2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册导言课【课件】

《中国历史》导言课 1 目录 肆 高中历史学什么 叁 初中历史与高中历史的区别 贰 历史的意义 壹 什么是历史 伍 高中历史怎么学 2 壹 历史是什么？ 3 “史，记事者也。从又持中，中正也”。 ——许慎《说文解字》 历史是昨天 一切真历史都是当代史。 ——克罗齐《历史学的理论和实际》 历史是曾经说过和做过事情的记忆。 ——卡尔《人人都是他自己的历史学家》 历史是今天 极强的主观性 历史是什么；是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。 ——雨果《笑面人》 历史是一出没有结局的戏。每个结局都是这出戏的新情节的开始。 ——彼得·海尔(荷)《在历史中遭遇》 历史是明天 最大的意义和价值：对明天有意义的思考 贰 历史学是什么？ 7 历史学是在一定历史观指导下叙述和阐释人类历史进程及其规律的学科。探寻历史真相，总结历史经验,认识历史规律，顺应历史发展趋势,是历史学的重要社会功能。 ——《高中历史课程标准》 历史学是历史的记录,也是历史的演绎 8 历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。 ——歌德《歌德的格言和感想集》 历史学是历史的记录,也是历史的演绎 批判思维和全面思考的能力 9 贰 为什么要学历史 10 历史孕育了真理；他能和时间抗衡，把遗闻旧事保存下来；他是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。 ——塞万提斯《堂吉诃德》 学历史的意义 11 究天人之际，通古今之变,成一家之言。 ——司马迁《报任少卿书》 学历史的意义 12 历史会重演。 —修昔底德《历史》 学历史的意义 13 叁 初中历史与高中历史的区别 14 具体课例——《五四运动》 初中： 知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 高中： 认识“五四”爱国运动与中国共产党成立对中国革命的深远影响； 初中：“是什么” （时间、事件、人物）。 高中：“为什么”（原因）；“怎么样”（影响、评价）；横向纵向的相互关联等。 内容： 1.角度拓宽（政治、思想，对当时和后世等）； 2.深度增加（前因后果、必然性和偶然性等） 3.逻辑性强（单元之间、单元与课时之间等联系） 肆 高中历史学什么 16 新课标 伍 高中历史怎么学 18 历史常识——中国朝代表 朝代歌 三皇五帝始，尧舜禹相连。 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。 感 谢 聆 听 23 $$