第五单元能力提优测试卷-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册语文全程时习测试卷（统编版）河南专版

无么鲜特照补食鞋信打4物出会阅2。并白高拔学习 第五单元 修改：利去“是者” 活动二： C受互罪网数学化阅读等因素的冲别，国内出蔽业的结构正鞘然 舒动三： 能力提优测试卷 发生者变化 ?.写出封下面两则材料的探究站果(4分) 修边：“因素”改为“同增 材料一在中国，持款的雨之可建湖到阳多年酷。中国雨 与说时间：120分钟满分：12D分试在得分： D.只有坚如嘲石的理四皆念，本会有白觉的，无要的车就行为 业上由现垃若干次许明直行的时刺，如试，南艳制，后，宋，元，明等 一，粮黑与运同《29分) 修改：“见有后“具备 古代文人墨客都春欢在鱼已常明之新或者心爱之物上题计作对，如 1,读下崔的语段，间答列巡。《4分》 4.下面封境下，语言表达最晚，得体的一项是 （13分】 郑板校爱竹，爱在角己的马作上留下了一首诗（行石） 种★峰美在何处平且看那景观，安雾漳烧。堂的无方：還山山 【情境】快置线下城零朝栽，学校要求全体师至在校第间必须 材料二网降的贤起垫中国转歌帝来运气和机碍。一是我宽 谷，种秘甚测，美不圣收：味峰喻.区石几之，让人感到高是，军途 戴城口草。把小明觉保戴口罩不舒赋，授常把甘军裤择。冠长发观 了珠我的机集。出在机面上卡写.传列在网棒上修展创作：二是使诗 可 晴耳者堂，女本不撕，山以云为衣，女双山为体。可闻千是万皇生 后.怎动现小明理原规爱佩我口革。血卡对小明说： 秋恢复了平民色彩，罐生了教以万什的诗人：三是网修请蒙此定了 繁烟，山在度无样财间”。正山种★华国其周改零烧看烯带云相 A,“学校的规定大家环得迎守.谁福不能例外。从明天起，你必 砖歌的转青，处待取郑式与表观手房更加多样民，提斯阔是屏众的 观荟脖的多是的少女.度其种染浪漫的种语得说西风引乐代无教文 茂蔓求藏口罩，杏则就渊来上学了.” 多样化款置需求 人墨客坠悠开为其留下了如希馨星竹讲篇 B“整天显看口显是不舒，我和你有同感。但不量口罩有登全意 (1)的下列相点字挂音。(2分) 密.为了对自已和但人美责，察还是避制规定竖持佩酸口罩吧.” 下岩万皇( 炉均 仁“整天威看口翠，我血第度不所围。目学校的规定我们也不好公 (2)游段中有两个精制字，请找出来排改正。(2分】 然违反，你看可不可以这样，在进出枚打以及老师在场时，称最 ”这可作 好氟鼓口单 "应写作 D.·学校要承我们要做好个人尉护，我希望体衡按时测体湿，助洗 8.“最美诗词”吟浦会看清修朝任主持人，你将用怎静的开场白米湖 2下到句子中加庭的司情使用不静当的一确是 〔)(3分) 手，勃消毒，让老单和家长放心“ 动同学们的旭情？(4分) 人朵莲贴单划着小身在通花丛中成覆，更协的歌声络年不混，马儿 5古诗文默写(6分》 也为这歌声沉解 (1) ,不可知其源。（榕装无《小石课记》】 .她们有的在一边慢走一边交谈，有的时而奔形时而停下，有的跑 (2》与君离别意 。(王轴（设止◆府之任蜀州》】 得大汗#询，有的藏得漫不学少 (3》《关蜂》一诗中， ”用动 G,哈客藏老火车站的建处是坚过精心考虑的。它饮于南岗区，道 作担写播险出者千图案管去无达人腻的情状，生动地对出了增 二，现代文阁读(30分)】 里区和道外区三个主城区的交界处，是名梯其宴的域市中心： 溶不所的想念 (一)阅读下文.回著可题。5分) D“十一“期间，我市第五国冬枣术刻节开碧了，来白全国各魏的解 (4(桃花额记)中通过清写纯花源中土难平整开国，房量整齐的景 走走可里 已龙 客简至青来，北同体验收铁的乐是 象，侧面表现出桃花源中和平，姿宁的生话图绿的句千是】 衣桑一人是香流阿里 3.下利对解句的修改不正确的一项是 )(3分 2个烛女悠货的夜，长长西低经的单桌甲风，国满了警载易点 A非物质文化速产大多主要以民俗，技艺作为表现形式，目其非凡 不校准备开属“走进最美诗词”踪合性幸习话向，请你参与并完 红，是一双显晴年在羊择备我灵"不大工“，而进壁这个久之避人我 的价作馋事仅限于此 成以下任务 心中的强规露望已势不可要，一件种轮的呼唤正羊看衣务晖答和验记 能政：剂去“主要“ 6,你班负责”走进最美诗司”的语动登计工作，请你设计两个话动 什出 B.科我之星值得追，在手桂们是否绕泊名科，有强大的人格魅力和 环节。(2分) 3我幸流地塔上了去可卫的越序库。一鸡我都种不中舍。直到本 道德风范 活动一一：举动办“最美诗间”静通公 每开头而运流的作鲁藏布江，歌上海观口十多来的肉巴拉山口，我冷 入平风语文下著暴好面 。无么鲜排飘补合快信和品管含院酒。开白高发学习 从买想中视及 有时一月弧雀在花往其及上飞行，草在一根泻制供现并平巴枯无的麻 〔二)阅读下文.每答可题、《15分门 我第一次煮见“基粥”羊章裤精，它平椅于婉城修豆的群山之 脚程兴，修是冕见徐个度海的造浪无，不如从何处来向何处去 [