精品解析：河南省安阳市一中2023-2024学年高二上期12月月考生物试题

2023-2024学年高二上期阶段测试 生物试题 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 如图为人体体液各成分之间的相互联系。下列叙述错误的是（　　） A. 毛细血管壁细胞生活的内环境是b和d B. 机体组织水肿时，a和b中的水分仍可以相互交换 C. d中的葡萄糖进入组织细胞参与呼吸作用至少需要穿过5层膜 D. d与b、c最大的区别是其蛋白质含量较高 2. 当声波引起的振动传至耳蜗后，静纤毛的运动可引起蛋白X的改变，Ca2+进入毛细胞，使毛细胞释放神经递质，神经递质与受体Y结合，进而引起听觉神经末梢兴奋，过程如图所示。下列有关该过程的叙述，错误的是（ ） A. Ca2+进入细胞时X的结构会发生改变，但不会变性 B. 若组织液中Ca2+浓度降低，则最终听觉神经末梢的兴奋会增强 C. 神经递质与受体Y结合后，会改变突触后膜对Na+的通透性 D. 某人听力下降可能是其毛细胞、静纤毛数量减少导致的 3. 如表是某医院验血报告单的部分内容，下列分析合理的是（ ） 检测项目 检测结果 正常值 甲患者 乙患者 T3 4.1ng·dL-1 345.1ng·dL-1 10~200 ng·dL-1 T4 2.8μg·dL-1 15.8μg·dL-1 5.5~12μg·dL-1 TSH 22.7μIU·mL-1 0.1μIU·mL-1 0.2~7.0μIU·mL-1 注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平 A. 甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者 B. 正常人刚从寒冷室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低 C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能凋节TSH的分泌 D. 针对乙患者可采取适宜补碘的方法予以治疗，针对甲患者则不宜采取该方法予以治疗 4. 如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。下列说法正确的是（ ） A. C表示胰岛A细胞，D、E分别表示垂体和肾 B. 激素②④之间和激素④⑦之间均为协同作用 C. 寒冷条件下，激素⑤⑥分泌减少导致激素⑦分泌逐渐增多 D. 图中下丘脑有感受、传导、分泌和调节的功能 5. 免疫细胞和免疫器官是免疫系统的重要组成部分。下列有关免疫细胞和免疫器官的叙述中，错误的是（ ） A. 中性粒细胞是非特异性免疫的重要成员 B. 免疫活性物质包括溶菌酶、干扰素等，由免疫细胞或其他细胞产生并发挥免疫作用 C. 淋巴结和脾属于外周淋巴器官，是特异性免疫启动的部位 D. 淋巴细胞活化的必需条件是蛋白质类抗原与膜上受体结合 6. HPV是人类乳头瘤病毒的缩写，它是具有高度传染性的DNA病毒，其主要类型为HPV6、HPV11、HPV16、HPV18型等。根据疫苗覆盖的病毒亚型的种类多少，宫颈癌疫苗可分为二价、四价和九价等。其中二价宫颈癌疫苗对HPV16型和HPV18型有预防作用，四价宫颈癌疫苗在二价宫颈癌疫苗的基础上增加了对HPV6型和HPV11型的预防，九价宫颈癌疫苗则在四价宫颈癌疫苗的基础上又增加5种预防类型。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 当HPV突破了人体的前两道防线后，人体免疫系统的防卫功能就失去了作用 B. 在HPV感染者体内，HPV和抗体结合产生的沉淀需要吞噬细胞参与清除 C. 正常女性感染HPV后，机体只能发生体液免疫，不能发生细胞免疫 D. 接种宫颈癌疫苗并成功免疫的正常女性，短期内一定能预防宫颈癌的发生 7. 为了探究顶端优势产生的原因，某生物兴趣小组选用若干株生长状况一致的某植物幼苗进行实验。实验分为三组，其中组1不做处理，使植株自然生长，组2的处理为去掉顶芽，组3的处理为去掉顶芽并在切口放置含生长素的琼脂块，实验结果如图所示。有同学提出需要再增加一组实验。结合所学知识分析，还需要增加的一组实验的处理方式及其预测实验结果是（ ） A. 去掉顶芽，切口放置不含生长素的琼脂块；结果与组2的相同 B. 去掉顶芽，切口放置不含生长素琼脂块；结果与组1的相同 C. 去掉顶芽，切口涂抹一定浓度生长素类似物；结果与组2的相同 D. 去掉顶芽，切口涂抹一定浓度的生长素类似物；结果与组1的相同 8. 下图是解释玉米根向重力生长原因的模型。平衡石是根冠细胞特有的结构。在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布（如图1）。在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输（如图2）。根据该模型，下列分析正确的是（　　） A. IAA在根部只能从伸长区向根冠运输 B. 在水