名著阅读专练卷《海底两万里》-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册语文全程时习测试卷（统编版）吉林专版

七年级语文·下册 24.“语评请语 高有正义、沉着冷静的品质和重情重义，悲天阀人的情 怀，使他成为一位真正的英雄，他的形象在文学名著的殿 (2)①尘：小土为尘，一尘不染。②功：出工出力，才会 堂里熠熠生辉，并水远激励着我们。 成功。③裕：有衣有谷，富裕之家。（任答一点，言之有理 【示例二】疑惑二：这样刻画人物能给读者留下想象的空 即可) 间，营造出一种神秘感：而且《海底两万里》是科幻小说 (3)①只手燕天②胆小如鼠一叶魔日④ 它的主要任务不仅在于塑造人物，还在于表现海底的美 对牛弹琴（任写两个即可） 丽和科学探索的神奇。 (4)A【解析】考查拟写对联。分析上联可得：“念故人” 13.【示例一】选①。《海底两万里》中的尼摩船长信仰民主 是动宾短语，“万户千家”是并列短语，“包棕子”是动宾短 和自由，对民族压追和殖民主义极端痛恨。当祖国沦为 语。“庆佳节”是动宾短语，“敲锣打鼓”是并列短语，“赛 殖民地后，他带领少数志同道合的人潜人海底，并搜集海 龙舟”是动宾短语。故选A。 底金银财宝，支援被压迫民族反抗殖民统治。他的信仰 (5)示例：这则公益广告运用拟人的修辞手法，简洁而形 从来没有改变过，正是对民主和自由的信仰，让他一直坚 象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源 持着自己的道路 25.略 【示例二】选⑧。 《海底两万里》描绘的是人们在大海 名著阅读专练卷一《海底两万里》 的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险 1,法国现代科学幻想小说之父 象丛生，千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观 2.诺第留斯号（鹦鹉螺号）阿龙纳斯康塞尔尼德·兰 的海底世界充满了浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自 3.【示例】同鲨鱼搏斗冰山封路章鱼袭击（答案符合题意 古以来渴望上天人地，自由翱翔的梦想，有着一种独特 即可) 的美。 4.尼摩船长 14.(1)【示例】尼摩船长智斗章鱼 5.A (2)在印度洋采珠场，尼摩船长为救采珠人与凶猛的鲨角 6.B【解析】本题考查名著内容的学提。根据名著内容可 展开搏斗，危在旦夕时，尼德·兰用捕鲸叉刺中鲨鱼要害 知，“诺第留斯号”是在北大西洋里通到驱逐舰的地轰，故 救了尼摩船长。 B项表述错误。 (3)【示例一】句中“凝视”“大滴的泪珠”等写出了尼摩船 7.B【解析】本题考查名著内容的掌握。A项“海底森林狩 长因伙伴被章值卷走而悲痛的心情，一改往昔尼摩船长 猎”主要写了阿龙钠斯教投一行来到海底森林，仔细观察 的冷酷形象，表现了他重情重义的一面。 海底生物，在克利新波岛的海底，通到巨型海蜘蛛，躲过角 【示例二】男儿有泪不轻弹.只因未到伤心处。这个句子 鲨的袭击，故事情节惊险刺激。B项“穿越马尾藻海”写的 运用神态描写，刻画出尼摩船长失去伙伴后的难过、悲 是潜艇来到马尾葉海，下潜到海底一万六千米的深度竟安 伤，表现了他感性、重情义的一面 然无恙，并没有历险，可以暂时跳过。C项“勇救采珠人” 15.(1)海底平原上散步 写的是尼摩船长带阿龙纳斯教授等人观看一颗大珍珠时 (2)【示例】尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约 一个采珠人突然被一条鲨鱼袭击，尼摩船长舍身相救，与 和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性 鲨鱼展开殊死搏斗，正当尼摩船长危在旦夕时，尼德·兰 格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是非常吸引人的 一义刺中鲨鱼要害，故事情节惊险刺激。D项“冰山：封路 人物。 脱险”写的是当潜艇驶离南极时，被翻倒的冰山国困，潜艇 (3)【示例】尼摩船长一行人在南极遭遇冰川封路，大家面 一时找不到出路，船员处于生死边缘，尼摩长想方设法 临者被压死或者被闷死的危险，于是大家挥锹舞镐努力 带大家肌险，最后冲破冰培，成功脱困，故事情节惊险 挖凿冰层，可是氧气逐渐诚少，人们的呼吸越来越困避 刺激 了，面对连续不断的危机，尼摩船长表现冷静，当机立断 8.A印度洋B南极海域 拧开热水管龙头以加快挖橱进度，并且身先士卒将氧气 9.①奇特的想象力②【示例】电灯（或：机械臂、照明灯、鱼 筒交给工作的伙伴。在船长的带领下，最终“诺第留斯 雷，潜水艇)③【示例】和章鱼进行肉搏 号”冲破冰川.解除了危机 10.(1)南极破冰之旅（或：征服冰雪大陆） 专项卷 综合性学习 (2)B。 因为B的语言符合尼摩船长不畏艰难，坚定勇 1.(1】 敢、乐观自信的性格特点。 为 11.【示例一】阿龙纳斯。小说开头阿龙纳斯受法国政府委派 在美国进行科学考察，正准备返回祖国，却接到了随“亚 (2)示例一：言必有信 示例二：信则达 伯拉罕·林肯号”一同远征，去参加清除“独角鲸”行动的 示例三：诚实守信 示例四：业精于勒 邀请。他选择了参加这次行动，在追逐“诺第留斯号”的 示例五：勤能补拙 示例六：助奋好学 过程中意外落水并获救，然后开启了海底航行探险之路。 示例七：谦受益 示例八：谦以润德 【示例二】尼摩船长。尼摩船长原是一位印度王子，当祖 示例九：谦恭礼让 国沦为殖民地后，他逃离陆地，选择了一条非常艰难的支 【解析】本题考查考生的语言分析及运用能力。解答此题， 援被压迫民族的正义斗争之路：带领少数志同道合的人 一定要明确以下三，点。第一，明确班训的要求。班训是全 潜入海底，搜集海底金银财宝，支持被压迫民族反抗殖民 班共同遵守的基本行为准剥与道德规范，故内容一定要积 统治。 极向上，能起到勉励、警示等作用。第二，明确所给示例的 12,【示例一】疑惑一：人无完人。再伟大的人物也有缺点，但 短语结构类型。其中，“耕读传家”是主谓短语：“俭以养 正因为有缺点才显得可爱，更真实。尼摩船长不畏艰险 德”的意思是“生活节俭，以此来培养优良品德”，是一个主 ·11兰易上时标膜补合过性4轻会碗2。邦忘高拔学习 6.下列关于（海底再万里》的表连睛误的一项是 (144分》 动他完成下育表格。9分》 A.作为移J小说的（海感两万里），科学与幻想在书中其在，这木书 名若阅读专练卷 小说特点 具体情节成续节（丙处】 《海底两万里》 不是将学童可的商单图解，面是在艺术加工中融入了科学识 大如博子的珍成：航值触须村作 :“诺第留街号”在剂太平禅里酒到一能遂舰的地发，潜园上禁 黄这时间：40分钟满分：100分 试卷得分： 的笔 了三悦俘房外个个义镜项膺，他们用诺第霜斯号”的冲角把得 【,售勒·凡尔的是 《国别)科幻小说家，焦是说代科幻小说 德人的预见性 潜水最：2到 逐展击沉 的重要莫甚人他鼓人们普为“科学时代的衡言家“智” 用热水隘冰白敦：利用氧气清耗量 仁“储第惭号”誉健是尼导船长和同样在一个稳装的瓷尚上建壶 得学无素让小说真实可信 ”.(4分) 的，它的每个部件来白屉界各地，其内部站构与男螺相以，由 计算诺第前所号”可容增人数 可2《海核两万里》士要涛述 ”誉颜的放事。《海联两 许多小粒室相悦。 核心人物具有英螺主义情怀数采球人：团 万里)帮中人物多寥，有名有处的只有四个半，即卧长尼摩，正物学 D.尼德·兰肆气暴提.受不了被位禁，也受不了在“诺第用斯号”上 0:同学们限据（沟联两万里）中某一情带进行了渠本病皮编：请每 者 .仆人 :排鲍手 “亚的搜 与世夏立地生活，是是计划途脱 成器本，完成以下月思。〔9分) 线 罕，林肯号遂舰舰长法拉格特，只在小说开头部分是花一现 7.销根据阅读方达，完成（海底两万里的瓷任务。(4分》 (“证第穆斯号“停在一片托柜凉原上) 好且算半个，(8分) 阅读日标：感受海洋历险的制测 A1(起优地)“我息我打被国丝了，里两难，朝脚个方向每走 3尼摩船长等人在海症环球探段靠行时，经历了许多险情，请概桥 周读方法 方法确要 侧读任务 不T." 作知道的三次段情： (6分 思要感受海祥历段的刺嫩，可 B:羊岸局】“如此记来，花认为”诺第留斯号'税不了身了 4,堂兰人起反对沙皇独孩统治的起复流到成卧镇压基创作（饰底两 阅读时为求更高的效 以时能过的一项是( 方)的一个导大案，作者在小说中制造了 这个反 :(务是把忧)“根雕响，因为李节太晚了，朱想辑望解炼” 书，有意怎路与划读 4等底教林筹丽 对一切辰自和殖民主义的高大彩像，献下其强烈的社会支任透和人 B:「料喻的口物》“德罪里只看见险阻和难用！了我呢？或数向危 目的无关成自己不感B.穿越马尾堂脚 道主义精神，以此米表达视实的批判，《2分) 保江。“错第但斯号’不仅可议摆税图境，而且还叠性塘向食：” 兴烧的章节 G,明数采球人 5,下判美于（海两万里》的图关内容，说法有误的一项是 人：（龙满环规地地位蚁臂）”王委往命走 以冰山对路授险 )(4分) B:(是宠地)“乏的，去南机，科人先顺过的他方，我不会先颗！” 8.肠害下图是同学们能理的诺第精斯号”航行路线。请你填写空 A.该书主要计述尼摩船长为了实烧自己的发财梦想，乘坐“诺第留 (1)此绿本别是现的是（海底两万里）中 这一 缺处，完成的线图整理。〔8分》 斯号“膏低在南底必，子找沉留堂意的放事 棉节。(4分》 围，尼厚船长是个了不起的科学家，会说多国语言，他设计并建造了 (2)限摆你时原著中人物形象的了解，判唐A.B中厚一位是尼摩 4制行路线 超乎人打型象的”者第前斯号”增蟹。 鳕长，并篇述理由。《5分) 大刀 心“诺第鼠斯号”潜朝不食异宿坠闲面且结构巧妙，能够利用海洋 来提供贡遵 D众多的土喜人旭国了“诺第滑斯号”潜餐，尼厚循长型裤定，泡将 9.小明同学在备分享（海帐两万里）的阁读成果，他列举了这部料幻 电接通可潜框的半台上，把土著人吓走了 小说的四个特点，并计刻各用两处其体情节境领节通行说明，请短 七年风语文下着不4舒面 。无上时排顺补女性性品管物容的净。开它德泼学习 1.阅读（海庭两方里》，根据下面的提承，从备选人齿中任法个，用 体，表说人们时埋想、正义，幸端，美他的追李。它告路成们如何就 (2)尼摩船长为什么会对加拿大人说“这算是我对金的数合之捌 核的径历印正诗句。(4分) 人，杏所我们什名是美和爱4 的报答了“？靖联系相关销节说明深由。《4分 一州树林里身出两备落一 A.阿龙纳断 6我选持T人选更少的一条诗句让你想到了 B.尼厚船长 从此澳爱了成一生的通将、 试着用勉的经历来印 C.尼德·兰 一参罗浙种 证诗句 (5)阳读商横线句子，联系整木书阅设.用饶“尼摩图长的围泪”写 一第鞋注。(50学左右)(5分) 4,阅读（有底两万里）迹段，完成下面问题。(13分) 大家已健到了惑无可品的地事了。就在那十儿条雅上“谣第 留斯亭”平台和两侧的掌鱼中间挥带乱破尼德·三用德麻又专 门时什章鱼系蓝眼晴，每发必中。可是还是周分条问不及，定然就 一条章鱼的能角打韶在地 5.阁读（岸能两万里》选段，克成下面问题.《13分） 2“尽信书.不如无苦”，侧该名著要有自己的退考。小文在阅读（海 我又多义销，心都浸到了噪子眼儿！那备章鱼已经冲着尼 成幻罐埃筒进，在我们兵上是点群结队的学款水导，它门伸出 底再万里》时产生了蟹问。请这拆其中一个，结合你对作品的理 德·三张所大嘴，减打制在地的为拿大人眼意着就交放章鱼咬威 它们的天蓝色数拼。一造事地氧在术中。任有月形心号，它稀量 解，为楚解容(6分) 两最。我三中非了址去，复尼岸赴长已光我一赶到。片见他大 南色点流度流缸的伞，备了天蓝色框子，传我们选往了恒光，在置 疑达一：尼件船长有数斯专行，最复心强的性格块常，艳还佳算是 养一挥，并头便厌进章鱼嘴里去了。如拿大人无里透生，王中碗超 竹中，夏有发亮的球形术寻，为或1观血降光，根是了龙们前进 英峰吗牡 未，用算又义避章量体内 的道路！ 就盛二：小说对尼摩船长的刻情缺少生动，具体阳腻的情写，这样 “这里是我对德的餐命之是的根答了！”尼摩静长时如拿大 (1)以上注段油有《海晓两万里》，指述的是见摩组长等人在 的人物则面不是比较单新丙： 人说 时所看到的情录。（车分】 裤战转隆了一刻钟。章鱼死的尼，伤的传，终于是国水里。 (2》结合全脑内容，说说小说中的尼摩船长是一个怎样的人 4分) 清夹在大海之中， 尼摩相长清堂血消，一动不动地站在拉灯雪，就视着春增了绝 领一小优停的大连，大滴的渊床从他的眼厘里溪了：未 (有成动》 (1)诗为上直的节选部分根一个标赠要米统够框括其主要内言 (3)波兰作家享利克·显克微支说：”冒险的步程通常会有成功的 结局。”请你选用（海帐两万里》中的情节内容，简要同述这个 3@度{海尾西万里)，结合下面任意一条标隆，颜豪珠对这器名著 《4分》 晨点。(5分) 间读价值的认识（看分） 标准：①名普废当是进乡的，痕人奋进的，是人们生清的指南 厚想的寄托 2弟音是母总国家，民集经久不真岭作品。满有最广泛的 请者 》名著具有西大的文明方蔓，是理想，正及，幸站，美德的黄 七再低语文下着吊的面