮和小明以同样的速度从家走到学校。小亮用了小时，小明用了小时，他们两人谁的家离学校近一些？ 17．体育课上，李老师拿了27个皮球分给学生，一组分得这些球的，二组分得这些球的。两组各分得几个皮球？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】两个杯子同样大小，谁喝得少，谁剩下的果汁就多。据此比较和的大小，同分子分数比较大小，分母小的分数大；据此比较即可。 【详解】9＞6，则＜， 所以，小雨喝得少，剩下得多。 故答案为：A 2．C 【分析】把一个图形平均分成几份，分母就是几；涂色部分占几份，分子就是几，用分数表示为几分之几。 【详解】A．把原图再添加一条线段，，涂色部分占整个图形的。     B．，涂色部分占整个图形的。     C．，涂色部分占整个图形的。 D．，涂色部分占整个图形的。 故答案为：C 3．C 【分析】钟面上一共有12大格，也就是将整个钟面平均分成了12份；分针从数字“12”走到数字“7”经过了7大格，经过的区域占整个钟面的7份；分数的意义：把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示；据此解答。 【详解】根据分析：所经过的区域占整个钟面的。 故答案为：C 4．D 【分析】用白兔吃的这盘胡萝卜的几分之几加上灰兔吃的这盘胡萝卜的几分之几，即可计算出白兔和灰兔一共吃了这盘胡萝卜的几分之几。 【详解】＋＝ 白兔和灰兔一共吃了这盘胡萝卜的。 故答案为：D 【点睛】本题解题关键是根据分数加法的意义列式计算，熟练掌握分数加法的计算方法。 5．C 【分析】根据题意，将合唱团总人数看成单位“1”，将总人数平均分成5份，其中一份占总人数的，是（35÷5）人，2份占总人数的，是（35÷5×2）人，计算即可。 【详解】35÷5×2 ＝7×2 ＝14（人） 男生有14人。 故答案为：C 6．6 【分析】根据题意，小红拿出其中的送给小芳，要求她送给小芳多少支蜡笔，就是把15支蜡笔平均分成5份，求2份是多少，用15÷5，求出1份是多少，再乘2，即可求出她送给小芳多少支蜡笔。 【详解】15÷5×2 ＝3×2 ＝6（支） 小红有15支蜡笔，她拿出其中的送给小芳，她送给小芳6支蜡笔。 7．4 【分析】根据题意可将10根小棒平均分成5份，取出其中的2份，因此用小棒的总根数除以平均分的份数后，再乘取出的份数即可，依此解答。 【详解】10÷5＝2（根） 2×2＝4（根），即填空如下：    【点睛】熟练掌握分数的简单应用，是解答此题的关键。 8． 【分析】把一张长方形纸对折，再对折就是把这张长方形纸平均分成了4份，每份就是这张纸的。 【详解】由分析知，把一张长方形纸对折，再对折