云南省曲靖市宣威市第六中学2023-2024学年高二上学期10月月考生物试题

高二年级生物月考试卷 一、单选题（每题1分，共50分） 1． 研究表明，抑郁症与单胺类递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类递质的降解酶，其抑制剂（MAOID）是一种常用的抗抑郁药物。据图分析，下列叙述错误的是（    ） A．MAOID治疗抑郁症的过程中，兴奋在患者体内的神经纤维上单向传导 B．单胺类递质与蛋白M结合引发突触后膜兴奋，最终膜内Na+多于膜外 C．单胺氧化酶抑制剂能使突触间隙的单胺类神经递质量增大 D．可选用抑制单胺类神经递质回收或分解过程的药物来治疗抑郁症 2． 内环境与外界环境的物质交换，需要体内各个器官、系统的参与。如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的人体系统，甲、乙、丙表示三种体液。据图分析，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙、丙可分别表示血浆、淋巴液、组织液 B．Ⅰ表示循环系统，Ⅲ可表示呼吸系统和泌尿系统 C．若从Ⅱ获取的蛋白质长期不足，则可能会导致乙的渗透压下降 D．机体所有细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境 3．下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官，下列相关叙述不正确的是（　　） A．下丘脑是神经中枢，只能接受神经信号的刺激 B．饱餐后，血糖浓度的调节方式为神经—体液调节 C．寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节 D．饮水过多时，调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ的含量下降 4．下图为水盐平衡调节机理示意图。下列相关叙述不正确的是（　　） A．细胞外液渗透压升高往往是由吃了过咸的食物、缺乏饮水或体内失水过多造 成的 B．下丘脑细胞既能接受刺激产生兴奋，也能分泌多种激素 C．摄水主要是通过饮水实现的，排水主要是通过尿液和汗液的形式实现的 D．细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌增加，细胞外液渗透压升高后，抗 利尿激素分泌减少 5． 血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（　　） A．①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动 B．②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流 C．①和③调节胰岛素水平的方式均为激素调节 D．血糖平衡的调节存在负反馈调节机制 6． 生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到健康小鼠体内，下列关于该小鼠的分析，错误的是（　　） A．若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含胰岛素 B．若小鼠排卵增多，则注射的提取液可能来自垂体 C．若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状，则注射的提取液中可能 含肾上腺素 D．若小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷的情况，则注射的提取液中可能含胰 岛素 7． 信号分子是细胞间信息交流的信使，激素作为一种化学信号分子，能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流。下图为某高等动物分泌的激素X （脂质类激素）和激素Y 的作用机制。下列叙述正确的是（　　） A．激素X 可表示性激素，其能促进动物和人生殖细胞的发育 B．c→d 过程为翻译，核糖体的移动方向为B→A C．激素Y 作用于细胞膜上的受体，故激素Y 一定是蛋白质类激素 D．激素X 与a 的结合物可调节翻译过程 8． 止痛药（如“杜冷丁”）能阻断神经冲动传导，但并不损伤神经元的结构，同时检测到突触间隙中神经递质（如乙酰胆碱）的量也不变。据此推测，止痛药的作用机制是（　　） A．与突触后膜上的受体结合 B．与突触前膜释放的神经递质结合 C．抑制突触前膜神经递质的释放 D．抑制突触小体中神经递质的合成 9． 下图是某反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），据图分析，下列结论错误的是（　　） A．图中兴奋传导的方向是④③②① B．图中箭头表示神经冲动的传导方向，a、b、c、d四个箭头表示的方向都正确 C．图中表示神经元之间的突触有5个 D．当④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉 10．下列有关自主神经系统的叙述，正确的是（    ） A．支配内脏和血管的神经属于自主神经系统 B．自主神经系统包括传入神经和传出神经 C．自主神经的活动不受大脑皮层的控制 D．交感神经活动占优势时，胃肠蠕动会加强 11．下图表示某一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中离子运输的途径。该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位。下列说法正确的是（ ） A．由图可知，②③途径属于主动运输 B．④途径的发生使膜内离子浓度高于膜外 C．正常情况下，离子的细胞外浓度高于细胞内 D．静息时，由于①途径的作用，膜电位为内正外负 12．图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述正确的是（　　） A．图1中b测出的电位大小相当于图2中