2 长呀长（教学设计）人美版（2012）美术一年级下册

人美版美术一年级下册《2 长呀长》教学设计 一、教学目标 1. 知识目标：让学生了解植物的生长过程和特点，以及绘画表现的方法。 2. 能力目标：培养学生运用绘画和手工制作的技能，创作一件表现植物生长的作品。 3. 情感目标：通过欣赏、绘画和制作，让学生感受大自然的奇妙和美丽，培养其对自然、生命和艺术的热爱。 二、教学重点 引导学生观察和了解植物的生长过程和特点，能够运用绘画和手工制作的技能表现植物生长的过程。 三、教学难点 如何引导学生发挥想象力，创作出与众不同、具有创意的植物生长作品；如何评价学生作品中的创意和表现力。 四、教具准备 教学课件、不同生长阶段植物的图片和实物、彩色卡纸、水彩笔、油画棒、手工制作材料等。 五、教学过程 （一）导入新课（5分钟） 师：同学们，你们好！今天我们要学习的新课是《长呀长》。看到这个题目，你们想到了什么？是植物的生长吗？那么，你们知道植物是怎么生长的吗？让我们一起来看看吧！教师展示一些不同生长阶段植物的图片，引导学生观察并思考植物的生长过程和特点。通过图片的展示，激发学生对本节课的学习兴趣。 （二）新授（20分钟） 1. 植物生长过程讲解（5分钟） 师：植物的生长是一个神奇的过程。一颗小小的种子，在土壤里吸收了养分和水分，经过一段时间的生长，慢慢地发芽、长叶、开花、结果。这个过程需要阳光、空气和水等条件的支持。现在，让我们一起来认识一下这些植物吧！教师边讲解边展示不同生长阶段植物的图片和实物，让学生观察并了解其生长过程和特点。引导学生注意观察植物的形态和色彩变化，为接下来的创作打下基础。 2. 绘画步骤讲解（10分钟） 师：接下来，我们来学习如何用画笔表现植物的生长过程。首先，我们可以选择一种植物作为主角，然后按照它的生长过程逐一画出每个阶段的形态；其次，我们可以运用丰富的色彩表现出植物的生长环境和气氛；最后再给画面加上一些有趣的细节和装饰，让画面更加生动有趣。教师边讲解边示范绘画步骤，同时展示一些学生作品，让学生观察分析其中的优点和不足之处。通过教师的示范和学生的观察分析，让学生更好地掌握绘画植物生长的技巧。引导学生尝试自己动手进行绘画练习。对于基础较差的学生给予指导和帮助；对于表现优秀的学生给予表扬和肯定。鼓励学生在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的植物生长作品。 3. 学生练习（5分钟） 师：好了！现在大家已经掌握了画植物生长的技巧了，让我们来练习一下吧！请大家在纸上画出自己心目中的植物生长过程，可以是有特色的花草、树木或其他植物。注意要按照刚才学到的技巧进行创作哦！学生在纸上作画练习，教师巡回指导。通过练习，让学生巩固所学知识并提高自己的绘画技巧。 （三）评价与小结（7分钟） 1. 学生自评与互评（5分钟） 师：时间到！请大家放下手中的笔，一起来欣赏一下自己的作品吧！请同学们互相评价一下，看看谁的作品最有创意、最有趣？学生们互相欣赏作品并评价，教师注意引导学生从作品的创意和绘画技巧等方面进行评析。通过互评，让学生了解自己的优点和不足之处，同时学习别人的优点来弥补自己的不足之处。教师总结学生的评价结果并给予肯定和鼓励。同时提醒学生注意保持教室卫生和安全使用绘画工具。通过学生自评与互评，让学生更加了解自己的优缺点并激发其创造力和表现力；同时培养了学生的审美能力和评价能力；也促进了学生之间的交流与合作。 2. 小结（2分钟） 师：今天我们学习了如何用画笔表现植物的生长过程。通过学习我们了解了植物的生长过程和特点以及绘画表现的方法。 3. 布置作业：请同学们回家后继续练习画植物生长的技巧可以尝试用不同的纸张和工具进行创作下节课带到学校来展示。 学科网（北京）股份有限公司 $$