8.2 坚持国家利益至上 导学案- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

坚持国家利益至上 学案 【学习目标】 （一）学习目标 1、树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争。 2、学习搜集、处理、运用信息的方法，培养分析问题、解决问题的能力，学会面对复杂的形势坚持国家利益至上。 3、热爱祖国、增强公民意识，牢固树立国家利益至上的观念，坚决捍卫国家利益。 【学习重难点】 （一）学习重难点 重点：树立维护国家利益意识、捍卫国家利益。 难点：树立维护国家利益意识 【预习新知】 （一）预习新知 目标导学一:树立维护国家利益意识 活动一:材料分析 多媒体展示材料: 钱伟长一生学过十几个专业,科研生涯涉足几十个行业。每一次重大的改变和选择,都是因为国家的需要。直到58岁时他还在学习电池知识,只因我国当时的坦克缺乏高能电池。64岁时他迷恋上了计算机,甚至提出一种新颖的宏观字形编码方案……钱伟长说过:“我没有专业,祖国的需要就是我的专业。” 思考问题:阅读材料,你有什么感受? 活动二:图片赏析(见教学过程设计二活动二图片) 思考问题:观察图片,对此你有什么感悟? 活动三:探究分享 针对拉横幅围堵外资企业,网上联名抵制某国产品的事件,学生们发表了不同的观点。 A:围堵行为会造成社会秩序的不稳定,这是不理智的行为。 B:抵制别国产品会影响本国经济的发展。 C:这是爱国的表现,但同时我们也要把自己国家建设好。 思考问题:你同意他们的观点吗?你怎么看待这一事件? 活动四:自主思考 多媒体展示问题:怎样坚持国家利益至上? 目标导学二:捍卫国家利益 活动五:材料分析 央视网消息:2018年8月20日上午十点左右,台风“温比亚”袭击大连东部海岸,中船重工第七六○研究所南码头,狂风暴雨,巨浪滔天,停泊在这里的国家某重点试验平台遭遇险情。危急时刻,黄群等12名值班人员紧急前往试验平台实施抢险,用自己的生命捍卫国家利益。 思考问题:对此,你有什么看法? 活动六:影片讲解 电影《国家利益》,本片讲述瑞典情报官员卡尔·汉密尔顿(米克尔·佩斯勃兰特饰),打入了一个偷了瑞典先进的GPS制导导弹的国际犯罪团伙,这伙亡命雇佣军绑架了一名瑞典武器技术专家,并收到了一个不明身份客户组织的命令,准备发动一次致命的攻击。虽然汉密尔顿暴露了身份并逃脱了团伙的追杀,但导弹和专家都已经失去了踪迹。不久,被盗的武器之一出现在索马里的恐怖袭击事件中,一名和平政治家被杀害。在瑞典首相承诺的情况下,政府同意聘请一家私人保安公司完成救援任务,汉密尔顿作为瑞典政府观察员随行。显然,这是一项极度危险的任务,汉密尔顿要从索马里的荒芜沙漠,一路追踪到阿曼的街头巷战,以及斯德哥尔摩群岛的丛林+水艇战,在国家利益面前,他必须经历陆、海、空三种激战,迎接前所未有的挑战! 思考问题:如果我们国家出现类似事件,你会如何捍卫国家利益? 活动七:自主思考 多媒体展示问题:怎样捍卫国家利益? 活动一:我们要学习钱伟长的精神,时刻心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。 活动二:坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 活动三:坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。 活动四:(1)坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;(2)坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识;(3)坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 活动五:国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。 活动六:始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争;在日常生活中,自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。 活动七:(1)无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位;(2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要牺牲自己的生命;(3)我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害