限时训练1 走近细胞-2023-2024学年高一生物上学期期末复习冲刺（人教版2019必修1）

生物限时训练1 班别 姓名 成绩 回归教材 第1章　走近细胞 第一节：细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说及其建立过程 1．细胞学说的建立者主要是： 。 2．基本内容 （1） 。 （2） 。 （3） 。 二、细胞是基本的生命系统 (1)最基本和最大的生命系统分别是 ， 。 (2)植物没有 层次 (3)单细胞生物对应的生命系统的结构层次： 。 (4)病毒是否属于生命系统？ （“是”或者“否”）为什么 。 第二节：细胞的多样性和统一性 一、显微镜的结构及使用 1.显微镜的几个规律：显微镜的成像特点： 。2.显微镜的移动规律： 。 2.目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系：(1)目镜长度与放大倍数： 。 (2)物镜长度与放大倍数： 。 二、原核细胞和真核细胞的比较 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 细胞壁 主要成分： 。 植物细胞细胞壁的主要成分是 。 细胞器 生物 原核生物：1.细菌2.支原体（最简单的原核细胞——无细胞壁）3.衣原体4.放线菌5.蓝细菌 大型真菌（香菇，灵芝等），酵母菌，霉菌 典例提升 1．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是（    ） A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 B．实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍 C．若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④ D．若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上 2．下列说法中，正确的是（    ） A．细胞中的蛋白质不属于系统范畴 B．各生命系统结构层次无相互联系 C．人体生命活动的基本单位是细胞 D．小麦具有生命系统类各结构层次 3．下列对蓝藻、酵母菌、乳酸菌、水绵、衣藻、噬菌体等6种生物的归纳中，正确的是（　　） A．6种生物都有核糖体 B．6种生物都含有脱氧核糖 C．6种生物的生殖方式相同 D．含有线粒体的生物只有水绵和衣藻 4．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（    ） A．细胞学说阐明了生物界与非生物界的统一性 B．列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等 C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 D．细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞 5．下列有关蓝藻的说法,不正确的是（  ） A．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 B．单个细胞直径虽然比细菌大,但肉眼是分辨不清的 C．蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D．蓝藻是能自养的原核生物 6．观察细胞结构时，下列做法或说法正确的是（    ） A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节粗准焦螺旋 B．观察无色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的液泡，应把视野调亮 C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上 D．若高倍镜视野中的细胞比较模糊，可以先调节玻片位置，再调节细准焦螺旋 7．寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬进行传播，导致婴儿患上“小头症”。该病毒的结构模式如图，下列有关叙述正确的是(　　) A．在生命系统的结构层次中属于个体水平 B．病毒是地球上出现最早的生命系统 C．含有蛋白质和核酸，以核酸作为遗传物质 D．病毒的群体属于生命系统中的种群层次 8．自然界中，从生物个体到生物圈，可以看作各个层次的生命系统。下列相关叙述错误的是（    ） A．种群是由一定空间范围内的同种生物的所有个体形成的整体 B．群落是由一定空间范围内的不同种群相互作用形成的整体 C．生态