第二单元考点梳理测试卷-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册语文全程时习测试卷（统编版）河南专版

局么时特阳补合鞋信打4物电出会阅2，拜心拔学习 第二单元 5,阁读下面文字，按要求作答 如是， ,生生不 学习本单元的李尿礼明丈，了解了物喉()学未身是一门 A.化废失周复始 B.融化废失反短无常 考点梳理测试卷 四()合造用气原，地理，在普，农学￥方面知识的坠什，额修 C.壁化慎道周闺复始 业培化速逝反复无常 了鸭两莫先所说的“不月料争领y心(}之间是紧密相姓的”基 考点植理3句子 本科学原则.感堂判了大及春天上归所盛()含斋的时自然界 考点植程1字音字形 9.下列务句中2有湖病的一用是 一初生命形态的温情和尊重，更龈了研宽“时间的购付“村人莫的 A通过大力发晨乡村转色旅游，为当地老百姓靓俱了足够的工指 ,下列加点字注音全事正确的一项是 童要意义，从而实观了理清玩明顺序，稀魂主委督息，徐慢文幸事理 诗位，让他们在家门口就使实现就业 A山麓（危 肾军(0n) 城默(qdm) 不解之正（油） 的章习目标 .件督{9的) ,一些确予玩了“水品泥”后，平部，里部出说红胖的度我，是因为 育(yn) 离速h) 算枯石烂(an) (1)给授中加点字注音，根据株音写出相废的汉字 C博不(do)打常(h6u) 相提(c) 在封d港(nm) 这些产品中含有对人体有害的砂的氨国 (2)文段中有错别字的一个网语是 ,这个词话的正确可法 D.龟裂(an) 修近(vn)为驱(h》 G,学习率理说明文，警学会分析推理的基本方法，著于发现问超 大陆漂移(PD) 思考问题，面疑问雄，衡发科学探究 2.下到国语中加《的字，每对读音年不同的一网是 A桥血/两特 沙/众口每金 草长紫/语重心长 考点梳理2词语的理解与运用 .红酸生活断是一种生话方式，也是一种社金责任。 且，排士/弹号 的级/到清云圈 管章近天/静首哀歌 6,选择给当的同讲，将其字母序号填在语号内 10,下列句子没有语病的一项是 仁女转/岭风 雄训天衣无雄 风雪钱老/传状我舞 (1》物绿现划使用的是“活的收卷“。是活生生的生物。它比气象仅 A.这次大会上，大家假工贸可医交换了广泛的意见 D.霸石/功财 油离/扑钥迷离 实力悬味/球周玉润 餐复角得多，》得多 B听了他的极告，对我启发很大 C为了检论调水事故不再发生.市教育医求各学校加强管理： )下列同评中，仅字书可完全正喻的一项是 A.灵验 B.美最 C灵活 D灵便 料定产密的诗范措施 人货发次第草有 消声置透 2》月亮的影子帮助型代人解开了许多重大的历业之诗.( )了 内 B岛的霜石 致密 风雪套金 这些重大历史事件发生的时利 D,在学习中，我们1皮该生查培养自已观察料题、分析可超和解决 心.迁陵局准 调零 花香鸟请 A决定 B.制定 心确定 D肯定 问题的能力 11.旅次坑人下而一及文字横线处的话向，衔接最恰当的一项是() D烘线 目空一圆 (3》影子戏，在这里产生了()的力量，它战朋了时闻和雨离，成 为我们平中的一个割眼工具，为我门忠实墟眼务 登归观星合是成国现存或古老的天文台。它是一座高大岭青 4刘读下菲文字，问答问短 砖石特购建城。 已经根火：爱有同老掌了。禹材口延有二，三里，衣就被眼喻的 A,神圣 H.神奇仁神异神 ,之及收了我国古代天文杆学发展的 一片其睛林果了。这和以前的老家是制太大了吧？在或岭印象中， 7.下列句子中，加点问语使月不无确的一项见 卓形咸就 多材的一好能是美好的。草是蛋电的同乎，金黄的丝的表风，花香 A,爷用之后.春日里的花儿测落，篷夏便天衣无境地到米，那将是 心石生用来度量日影长短，又移“景天尺”，生面上刻有水精和 角语的图抹…在那里，所有的一可都受单桃的。每雪我在利处受 一场联致的体验， 氟皮 了委南，易会现看地进爷爷静好的是里，他门品是想尽一胡办法外 压等结石烂也好，转同母逝也第，具要我们用心去感受，一切都是 2它保存了我国古代表测影的实物 农，直到成盒山笑验为立，晚上，奶的婚我暖热被需，手学则对我计 美好的 山脑通环绕的台体和自台体量四悟内向北平销的石尘组成 运着爆远的柱事。我的在暖晚的被窝里，专公数志地听着，听看所 C自液谓环酒直液在心系作用下带一定方向在心藤和雀管系晚中 ④四袋用木磨氏离成，向中心内镜 香武维时地晴着了。平展根表，者爷爷适在外面撤多，打大板的时 周面复常角流动 5台体星方形厦斗钱 候，朝奶北林好竹八宝南此到代及边，并轻声地抚，”一文卖喝完 D.在利用课余时间偷鱼复模跳舞冠一年，触确信，未素生活的重心 A.315年 .2154 州，雨完就长得健美了，”那真是世上最好吃的东雨！低是现在，身 无法解离真正热爱的事 C.5i④2 D.8④54 村变了，齐爷势胡也平已高使。我地5过往，散日第怀，情不能自 8.依次填人下列句子中的国丽，正确的一填是 2.填写在横设上的请句，排列量恰当的一璃是 已，眼使