内容正文:
无么鲜转照补食鞋信打4物会倪厚。并高遂学习
第五单元
B科技之星值得追,在于他们是否德泊名料,有强大的人格影力料
〈2)文段中的“患附指什么?·碱”表达了保尔怎样的心本9
道德风范
(3分)
能力提优测试卷
修攻:到去”是营”
仁受互联两,数字化阅读等因素的冲刷,国内出版业的结构正韩然
考或时间:120分种满分:20分试程得分:
发生着交化
{3)结合禄尔的经场,读谈勉身上具有的精棒品质:(4分)
税黑与运用{30分)
修攻“因素”放为“问圆丁。
,阅读下面的通段.四答可题。{4分》
D.只有经如卧石的理想精念,才会有自觉的,无要韵素献行为
种★啡美在何处?且看霜景观,云雾漆挽,又幻无常:成山面
销改:“只有”后“具答”
答,神秘莫测,美不圣:高峰峰构,巨石乙立,止人6到高愿,深这
4,下面情精境下,语言表达最老属,得体的一项是
1(3分)
6.古诗文默写。〔6分)
睛日齿空,云本不断,山以云为衣,立就山为作,可到千绍万垫生
【情境】族皇焦下教学期剂,学校是求全体怀生在校族河必须
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.不可知其源。(想无(小石潭记))
管域.山在虚无耀时网”。虽山神女华习其周难震烧着德防云烟:
佩线口至。根小明觉得黄口罩不好夏,经常把口革慎掉。醒长发现
《2)与君离别重,
,(王热《进杜少答之任最州》)
宛答悴约多套的少女,及其种是浪混的棉话朴说而履引两代无酸文
后,想响说小明遭摆规爱佩我口革。业关对小男说:
〈3)(关)一皆中,
“用动
人墨常必5并为其阅下了灿素整星的许辉
。.学校的规定大家挥得边,推都不能例外。从明天起,体必须
作精写销控出用子鞋来型去无法人果的情找.生动趋可出了棉
(1)给下列相点字挂音。(2分)
我夏宋戴口罩,否则就未上学了,”
解不断的思念
下岩万奥(
的均(
.”整天藏者口罩是不舒服,我和你有可感。但不戴口罩有安全稳
(4)(桃花源中通过描可规花菜巾上地平整开闭,房厦整齐的景
(2)许段中有两个精湖字,请找出来并改正。(2分
患,为了对自己和他人美责,祭还是进飘规定坚特佩最口罩吧。”
象侧面表现出桃花聚中和平,安了的生活阁景韵句子是:
”一”这写件”
C“整天量看口罩,我心感觉不舒服,口学授的规定我们也不好公
“度可作”
驾让反,你看可不可以这样,在进出校门以及老拜在场时,算最
二,口请交际及健合性学习(10分)
好氟曦口弹”
你校准备开展“走进整美诗词”第合性学习活动,请你参与并完
工下列句子巾加点的可语使用不给当的一项是
()(3分)
D,“学授登求我打要做好个人背护,我希望体使按时测体湿,剥洗
成以下任茅
A果莲姑单刘着小舟在还花丛中收囊,西妙的歌声络学不单,鸟儿
手,的清南,让老韩和家长拉心“
7,你装负责“走进量美诗词”的话动设计工作,请你设计两个语动
也为这装声润醉
5,请运用积第的知武.完成下直各道。(1分
环节,(2分)
:,她门有的在一边授走一边交该,有的时面奔港时面停下,有的跑
阿基绿明白,这个直到不久前还生龙清虎的年轻人,此制内心
话动一:举办“最美诗可吟桶会
得大开淋请,有的施得漫不经
澈裤着志料的情感。税了解保术的恋到
活动二:
G,蜂尔膜老火车站的悬址是经过精心考虑的。它仪于南尚区,道
"门卷师,难道非真的以为生清究记我通进尼角,把我压成一
活动三:
里区和道外区三个主域区的交界处,是名带其实的城市中,心,
跟幕坪码?只受我收心吐王在晚动。他交然使背抓住阿悬同的手
8.写出刻下南两则材料的探究结要。(4分)
D“十一”橱间,我市第五研冬枣采箱节开幕了,米自全间各越的滑
紧区着自巴的网圆,共零它任在税动,载到塘叫我离开党。只有
材料一在中国,诗餐的历更可建哪到0多年前,中国历
齐的至青来,共同体验收获的乐起
死,术伦让酰离开我4仔到。者克,请你千万记丝这一在。”
使上出观过若千史诗词真行的时刺,如其,南北朝,席,家,无,明等
题工下残对病创的缘效不正确的一填是
)(3分)
两基姆议观不语他知试这绝不是漂亮话,而是一个身鼻重伤
古代文人墨家都喜址在难已常闻之骑成者2爱之地上随诗件对,
A非物暖文化流产大家主餐以民俗技艺作为表税形式.其非儿
的战士的响威她明向,像保尔这样的人不可能蔬盘另外的话。泰
车机杯爱竹,挽在自己的属作上留下了一首诗(竹石)
的价值绝非仅限于此
出另养的背感
材料二网修的资起给中国待酸帝来达气和机,遇。一是茂变
修政:到去“主聚”。
(1》以上文发进自(
).作者是
《4分7
了身食的长体,由在前岳上书写。转到在同格上临层刻作:二是使什
八单低语文
下着不3面
。无么鲜标飘补合性信和品管含院酒。并白高发学习
武做复了平民色的,信生了我以万计的转人:三是同修转歌政变了
一通近酥池茶,核后义梦封极消失于这个场景
10.阅读文章内容。忙理馨踪顺序,并填写下列表格。《4分