第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件 2023-2024学年统编版语文九年级下册

第1课 祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 1.朗读诗歌，分析诗歌中意象的含义 2.通过分析诗歌意象，理解诗人在委婉曲折中表达心声的特点 3.品读诗歌，评价诗中蕴含的情感 学习目标 2 01 晓常识 姓名： 籍贯： 作品： 身份： 舒婷，原名龚佩瑜。 福建泉州人。 当代著名女诗人。1979年开始在《诗刊》正式发表作品。 诗集《双桅船》《舒婷、顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》，散文集《心烟》。 自主学习 3 舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的作品多借鉴浪漫主义的艺术方法。在这首《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“光荣”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 这首诗获得了中国作协“1979-1980年全国中青年优秀诗作奖”。 01 晓常识 舒婷 自主学习 01 晓常识 　 所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。 朦胧诗 代表人物：北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼。 自主学习 　这首诗发表于1979年7月，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。 这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。 02 知背景 自主学习 03 夯基础 自主学习 （1）掌握下列字音字形 suì洞（ ） wō行（ ） 笑wō （ ） 干biě （　 　） 迷wǎng（ ） 淤滩（ ） 驳船（ ） 簇新（ ） 喷薄（ ） 胚芽（ ） 绯红（ ） 纤绳（ ） 伤痕累累（ ） lěi 惘 fēi qiàn pēi 隧 蜗 yū cù 涡 pēn bó 瘪 自主学习 7 03 夯基础 （2）词语解释 自主学习 蜗行： 於滩： 簇新： 喷薄： 干瘪： 迷惘： 绯红： 像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。 由淤泥构成的浅滩。 极新；全新。 气势壮盛，喷涌而起的样子。 干而收缩，不丰满；（文辞等）内容贫乏，枯燥无味。 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 鲜红。 自主学习 自主学习 1.朗读诗歌，读出节奏，读出感情。 04 识文本 自主学习 9 04 识文本 1.朗读诗歌，读出节奏，读出感情。 我/是你河边上破旧的/老水车， 数百年来/纺着疲惫的歌； 我/是你额上熏黑的/矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的/肩膊； —— 祖国啊！ 感情：深沉 悲痛 语气：舒缓 低沉 自主学习 我/是贫困， 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈 　　痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的/花朵； —— 祖国啊！ 感情：悲哀 向往　 语气：舒缓 自主学习 我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的／笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/绯红的黎明 　　正在/喷薄； —— 祖国啊！ 感情：欢欣鼓舞 语气：热烈高昂 自主学习 我/是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由； —— 祖国啊， 我亲爱的/祖国！ 感情：热爱 献身 语气：激越 稍快 自主学习 1.诗歌第一节创造了哪些意象，分别象征了什么？表现了祖国怎样的面貌？ 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 第一节 重点探究 老水车：象征着贫穷落后的农业。 矿灯：中国工业发展的艰难沉重。 稻穗、路基：象征祖国的贫瘠和破败。 驳船：灾难深重、停滞不前的祖国。 这些意象都表现了中国处于贫穷和落后的状态。 重点探究 2.诗歌第三节感情色彩由悲哀愁苦变为欣喜亢奋，诗人创造了哪些意象来表达这种情感？ 簇新的理想 蛛网 古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡 雪白的起跑线 黎明 重点探究 3.这些意象有什么象征意义？表现了祖国怎样的面貌？ “簇新的理想”指此时的祖国对明天有着与以往不同的希冀； “神话的蛛网”象征文革时期对思想精神的禁锢； “古莲的胚芽”虽历经磨难终吐新绿，给人以希望； “笑涡”经历浩劫后的喜悦； “绯红的黎明”指祖国前程灿烂辉煌。 “雪白的起跑线”是奋发图强建设祖国的壮观场面； 表现了祖国摆脱束缚、蒸蒸日上、正欲奋飞的状态。 重点探究