期末综合测试卷-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册语文全程时习测试卷（统编版）吉林专版

惠上得标膜补令鞋性打4物6会浣望。开忘高欲学习 (甲)阅读下面文章，回答问题。（分 学封 的主后，表达作者高清 髓室铭 期末综合测试卷 做岸的节操和安建乐道的情整 山不在高，有仙则名。衣不在军，有龙则灵。斯是船实，恨春地 5,侧读语段，按贤求完成下而小题 翠着很上骨短，草色入常青。使笑有鸿院.且来无白丁。可以调素 黄试时间：120分钟祸分：1四分试卷得分： 华，闲金经。无望竹之乱耳，无案碱之劳影。南船诸葛高，香可子云 山花规受，我们在语文的桃建上前行，不红万希生长，我们色在 一，烈累与运用{15分) 亭。夏子异：何陆之有 或长，七平氨千登的语文谋文北如同一台装我智易的好酸气，号风 下面是小博同学整型的以”含英到华，进养生合”为题目的占诗 爱莲说 门走进先粒门竹情与思。追藏克家的《说和做一记闲一多儿生 文学习心得，诗你在圆时完成下面题日 衣陆草木之花，可爱者共落：承胸瑞明做爱葡。鲁李唐来，世人 言行片段》，友1形受到了篇一多光至然探者代典酷时整而不會的 可 请在相皮的用字格中或横线上帽正建书司正确答案或填写相收 甚意社开，平独爱莲之出流泥不兔，混清注而不城，中通外直不蔓 待神：埃畅根字的（早修先》。表们感受到目移亮鲜为人加的为国械 这填。（第14想母句1分.第5题每小题2分） 不枝，香站且清，事亭净植，可逃规而不可我玩善 身的精棉1读无未线的《袭河话》，或口感受到凳河万文在明的气 予谓莉，花之隐遍者也：进科，花之富青者也：篷，花之君中者这， 修：徐域木底良的（土地竹餐士》，气们感全到作者内心优关东原 青草法 略【斯之爱，闻岳鲜有闻。莲之爱，网予老何人号北丹之爱，堂平 牙是()古的地然名然翻通景部偶的爱国诗：砖椅体计《老王》 众是 期处处健（起师秀《州零》） 我们感受到一个丰运的人对一个不幸青的流的( )之情： 6.《销室铭)作者是班代的 (人名)：爱营说作者是 A他们身上的精神，来丛迁灌发我们矿行的纬女办是 (制代)的周线顾(1分) 工杨万里早行崇山峻岭中，在《过松兼晨饮漫公店》中写 (1)给加点字注音，银据拼音写汉字 7霜骨者解释下列加点词请。(2分) ①具古 2精2u0 方法 闺义 解释 (2》文中有两个情期学，诗我出案并改正 不厦]覆：名可用作动问： D “院成为“ 结构对锅法 (1》枝： 横生枝蔓。◆「不枝 2 ”程设为 告所我们最妒不要被眼 匀逢成请法 事不因◆乎众矣3 (2t1 (3)结合唇境，情仿凰衡面句子在A处世线写一句话 不闻机杆声]中[同日鲜有 课内证移法 (3》阳： 衡的照境所迷感，放取长远.认真对待，才能履险虹夷 厘 (4》文中氧线句予有一处请网，请语出语病黄甲并将修虞厅的每子 有值烟名修“名“的席用 3.《跨山西州)中 修在横线上 在阅字典法 释义：名字12白名：3名 (4)名： 语病类型： 瓷④出名。*布仙，名 铁政后韵句子 :《孔子察语》中有·与春人国.如人芝兰之室”的句子，于是后人常用 二.阅读(45分》 “芝兰之室“来喻指置士居所。从文中写到的哪线句子息“芝兰之 两句，热爱家乡、与农民亲帝无间的诗人拒象氏然纸上 (一)文言文阅读(15分) 室”。(2分) 班谈举行”读史品文，知人省“交流话动，博霍小组以下童两前 4.刘属阔《顾室铭)中用类比方式，可列山 文言文为闲，分享了自己的部经验 七再低语文下著幂习面 。无人国排织补女性接特品管物治碗净.开它德发学习 9,请用自已的语言写出“出金泥不染，温清选真不纸这句话的《甲)阁读下面文章，答问题。《16分) 种情店等托，一种对往日生活的念想，我让人堆高的是去年多至，大 意思。《2分 芳香的百合花 锅们生我吃手工纹十，代带着地们参观了零素定的部分粥防授枝 连息说 他们或了在地铁口场太阳，的速的用及，这是地铁口一景，我 ①委天：原看烟光和花来香北表烧感期慰地马以不丛处的迎春 时常在恒昼时，和他们种上元向 两首复文果用了愿种相间的写作手法？分料表沾出作者怎样的人 花，运看，知潜输夜空的置星，网网老无：近者，小大阳花的候群，在阳 有一常，一个年轻人开率停在路连，且开车门肤着大易，说， 生志理”（」分） 老的且组下，增博生样。着气盛上开，地铁口多了式人的身影，他门 吧，中午表我雄你。大场承可可地头也不帽。老友聚集一起，开法 或坐友站、肠着太阳，聊着天 无比他们聊很多事什北如年经人蜂蜂观合，婆绝先系、小那子学 对延理的食我说，这★者人使是一种日常的陪伴。有好无吹， 习，平得。 (乙)刘读下靠文章，问答何画。〔5分) 匆忙行走的桌客多记城掉电动◆切飞，连些老人看见后流接就掉，一 ⑨一个满来过后，零券室门口竞然效了两能虹已百合花，一提，底 李传布线，性聪撼，少时雾其无好买卡，习情牙于尔人。季 略小感盐零务室门香诉衣 韦是直个，想着况单客门暂叶作效，边受有在意。一直到下地了，很然 一副峰，无不成汤，偶入城有，街骨横需名号：皆观识之。后官经 地铁耻站区的第场离出口限近，小区居民限来客在这里买 没有人取 体，年中田蕊有《衣项大奔》“，公常地之，明授取架上时有，恤以单 笔。这务大等大妈随◆携带经使的小马北买完系，患在地铁口剩豆， )这意外竹年总，止人提糯不清我换下拿服，突着花儿意发山 公，无不立对，人皆算戴 择荒。他们惑是具卖策的人多要几个型补景，可沈盛就拉规 的芳春，不物野奇，至打算美门，发现门下后有个牛发族律封，打开一 (节选自《康亭象录》) ④有一火，一太锡表落在家里，为不打就儿女上难，他就在地铁 看，重面是一片字峰工整的信：”必好，警富，任记得席次突如其来的 【注释】①件年：古代言名。规《0)1幸线，人名。者(5)： 口和人聊天。到中平凡剩下他一人时，成才发现见事情不功。他杏诉 基禹吗？成在必的路区塑而。我那次表这里，是暗确子琴凭魏乘蛇 明”资”，钱财。④期举：推演。5黄《心)：口通八达的道疼，大#。 我实情，但竖持不香并我他儿女的电接号码。我兄好速清他来鲁务室 居。我们羲自外有，在或里资有贵人。每地面水势洞起我时，孩子 ⊙（木系大典》：妈朝从乐年同编笔的一第百料金林式文献黑 一抛吃微发静如热的纹子，吃了纹子后，在出口是，绝帮我起所有电 ℉哭了，是龙让我们在坚亭室程冒，后来美闭站区，是德带着汽们追 11.用/“给下面句子新句。（限一处）(1分) 动年江得整整齐齐。缘晚时号，他情情离开。第二天.零务拿门口会 鼻这个见于黄水例煤的品区。必毛不化辣骨起衣的孩千，衣们几个人 少时常其无曾买书 我有老人雪的园情氧物，北如一盒个奶，一个竿某，一个热春聘的白言 我残捷虚绿看他，妈着术，来列拿利山略上的创新新学设。桂棒我们 工.请将文中横线的句子甜师成现代权语。(2分) 候导 的老师像表者一杯关我红，起成们安排到数堂，连来水，方使面以及 同草取装上附有，动以雕公 整条发门口，成了处人们路时存镜表后的地方，经常我置的小 斗红克电器等。我清复记屏，在二棒我定，煮看章校深师一片江斗时， 物高有自是、膏色，小学生的红何中，书包￥，偶长有乘客和痕分享自 气和儿半持到害怕。有一个植人或隆女师的年包大一走的名特，王动 己的水晨，苹某.儒于，香荒。老大蜗们分成码风碗青，大爷们坐着见 上首梁愁成们，进卡被子等，那一夜，终身难思，衣色是一君教育工 13.结合选文内容，说说事拔是+个怎样的人。(2分) 看。一佳大料在地铁口的实地卫种植了流菜，一块不大不小竹笔目， 作青，在球欲基雨中，感交到人国处处真情位。所以，倩裤受衣的鲜 墓夏的或咬，青青的叶子，大老运者到一片绿意 花，西受蓬湖年区人“ 国亿得去年冬天，大场廷通我一袋于无装，叶片急泽翠矮数清 我快建知国监拉规颗，在来去知期的人群里，发现一女士戴希 (二》现代文可读(25分) 今年春，地再已浸有来过。經着那焕无人传再的菜国，我沉段志乘。 婚瓷色口罩，食痛发，肩将骨盘，怀艳备死儿，光是限门，后在粥俗登上 学校广酒站开设“读文免相粹，传时民之声”栏日.下面是小程可 记得每火下地回女，大妈大老送成农，让线女第增子裤菜。太蜗远孩 写字，额后将抗摆收在门口。或花儿占据我的整个视升，眼前一基 学推荐的牌首文章， 子们都不在身连，菜不完，想方设涂通给我。对于地们，菜地成了一 丹现如昨，让人感刊服统 七年风语文下着不绍面 易么国标照补合性性和场整会碗2。邦白高发学习 套香的诉合花在整券室里效两日了，似做桃新斟如和。这意外春好学 能在限苦的听清中痛得淳是上的且大点就，我想海一个渴受能得到 的花儿，在地提社站区，格线汉及表去南想的来客们平添了但情和 必卧，时好学上进的人来记，是一种美德。我们用说的角，就是灸 真知的觅的人，是一淀能够体会到“斯的深制含意的 线笑 人打善于珍惜时同，奇于学习，身于愿★，身于探发，斯于实我。动于总 18.本文的心论点是什么？(2分》 (进白《人民日·意外版》，有改动) 站。看古今中外。无有建树老，在其历史的每一夏上，无不都两辛籍的 4本文标题为（芳香的百合花》，结合文章内存分析其含义。(4分） 干农首着一个冈无的大字一”动” 还卧白成限，马克易落《意表论》，幸自劳诗，乐若奔千T四十 19.文章开头引用俗语和唐代韩鱼的名言，有何作用：(2分) 率，阅珠了量量惊人的书精和刊物，其中败过笔亿的线有一千五百什 以上，我国两史互著（史记）的作青司为让，从二十梦起就升始受等 可5.从维辞的角度品析“春天.饰着阳光和花象，臀次光夜的驻站 生法，是篷通及黄河，长江流践，汇集了大量的让会素材和简史幸材。 20.下列两则材料中，厚一则可作为第段的论据明到空缺的黄线上， 区“句子的表达效果。(4分1 为《走记}的留作亮完了基的 线自单经的杜手季常益柔 为什么7(2分) 将，在掌径数争高泽的道海上，出属了国内外竹有美上千本青料，通胃 【甲引佛国纬大计人，小2零和成解鞏歌德，前后花了五十八 线 迟地意特孕月取屏了常这世尽的成就，可见，任州一源成就的氧 年的时间，控某了大量的村韩，写出了时世区文学和是感界产生很 得，都是海勤在分不开的。古个中外，概其瓷外 大事喻的种到《浮士除》 6.认直阅管文章，用简洁的语言疑话文中与“我”有关的三计事 不勤五彩移。悟说吉青替有一个叫德降斯梯尼的淀说家.国小时 【乙】红极一时岭初星克里新桑夫·李幢在一次县术比寄中 (4分) 口吃，登台滨语时。声香罩次，发音不准，拿拿被草瓣的时手所压制 意外坠落，成了一小高化黄菇者。他一庭隐望过，色首想税先了结 使是，艳气不候.心不灰，为急晨这个弱点，技越草解的对手，爱鼻天口 生命，但在位断而前。他或终丛释了料享，以轮诗代事，当整了 含石子，面对大海州源，不掌春夏秋琴，雨雪风着，垫持且十年知一日。 章演。 个 17,请结合硅接材料，分所木义主首，《4分) 连限山、吧多也边是边爱流礼，碑于成为全希财最有名气的演记家 【雠接材料！ 我国棠代学者集是也济过这样一个欧李：椅解有一冬叫陕正元的人 不用昆，组越出军后，是小站最提过任条，嗜来具管达小茅星 一高小文章也爱请一二而道才能谈共。可是稳不属不息，制学答雄 表里着这屏充满朝气的哈尼小站单和屏清白种桌花，不为得 人读一追，忙武琥三逸，四遥，天长目火，加识与日偶增，后表终 2山，联系个人实际，谈读：对野的认但。(3分) 想据了一句转：”酥惑梨花处爱开“ “无书不跳”，成了一个梗学之士。这现明，中线有些天贵北校差，度 一节老白多利风《拜年果花》 欲北酸连纯的人，只要有勘存好学竹精神，陶环也灵可以弃拉为巧，食 出为吴的 (三)名著阅读(5分) 还实民压明，善每是，点然智号竹文把。一个人的加其多置，吴就 学校文学针川举办品读名秀，善学精思”读书交流话动，特保参 在于存的星度如何：烟惰者，水然不会在事业上有所建时，水话不 与并完成任务 通（乙）则读下新文章，同答问题。〔9分】 鲁使自已文保题明新来。唯有斯套着，寸棠在知识海评卫借取到真智 [笔记分潭】 说勤 案才，才能不断地开场知识幅城.核保如识的辆投。使自己变耳酸明整 22.在”积累与依理”环节.小博可学摇示读书笔记。果拔凰小说情 ①中国有句俗请，叫赋“一动天下无难事”。虑朝大文学家韩食 来。高尔基说过：“天考出于卧奋。”卡第尔也说过：“天才犹是无止成 节发展的先日照序，下面是《南糕两万里》中的三个情节，撑序正 也曾经动址：“业精于鱼“这凳是礼。学业方而的精深漫通来潭于动解着勤奇的花办，”这就是记。只套友们不意于数，养求于卧，就一定 确的一项是 ()(2分) 七年风语文下着不到面 怎毛么时标飘朴合棋信和中管物宫院净。并它高发学习 陆节：①在南机国木山船剑而故国 2)如爆保是这次策划者，请纺鲜示斜，冉设计同个活动环节 (二1写作50分 2在易兰鼻的采珠场与置鱼将牛 《2分) 25.从下直两个文题中任选一题作文 故已车座人周度 示例：讲英雄址事 作文(1) A.2① B.52 G.32① ① 走进误文，众多人物呼之旅出。有如露皆知的将理学家平棒 23.阅赏名着选文，同答同题 3)请仿理示例，用比喻句说出保对黄雄的认机。2分) 先有使后不舍就学凡的闭一多：有满整热杭为土地或出誓言璃 花摩都共就列最后元向减停仕了，有能体昆后悔远得太多T 示例：英地进是力找红渊的能千 木症良：有最可金的志思军晓士：有晓菊落烧机智薄我的花木域： 但是我精，不治是什么陆机，委他到海底下我寻求独立角主，他体 有到丽再眼速修标浮朴琴良的关马妈：更有让所峰光生公怀榄作 完迁是一个人，他的心仍然为人美的苦雕所晚动，无论对于被意压 的不幸者老王“远文外，大玉国家杰出人才。小五生活中的条 的个人运是种蓝，他都怀有仁是修钱之心。千是，我洞白了，台 4)老师川全校同学了解的英单人将做了一个问卷科查，统计数 人，精及，中成首生人，驰们真线的帮晚，抗着的理想，家国的清怀， “尊热蝶号”机行在克望特高水城时，尼导他长温出女的数百万法 形如下固，请分析图表，可由结论，《2分》 无不让我们感0，柳成是秘一无二的非，年值得这上一桑小触花 棒是给挂的了 请以（送休一兔小红花》为题.写一流文章 ()尼摩卧长和网龙钠斯在阁底环球探段脑行时.经历了许多险 作文(2) 精.请柄出两水龄情。1分) 7解 阅该下面的材科，选择一个角度，自日，写一篇文章 Q不了 月那书记说：“一个有希望的民羲不能泛有每弹，表们要章 习英单人骑，光进人物，在辛习中系减射的思如品他道求。替科的 力量是无穿的，大家要把他打主为运中的标杆，向他们看齐，像他 《2)凡尔纳在小说的结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要 ●血气带含代购罐结得.电型关号 们那样建求美好的悬感品。这此是礼于讲的”见肾思齐秀，见 麦为可以自由通行的。“如果有可能实观将：整行，条最塑亲 站论 不肾局内自W山’，只 厅中得一个章节里的情最：请结合小说内容和保的同读整 作文要求：()有因意地表达真情实级 受简要说明。2分) (2)文体不观 (5)下面是“致金英峰“这改丰巡酒动主持人的结来诵，请你将它 (3)不少于50字 续可完整。(2分 (4)文学和标点的书可要规范，整清。 同学们，英维就是普通人钢有一湘伟大的心。戒1每今 (5)文中不得出观考生蜂名及肛级名，学校名 三，掉合性学习与写作(0分) 人身上都有葵雄铺整，拿要维不是要像就力所不佳观的 (一)块合性学习(10分) 24你所在爽鳗准各举办数酸英蜂”主题活动，请你参与并光战下面 小题 《1)清你写一置传请.酸同学们有药雄学习。(2分) 七年风语文下着吊价面全程时习测试卷·参考答案及解析 3,“牧家于大泽”的目的是奉养母亲：“驱家入草"的目19.①引出中心论点：②作为道理论据论证了中心论点：③引 的是拒绝做官。 发读者思考，激发阅读兴趣。（答出其中两点即可） 4.助学：孝顺：能吃苦：仁让：谈泊名利：哪弃功名。（请 20.材料甲。因为材料甲中歌德花五十八年创作《浮士德》的 结合选文分析作答) 事例，能够其体有力地论证第③段“勤出成果“的论点：而 期末综合测试卷 材料乙克里斯朵夫·李维的事例论证的是“挫折面前，要 1.黄梅时节家家雨 学会拐弯“的论点。 2.政入万山围子里 …山放过一山挡 21.认识：一个人仅靠他的天赋，是不可能成功的，还需要依 3.从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门 靠着不断的努力与辛勤的劳动，才能取得相应的成绩 4.斯是陋室惟吾德馨 有一次期中考试成绩不理想，从那以后，我每天都早起 5.(1)gen作 个小时的时间来背英语和语文，坚持两个月后，期末考试 (2)①契锲②斓澜 取得了优异的成绩。（联系个人实际，言之成理即可） (3)读鲁迅的《阿长与〈山海经)》，我们感受到了作者对朴 22,C【解析】本题考查名著情节排序。《海底两万里》共先 实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激之情 后描写了十次险情，其中被巴布亚土著人围攻是第三次 (4)搭配不当他们身上的精神，水远是激励我们前行的 遇险，在采珠场与鲨鱼持斗是第四次遇险，在南极因冰山 伟大力量。 翻倒而被国是第六次遥检。据此，按先后排序是③②① 6.刘禹锡北宋 故选C。 7.(1)名词用作动词，旁生枝茎(2)应当(3)听到 23.(1)搁浅、土人围攻，同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。 (4)出名 (2)示例一：我选《在海底平原上散步》。这一节里，阿龙 8.惟吾德馨。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（苔痕上阶绿，草色 纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号，跟随 入帘青、可以周素琴、阅金经。) 尼摩船长欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下来 9,围绕“在污浊的环境中生长却不沾染污秽，经过清水洗涤 可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草 而不显妖艳”回答即可。 坪非常柔软。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充 10.托物言志（托物寓意）。刘禹锡的志趣围绕“高洁傲岸，安 满了向往。 贫乐道”回答即可。周敦颐的志趣围绕“洁身自好，不慕 示例二：我选《价值千万的珍珠》。这一节里，尼摩船长带 名利”回答即可。 阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙洲，数以百万计的珠 1,少时家贫/无赀买书 母在这里繁殖，场面壮观。他们还见识了洞穴里一只孕 【解析】根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层 育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴里 次，然后断句，反复诵读加以验证。句意：年少时家里贫 救下采珠人并送他珍珠。我希望在这里游览时能再一次 穷，没钱买书。“少时家贫”是“无赀买书“的原因。故新 感受到阅读时的那种激动。 句为：少时家贫/无皆买书。 24.(1)示例：学习英雄品质，立志报效祖国。（围绕“致敬英 12(他的)同事拿出书架上所有的书，抽选内容来为难他。 雄”，表达赞美英雄学习英雄的意思即可。) 13.示例一：“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他 (2)仿照“讲英雄故事"的句式，围绕“英雄”的主题，写出 的天性聪慧 两个动宾短语即可，如“唱英雄赞歌”“展英雄图片”“访 示例二：“无买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《水乐大 英雄人物”等 典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。 (3)示例一：英雄就是穿透雾霾的航灯 【参考译文】李侍郎，单名一个线，生性聪慧。年少时 示例二：英雄就是照亮黑暗的烛光。 家里贫穷，设钱买书，于是（只能）向邻居待钱。每当翻阅 (4)当代中学生对古代英雄，革命英雄，动漫电彩英雄了 过书本，没有哪里不会背调的。偶尔去集市，看到街坊店 解较多，对当代英雄了解较少。 铺名称，他都能暗自记住。后来官任翰林，书库中有以前 (5)示例：而是要你能在平凡的岗位上，日常的生活中拥 收藏的《永乐大典》，他都读过。他的同事拿出书架上所 有一颗成为英雄的心，做好力所能及的事。同学们，让我 有的书，抽透内容来为难他，没有不立刻回答出的，大家 们从今天开始，从自身开始努力做起」 都十分吃惊。 【解析】此题考查的是结束语的撰写。这种应用性的文 14.表层含义指“我”帮助他人后，别人送“我”的百合花，深层 段，首先要结合主题，然后可以对这次活动选行一个简单 含义指人与人交往时的真情与温暖如百合花般芳香。 的总结，也可以再次重中一下主题内容的意义及作用，最 15.运用了拟人的修辞手法，“带着”“光临”赋予春天人的情 后可以向大家发出号召。结合前文“学英雄不是要你做 态，生动形象地写出“我的驻站区”充满阳光和花朵，表达 力所不能及的事”下文应该是联系实际，让同学们踏踏实 了“我”内心的喜悦之情。 实微好身边事，最后可以发出号召：同学们，让我们从今 16.①“我”请一个将钥匙落在家的老人吃午饭。2每次下班 天开始，从自身开始努力做起。据此理解作答 大妈叫“我”去地里摘菜。③一位被“我”帮助过的女士送 25.略 “我”两把红色百合花。 17.“驿路梨花处处开”指“人人为我，我为人人”的精神代代 相传，助人为乐处处有，本文表现人间处处真情在，人与 人之间用爱回报爱，用温暖传递温暖的主旨与此相似，表 现了新时代的新风尚。 18.本文的中心论点是学业方面的精深造诣来源于勤奋 好学。 .16