第九课理解质量互变（配套练习）-2024年高考政治一轮核心知识串讲与配套练习（统编版选择性必修1、2、3）

第九课 理解质量互变 1、 选择题 1．（2023·山东·模拟预测）旗帜决定方向，道路决定命运。“中国这十年”系列主题新闻发布会从生态文明建设、科技强国建设、乡村振兴、教育等多个领域全方位介绍和展示了十年来党和国家事业取得的历史性成就，发生的历史性变革，显示了习近平新时代中国特色社会主义思想的磅礴伟力。这体现了（   ） ①人类的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性 ②历史性成就的取得取决于对社会发展规律的真理性认识 ③以中国式现代化实现伟大复兴要遵循质量互变规律 ④历史性变革是在突破时空制约的过程中向前发展的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.(天津模拟)曹雪芹“披阅十载，增删五次”，终于完成不朽名著《红楼梦》。司马迁隐忍半生，仅为一部《史记》，此书字字饱蘸血泪，句句蕴含深情。这表明 (  ) ①质变要通过量的积累才能够实现 ②事物的发展是量变与质变的统一 ③量的积累必然引起质变，要注重量的积累 ④事物的发展总是从量变到质变，不断循环 A.①②  B.②③  C.①④  D.③④ 3.《鹤林玉露》记载了一则故事。张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，巾下有一钱。乖崖杖之。吏曰：“一钱何足道，乃杖我耶！尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。”这表明(  ) ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ 4.(2023山东新高考联合质量测评)“飞矢不动”是古希腊哲学家芝诺提出的著名论证。其内容是，一个运动的东西在任何时刻总占据着一个与它本身相同的一定的空间，飞矢也同样，那么飞矢就不能在与它自身相同的空间里运动，但它又不能在它所不在的地方运动，所以飞矢不能运动。从逻辑上看，芝诺的观点( ) ①犯了“偷换概念”的逻辑错误 ②未把握事物的本质和发展规律 ③体现了辩证思维动态性与静态性对立统一 ④体现了事物发展是连续性与间断性的统一 A.①②  B.②③  C.①④  D.③④ 5.(2023 山东临沂一模)屹立于青岛前海6000年之久的“石老人”，在2022年的一个雷雨之夜发生坍塌。“石老人”是一座17米高的石柱，因形态酷似一名老人坐在海中而得名，并被赋予老父亲执着守望女儿的凄美传说。其实，它是一种海岸侵蚀地貌，历经千万年风雨海浪“雕琢”而形成，此次坍塌也是因常年风化、海水侵蚀所致。对此，下列说法正确的是 (  ) ①传说让石头成为“有故事”的老人，“石老人”源于人们充满想象的头脑 ②把海蚀的石柱神话为“石老人”，属于通过想象来表达情感的形象思维 ③“石老人”在人们的不舍中“坍塌”，说明变化是亘古不变的自然法则 ④千万年“雕琢”一朝断裂，证明事物发展变化是间断性和飞跃性的统一 A.①③  B.①④ C.②③  D.②④ 6.(2023 福建部分地市质检验)2022年10月9日，梦天实验舱在我国文昌航天发射场完成推进剂加注。经过一系列的努力，梦天实验舱于2022年10月31日15时37分搭载长征五号B遥四运载火箭点火发射，约8分钟后与火箭成功分离并准确进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。完成有关功能测试后，梦天实验舱按计划实施了转位。材料体现了 (  ) ①量变与质变是渐进性与连续性的辩证统一 ②有了飞跃性与间断性才有渐进性与连续性的积累 ③质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果 ④渐进性和连续性的每一步进展都在走向自己的反面 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 7．在富有文化味和生活气的二十四节气中，小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑，有小雪也有大雪，有小寒也有大寒，唯独小满，没有大满与之对应，这是因为中国人认为过满招损，过满则溢，小满不多不少，一切刚刚好。这启示我们做事情要（   ） ①注意分寸，把握适度原则 ②积极创造条件，促成事物质变 ③坚持折中思维，适应事物的存在状态 ④注意质变的节点，防止不利的质变发生 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8.服药治病，剂量必须适当，用量过少治不了病，用量过多会造成药物中毒；适当给作物施肥有助于其生长，肥量过多反而不利于作物生长。这启示我们 (  ) ①要正确把握事物发展过程中的量变 ②应当积极创造条件，促