识字1 春夏秋冬-2023-2024学年一年级语文下册寒假自学课 统编版

识字1 春夏秋冬 1.会认“霜、吹”等8个生字，会写“春、冬”等7个生字，认识偏旁“、阝”，会写笔画“”。 2.能主动积累有关四季的词语。 3.能留心观察周围的事物，丰富自己的见闻。 一、课文内容解读。 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美。本课词串读起来有一定的节奏感，学生应反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 二、相关资料。 与春夏秋冬有关的词语： 春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化 夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫 秋：枫叶红 落叶飘 水果香 动物忙 冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰 霜的形成：寒冷的早晨，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。霜的形成过程是一个放热的过程。 雪的形成：在冬天，高空更寒冷，水蒸气被急剧冷却而降温，直接凝结成六角的小冰晶——雪花，雪花飘落时，相互结合，由小变大成为雪片或大雪花，这时，就下鹅毛大雪了。雪的形成过程是一个放热过程。 一、初读课文突破字词。 1.朗读课文 ①我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）： 家长评价：正确□ 流利□ 有感情□ 2.看生字写拼音。 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 3.请正确、工整地书写。 春： 春春天 冬： 冬冬天 风： 风大风 雪： 雪下雪 花： 花开花 4.在课文中画出下列短语，再读一读。 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 5.比一比，再组词。 冬（ ） 入（ ） 雪（ ） 风（ ） 东（ ） 人（ ） 雷（ ） 分（ ） 6.加一加 （ 口 ）+（ 欠 ）=吹 （ ）+（ ）=霜 （ ）+（ ）+（ ）=春 （ ）+（ ）= 池 （ ）+（ ）=花 （ ）+（ ）=雪 7.根据课文内容连一连。 春风 飘 池草 水   夏雨 降 山花 林 秋霜 吹 鱼出 青 冬雪 落 鸟入 红 二、再读课文理解句段。 1.选字填空。 冬 东 （1）（ ）天到了，雪花飘落下来了。 （2）早上，太阳从（ ）方升起来了。 入 人 （3）（ ）有两件宝，双手和大脑。 （4）我们排着队，从（ ）口处进（ ）候车室。 2.我的发现。 ①吹 ②落 ③飘 ④游 （1）我发现这几个字都是表示＿＿＿＿（名称 动作 颜色）的词语。 （2）选一选，填序号。 鱼儿＿＿＿＿ 树叶＿＿＿＿ 冷风＿＿＿＿ 雪花＿＿＿＿ 3.我会照样子，说一说。 例：春风——春风吹——春风柔柔地吹 夏雨——夏雨（ ）——（ ） 冬雪——冬雪（ ）——（ ） 4.下面的图片各代表什么季节，选一选，照样子写一写。 ①春 ②夏 ③秋 ④冬 （ ） （ ） （ ） （ ） （1）春天，柳树发芽了，桃花开了。 （2）夏天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）秋天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）冬天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、三读课文精彩片段体会感悟。 春夏秋冬 春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 1.读一读，连一连。 2.春夏秋冬四个季节各有什么特点？请你写一写。 春天：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 夏天：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 秋天：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 冬天：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、初读课文突破字词。 1.略。2.shuāng chuī luò jiàng piāo yóu chí rù 3.春春春春 春天春天 冬冬冬冬 冬天冬天 风风风风 大风大风 雪雪雪雪 下雪下雪 花花花花 开花开