Unit10第4课时Section B 2a-2e(学历案）英语八年级上册人教版

台儿庄古城学校八上Unit10第四课时学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! Section B (2a-2e) 课型 Reading 课时 4 课标 要求 1.能在教师的引导和协助下，读懂语言简单、主题相关的简短语篇，提取并归纳关键信息，理解隐含意义。 2.能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联。 3.能在学习过程中积极思考，主动探究，发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题，积极进行拓展性运用。 学习 目标 1.自由谈论，能够在“有了问题怎么办？”的主题语境中，初步感知文章内容。 2.通过快读，能够预测文章大意，正确匹配各段大意，理清文章结构。 3.能够通过细读、思维导图等活动，增进对语篇的理解和分析能力，提高思维的逻辑性、批判性和创新性。 4.通过情境体验，能够学会关注自己和周围人的情绪，并能做有理有据的阐述。 评价 任务 1.Task1：Activity1 (Aim 1，test Aim 1) 2.Task2：Activity1&Activity2 (Aim 2，test Aim 2) 3.Task3：Activity1 to Activity5 (Aim 3，test Aim 3) 4.Task4：Activity1 (Aim 4，test Aim 4) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Task1 自由谈论，能够在主题语境中，初步感知文章内容。 Task2 通过快读，能够预测文章大意，正确匹配各段大意，理清文章结构。 Task3 能够通过细读、思维导图等活动，增进对语篇的理解和分析能力，提高思维的逻辑性、批判性和创新性。 Task 4 通过情境体验，能够学会关注自己和周围人的情绪，并能做有理有据的阐述 Lead in: Pre-reading Activity 1: Provide a TV show to guide students to talk about some problems they have. (Aim 1，test Aim 1) 1.What kinds of things do you worry about? 2.When you have such worries or problems, who do you usually go to for help? 评价标准 合格：能积极思考给出问题答案，基本无语法错误，得一颗星； 良好：能给出问题答案，无语法错误，表达流利，得两颗星； 优秀：能快速准确给出问题答案，无语法错误，表达流利，得三颗星。 学习目标一 针对目标一，我共得（ ）颗星 Fast reading Activity1:Choose the main idea of the passage (Aim 2，test Aim 2) a. If people have problems, they should get advice from an expert. b. If people have problems, they should talk to other people. c. If people have problems, they should try to keep them to themselves. Activity2:Skim the passage and match the main idea of each paragraph. (Aim 2，test Aim 2) Paragraph 1 Robert Hunt's Advice Paragraph 2 Problems and Solutions Paragraph 3 Laura's Story 评价标准 Activity1:能正确预测文章的大意得一颗星； Activity2:能全部正确匹配文章三个段落的大意得三颗星，正确匹配一个可得一颗星。 学习目标二 针对目标二，我共得（ ）颗星 Careful reading Activity1:Read Para.1 and answer the question.(Aim 3,test Aim3) Activity 2:Read for the story and answer these questions.(Aim 3，test Aim 3) 1.What’s Laura’s problem? 2.What did