11 奇妙的爬行（教学设计）人美版（2012）美术一年级下册

人美版美术一年级下册《11 奇妙的爬行》教学设计 一、教学目标 1. 知识目标：让学生了解爬行动物的特点和习性，以及它们独特的爬行方式。 2. 能力目标：培养学生运用绘画和手工制作相结合的方式，创作自己的爬行动物形象。 3. 情感目标：通过欣赏和创作爬行动物形象，激发学生对动物世界的兴趣和热爱。 二、教学重点 掌握爬行动物的特点和习性，能够运用绘画和手工制作的方式创作自己的爬行动物形象。 三、教学难点 如何引导学生发挥想象力，创作出有趣、独特的爬行动物形象；如何评价学生作品的创意和技法水平。 四、教具准备 教学课件、不同类型爬行动物图片、彩色卡纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。 五、教学过程 （一）导入新课（5分钟） 师：同学们，你们好！今天老师要带大家去一个神秘的地方，那里有很多有趣的动物。你们知道是什么地方吗？对了，就是动物园！在动物园里，我们能看到各种各样的动物，其中就有许多爬行动物哦！你们想不想认识它们？让我们一起来看看吧！教师展示一些爬行动物图片，引导学生观察并思考它们的特点和习性。通过观察爬行动物的特点，激发学生对本节课的学习兴趣。 （二）新授（20分钟） 1. 爬行动物特点讲解（5分钟） 师：首先，我们来了解一下爬行动物的特点。爬行动物是四肢从体侧横出、能活动的陆生脊椎动物。它们的身体分为头、躯干和四肢 3 部分，有鳞甲或角质层，以防止缺水和被天敌所食。同时，爬行动物还有适应陆地生活的多种器官，如肺呼吸等。现在，我们来欣赏一些常见的爬行动物图片，看看它们有什么特别之处吧！教师边讲解边展示不同类型的爬行动物图片，让学生观察并了解其特点。引导学生注意观察爬行动物的外形特征和习性，为接下来的创作打下基础。 2. 绘画步骤讲解（10分钟） 师：接下来，我们来学习如何绘画一只可爱的爬行动物。首先，我们要用简洁的线条勾勒出爬行动物的基本形状，注意线条要流畅自然；然后，我们可以添加一些细节和装饰，比如圆润的鳞片、亮晶晶的眼睛等，让爬行动物更加生动有趣。在绘画过程中，我们可以使用水彩笔或者油画棒等工具进行上色，注意色彩的搭配和渐变效果的使用哦！教师边讲解边示范绘画步骤，同时展示一些学生作品，让学生观察分析其中的优点和不足之处。通过教师的示范和学生的观察分析，让学生更好地掌握绘画爬行动物的技巧。引导学生尝试自己动手进行绘画练习。对于基础较差的学生给予指导和帮助；对于表现优秀的学生给予表扬和肯定。鼓励学生在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的爬行动物形象。 3. 学生练习（5分钟） 师：好了！现在大家已经掌握了绘画爬行动物的技巧了，让我们来练习一下吧！请大家在纸上画出自己心目中的爬行动物，可以是有趣的蛇、憨态可掬的乌龟或者有特色的蜥蜴等。注意要按照刚才学到的技巧进行创作哦！学生在纸上作画练习，教师巡回指导。通过练习，让学生巩固所学知识并提高自己的绘画技巧。 （三）评价与小结（7分钟） 1. 学生自评与互评（5分钟） 师：时间到！请大家放下手中的笔，一起来欣赏一下自己的作品吧！请同学们互相评价一下，看看谁的作品最有创意、最有趣？学生们互相欣赏作品并评价，教师注意引导学生从作品的创意和绘画技巧等方面进行评析。通过互评，让学生了解自己的优点和不足之处，同时学习别人的优点来弥补自己的不足之处。教师总结学生的评价结果并给予肯定和鼓励。同时提醒学生注意保持教室卫生和安全使用绘画工具。通过学生自评与互评，让学生更加了解自己的优缺点并激发其创造力和表现力；同时培养了学生的审美能力和评价能力；也促进了学生之间的交流与合作。 2. 小结（2分钟） 师：今天我们学习了如何绘画奇妙的爬行动物。通过学习我们了解了爬行动物的特点和习性以及它们的独特之处。希望大家能够运用所学知识回家后继续创作美丽的爬行动物作品下节课带到学校来展示。 3. 布置作业：请同学们回家后继续练习绘画爬行动物的技巧可以尝试用不同的纸张和工具进行创作下节课带到学校来展示。 学科网（北京）股份有限公司 $$