专题四 生态系统及人与环境（冲刺55题）-2023-2024学年高二生物上学期期末复习冲刺（人教版2019）

专题四 生态系统及人与环境 一、单选50题。 1．下列不符合生态工程基本原理的说法是（    ） A．矿区生态环境的恢复工程中，关键是土壤微生物群落的构建和植被恢复 B．超载放牧导致草地退化，主要违背协调原理 C．城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是循环原理 D．退耕还湿地和建立自然保护区的主要目的是给人类提供游览胜地 2．下图是某人工池塘中的能量流动示意图，其中a、b、c表示生物同化的能量，d、e、f表示用于生物生长和繁殖的能量，g、h、i表示呼吸消耗的能量。下列分析错误的是（    ） A．流入初级消费者的能量可表示为e＋h＋m B．初级消费者和生产者之间的能量传递效率为（h＋e＋k）/a×100% C．初级消费者同化的能量除图示流向外，还存在部分未利用的能量 D．因为存在g、h、i和j、k、l等因素，所以能量沿食物链逐级递减 3．生态专家为了评估某景区生态旅游的可持续发展前景，进行了实地考察，评估结果显示生态足迹大于生态承载力。下列叙述错误的是（　　） A．生态足迹中的碳足迹指的是吸收工业排放的CO2所需的森林面积 B．该景区适当控制游客的流量，有利于景区生态旅游的可持续发展 C．在景区内徒步游玩产生的生态足迹小于开车游玩产生的生态足迹 D．游客进景区游玩所需生态足迹越大，对生态，环境的影响就越大 4．桔小实蝇的寄生可能影响芒果生产。为研究桔小实蝇依靠哪类气味挥发物识别、搜寻芒果，研究者将芒果中的多种挥发物分别用石蜡油溶解后，置于特定装置中，观察、统计得到下表所示结果。下列分析不正确的是（    ） 化合物编号 石蜡油溶解的挥发物 反应率 （%） 趋向反应率 （%） 回避反应率 （%） 1 乙酸乙酯 52．5 40 12．5 2 异松油烯 62．5 15 47．5 3 石竹烯 12．5 5 7．5 4 芒果中多种挥发物的混合物 75 45 30 A．对照实验需在相同装置中放入相同体积的石蜡油 B．乙酸乙酯可能是桔小实蝇识别芒果的重要挥发物 C．混种产生异松油烯的松树可减轻桔小实蝇的危害 D．由第4组回避反应率可知桔小实蝇不会危害芒果 5．下列与“方向”有关的叙述，错误的是 A．能量在生态系统中只能单向流动 B．组织液与血浆中的物质交换能双向进行 C．生态系统中的信息传递可在动物之间双向进行 D．正常人体细胞中遗传信息在DNA与RNA之间双向传递 6．杜甫的《江畔独步寻花》中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”描绘了人与自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（    ） A．日照长短影响植物开花，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递 B．花的芬芳属于化学信息，吸引了彩蝶飞舞 C．黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息还可来自非生物环境 D．江畔的花、蝶、莺和微生物共同构成完整的群落 7．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。下列哪项不属于负反馈调节 A．草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制 B．草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降 C．森林局部着火破坏了部分植被，但空地土壤肥沃光照充足，幸存植物能迅速萌 发生长 D．池塘被倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差 8．根据食物链的起点不同，可分为捕食食物链和碎屑食物链。森林的树叶、草和池塘中的藻类。当其活体被取食时，它们是捕食食物链的起点；当树叶、草枯死落在地上，藻类死亡后沉入水底，很快被微生物分解，形成碎屑，这时又成为碎屑食物链的起点，这两大类型食物链在生态系统中往往是同时存在的。下图为某森林生态系统中落叶层中的部分食物网，有关该食物网叙述正确的是（    ） A．多条捕食食物链彼此交错形成了食物网 B．分解者和各级消费者通过食物网把能量逐级传递下去 C．图中动物之间的各种信息都是沿着食物链单向传递的 D．土壤动物能独立完成CO2在无机环境与生物群落之间的循环 9．下列过程中，不属于负反馈调节机制的是（ ） A．正常人维持体温的相对稳定 B．抗利尿激素维持血浆中的水分含量 C．通过呼吸排出肺中的二氧化碳 D．狼和羊的种群数量的此消彼长 10．冬小麦需要经过冬天才能开花，称为“冬性植物”。如果误将冬小麦春季播种，那么即使生长再长的时间，当年也不会开花。冬季的低温通过染色质修饰，逐渐关闭抑制开花的关键基因FLC，而且只有经过足够长时间的低温，FLC对开花的抑制作用才能消除，让植物能在第二年光照、温度适宜时开花。下列说法错误的是（    ） A．冬季低温可能通过诱导FLC基因发生基因突变使其抑制开花作用消除 B．在春季播种的冬小麦不开花，其原因可能是细胞内FLC基因处于表达状态 C．低温属于物理信息，信息可以来源于无机环境，有利于冬小麦种