第一课走进思维世界（配套练习）-2024年高考政治一轮核心知识串讲与配套练习（统编版选择性必修1、2、3）

第一课 走进思维世界 1、 选择题 1.(海南海口一模)放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野等。哲学家们超越日常生活的经验层次，通过事物各自生动的具体特性，探究出它们共同的属性和本质特征——物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。哲学上对物质概念的探究体现了(  ) ①思维具有预见性  ②思维具有概括性 ③思维具有确定性  ④思维具有能动性 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 2.(2023山东潍坊期末)构树是雌雄异株，雌树的花序形状很特别，像迷你的网球。小“网球”一天天膨大，拱出无数粉色的细毛，像烫了个爆炸头。随着“头发”渐稀，球肚里也发生了奇妙的变化——绿瓤里冒出许多红“瓜子”，“瓜子”肉嘟嘟的，越长越长，把绿“网球”拱破，三三两两钻出来。就这样，绿“网球”变身为饱满多汁的红果子。红果子熟透了，像诱人的杨梅，噼里啪啦掉一地，似乎在提醒大家：果子熟了，来尝尝吧。对于构树的认识，下列判断正确的是 (  ) ①体现了思维具有概括性，揭示了构树的内在属性和共同本质 ②运用严谨性的思维表达方式展现了雌树的发展历程 ③在感觉、知觉、表象的基础上，触及了构树的本质 ④体现了对构树生理特征的形象化反映和情感性表达 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ 3.(山东青岛期末)十九届五中全会指出，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。这一论断表明思维具有 (  ) ①概括性，能舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性 ②能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物 ③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律 ④预见性，正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ 4.(2023福建部分地市质检验)党的二十大报告对全面建成社会主义现代化强国作出“分两步走”总的战略安排：从二◯二◯年到二◯三五年基本实现社会主义现代化；从二○三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一战略安排运用了 (  ) ①联想思维，能为全面建成社会主义现代化强国提供根本动力 ②超前思维，做出了全面建成社会主义现代化强国的战略安排 ③辩证思维，以动态的方式思考认识建设社会主义现代化强国的过程 ④聚合思维，围绕全面建成社会主义现代化强国轴心进行思维发散和分解 A.①②  B.①④ C.②③  D.③④ 5.(2023吉林白山一模)青花瓷，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。在方文山的笔下，青花瓷是：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆，冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半，釉色渲染仕女图韵味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放，你的美一缕飘散，去到我去不了的地方。”这说明 (  ) ①形象思维的运用使艺术创作具有超越客观的真实 ②形象思维的情感性可以与文学艺术作品融为一体 ③思维的能动性和间接性表现为对客观存在的虚幻反映 ④对中国优秀传统文化的继承能促进创新思维发展 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ 6.(天津一模曲)根据中国古代神话传说，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了各种草药并记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传说，但是至少可以说明 (  ) ①实践推动了思维的发展 ②源于实践的思维都是科学的 ③思维具有间接性特征 ④思维具有概括性特征 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 7.一次一旦一秒两个分别以3×10²千米/秒和5×10⁴千米/秒的速度运动的物体，人们很难凭盛官直接感知其速度上的差别。然而，人们依据科学知识却能够理解这样的问题：假设有星际飞船以5×10⁴千米/秒的速度飞向某一遥远星球，它的速度比光速慢了多少?下列对思维的间接性的理解正确的是 (  ) A.它可以直接感知事物的本质和规律 B.它具有克服感性认识局限性的一面 C