2024届高三一轮复习生物：激素与内分泌系统、激素调节的过程课件

第八章　生命活动的调节 人教版高中生物 选择性必修1 第5节 激素与内分泌系统、激素调节的过程 外分泌腺和内分泌腺 分泌腺 外分泌腺 内分泌腺 分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的。 汗腺 没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。 甲状腺 肾上腺 腺细胞 导管 结缔组织 血管 外分泌腺 内分泌腺 外分泌腺和内分泌腺 胰腺是一种特殊的腺体，分为外分泌部和内分泌部 其外分泌部可以分泌消化液（胰液），内分泌部（胰岛）可以分泌胰岛素和胰高血糖素。 胰岛 导管 腺泡 胰腺中的胰岛 已知：胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物。 问：胰液的分泌是如何调节的呢？ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 促胰液素的发现 19世纪普遍认为: 胃酸 刺激 小肠神经 胰腺 胰液 分泌 兴奋 （这是一种神经调节） 稀盐酸 感受器 （小肠神经） 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器（胰腺） 胰液 HCl HCl ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 实验证据：刺激迷走神经(副交感神经)能引起胰腺的分泌。 小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 结果 稀盐酸 狗的血液 胰腺不分泌胰液 注入 结果 胰腺分泌胰液 结果 稀盐酸 小肠肠腔 注入 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 分泌胰液 (1)沃泰默的实验（小肠如何把盐酸到来的消息传给胰腺） 1.a组与b组对比可以说明什么？ 2. a组与c组对比可以说明什么？ 说明：只有用盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 说明：胰腺分泌胰液可以不受神经调节 单一变量对照法 沃泰默解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，胰腺的分泌受神经调节的控制。 与科学家对话——评价 (2)斯他林和贝利斯的实验 实验假设： 实验验证： 不是反射而是化学调节——在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液，随血液循环到达胰腺，引起胰液的分泌。 稀盐酸 小肠黏膜 混合研磨 制成 提取液 同一条 狗的静脉 注射 实验现象 胰腺分泌胰液 实验结论： 小肠黏膜能产生某种物质,促进胰腺分泌胰液,把这种物质称为促胰液素 与科学家对话——小心求证 与科学家对话——对比求真 斯他林和贝利斯的实验设计不够严谨，如何增设对照实验排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分的干扰？ 问题1 稀盐酸 同一条狗的静脉 注入 预期结果 胰腺不分泌胰液 小肠黏膜 研磨 制成 提取液 同一条 狗的静脉 注入 预期结果 胰腺不分泌胰液 稀盐酸 小肠黏膜 混合研磨 制成 提取液 同一条 狗的静脉 注射 实验现象 胰腺分泌胰液 不能。该实验只能说明盐酸刺激小肠黏膜后引起胰液分泌增多，有体液调节的存在，但由于通向小肠的神经被切除，无法判断该过程中是否有神经调节。 彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。 与科学家对话——对比求真 斯他林和贝利斯的实验能否说明该调节不是神经调节？为什么？ 问题2 斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？ 问题3 ①请写出促胰液素分泌、运输和作用的过程图解。 ②比较：促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有何不同? 任务二： 稀盐酸 小肠神经 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (传出神经及其支配的胰腺) 胰液 神经调节 激素调节 胰腺 胰液 促胰液素 血液循环 小肠黏膜 通过血液循环将促胰液素运到胰腺，引起胰液分泌； 通过反射弧来完成。 研究表明，胰液的分泌受神经和激素的双重调节，但以激素调节为主 内分泌器官 内分泌细胞 分泌 激素 血液运输 靶器官 结果 机体做出反应 建立概念：激素调节 是人们发现的第一种激素，它由小肠黏膜分泌。进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰腺分泌胰液。 由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。 促胰液素 激素调节 不定向 激素 自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但激素的分泌悄无声息，他们直接进入血液周游全身，难以收集和分离。 科学事实：1889年，科学家无意中发现，切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的病。 作出判断： 提出假说：胰腺能分泌某种抗糖尿病的激素（命名为胰岛素）。 验证假说： ，注射给因摘除胰腺而患实验性糖尿病的