第五单元 17 屈原（节选）-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册语文同步课件PPT（统编版）

17 屈原（节选） 对黑暗世界的强烈愤懑，对光明未来的热烈追求 屈原是战国时期楚国诗人，以人名为题直接点明了主人公，简单明了。 1.了解话剧剧本的主要特点，理解人物对话对于推动剧情发展的作用。（重点） 2.朗诵屈原的独白，理解其思想内涵，把握独白对塑造人物形象、深化剧本主旨的重要作用。（难点） 3.理解剧本中人物的心理和情感，把握人物形象。 （重点） 4.了解什么是舞台说明，概括其重要作用。 学习目标 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。其文学作品想象大胆奇特，感情炽烈豪放，具有浪漫主义的显著特色。 代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 作者介绍 七上《天上的街市》 本文选自《屈原》（《郭沫若全集·文学编》第六卷，人民文学出版社1986年版）。这是一部历史剧，创作于1942年。当时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治最为黑暗的时候。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了《屈原》。 《屈原》全剧分为“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”五幕。课文节选自剧本第五幕第二场。作者对伟大诗人屈原的“独立不移”“坚贞不屈”“光明磊落”等崇高品质的塑造，震撼了进步人民的灵魂。” 背景链接 前四幕的剧情主要是：在七国纷争、战乱频仍的时代，屈原看透了秦国侵吞六国的野心，力劝楚怀王联齐抗秦，系念祖国和人民的命运前途。孰料却遭到张仪、南后之流卑鄙陷害，横加以“淫乱宫廷”的罪名。在含冤莫白的情形下，他仍然拳拳关注祖国和人民，并将其看得高于自身的利害得失。他“沉痛地”劝诫楚怀王，愤怒地斥责南后，恨她危害了祖国。但昏庸专横的楚怀王不听屈原的一再忠告，粗暴地撕毁楚齐盟约，转而依附秦国，走上妥协投降的道路，屈原也遭到囚禁。 读读写写 ɡuǐ jué jū ɡōnɡ lǎn xī tínɡ huá shānɡ páo xiào zhù nüè tānɡ tà pī xuàn bènɡ ɡěnɡ chěnɡ xuē nàn jìn yǐn yú lǘ pái huái huì qǐ 鞠躬尽力，死而后已。——诸葛亮《后出师表》 字词清单 诡谲（ ） 瘦削（ ） 鞠躬（ ） 收揽（ ）非难（ ） 睥睨（ ） 犀利（ ） 雷霆（ ） 景仰 哗众取宠（ ） 国殇（ ） 咆哮（ ） 靳尚（ ） 郑詹尹（ ） 商於（ ） 三闾（ ）徘徊（ ）伫立（ ） 虐待（ ） 污秽（ ） 镗镗鞳鞳（ ）（ ） 劈开（ ） 炫目（ ）稽首（ ） 迸射（ ） 木梗（ ） 驰骋（ ） pì nì 多音字 xuē xiāo （ ）流水哗哗 （ ）哗众取宠 哗 huá huā （ ）漂流 （ ）漂白 （ ）漂亮 漂 piāo piǎo piào （ ）播弄 （ ）弄堂 弄 nònɡ lònɡ 读“huā”时为拟声词。 【串句记忆法】　 看着奶奶生病后瘦削（ ）的脸，我递给她一个削（ ）好皮的苹果，希望她能快点儿好起来。 （ ）和蔼 （ ）附和 （ ）和面 （ ）和弄 和 hé 【记少余多法】　 “稽”当作古代礼仪讲时，读“qǐ”，一般组词为“稽首”，其他时候都读“jī”。 hè huó huò 骋（ ）驰骋 聘（ ）聘请 娉（ ）娉婷 chěnɡ pìn pīnɡ 形近字 梗（ ）木梗 埂（ ）田埂 哽（ ）哽咽 ɡěnɡ ɡěnɡ ɡěnɡ 镣（ ）脚镣 缭（ ）缭绕 潦（ ）潦草 liào liáo liáo 睥（ ）睥睨 脾（ ）脾气 pì 诡（ ）诡谲 跪（ ）跪拜 ɡuǐ pí ɡuì 【口诀记忆法】　 水面波浪为波澜（ ），灿烂多彩是斑斓（ ），诬赖之语为谰（ ）言。 lán lán lán 词语集注 为国牺牲的人。文中指这些人死后变成的神灵。殇，战死者。 国殇 形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。 哗众取宠 用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。 暗无天日 眼睛斜着看，形容高傲的样子。 拖泥带水 投躯报明主，身死为国殇。 ——鲍照《代出自蓟北门行》 形容社会极端黑暗。 睥睨 含贬义。 含贬义。 含贬义。 伫立：一般用于人 矗立：一般用于高大坚固的物体。 徘徊