2024年广东省中考生物复习课件：第1课　生物与环境

第1课　生物与环境 [填一填] 1．人出汗、呼气和排尿，植物落叶反映的生物基本特征是生物能排出身体内产生的______。蛙鸣体现的生物基本特征是生物能______。 2．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做__________。豆科植物和根瘤菌之间存在______关系，“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的______关系，“草盛豆苗稀”体现了两者之间的______关系。 废物 繁殖 生态因素 共生 捕食 竞争 3．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做__________，其中的物质和能量是沿着________和________流动的。 4．地球上所有的生物及其环境的总和叫做________。森林生态系统有“地球之____”之称，能够______水源，保持水土等。______生态系统有“地球之肾”之称，能净化水质，______抗旱。 5．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。 生态系统 食物链 食物网 生物圈 肺 涵养 湿地 蓄洪 对照 [抄一抄] 刺激________　________　 繁殖________　________　 　 遗传________　________ 捕食________　________ 竞争________　________ 食物链________ ________ 肺________　________ 湿地________　________ 生物圈________　________ 一、选择题 1．(2023山东)下列各项中属于生物的是(　　) A．细菌的休眠体芽孢 B．通电能运动的机器人 C．不断长大的钟乳石 D．不断传播的电脑病毒 A 2．(2023四川)春景里会看到许多生命现象，下列关于生命现象与生物特征的描述，错误的是(　　) A．“大鱼吃小鱼”——生活需要营养 B．“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应 C．“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖 D．“一母生九子，九子各不同”——有变异现象 C 3．(2023四川)民间素有“惊蛰雨雷，小麦成堆”的农谚。农谚中影响农作物生长的非生物因素是(　　) A．水分 B．阳光 C．空气 D．温度 A 4．(2023山东)下列有关生物与环境关系的叙述中，属于生物适应环境的是(　　) A．蚯蚓能翻耕土壤 B．鲫鱼的身体呈梭形 C．夏天温度高，细菌繁殖快 D．农作物遇到干旱会减产 B 5．科学家珍妮·古道尔长期深入坦桑尼亚国家森林公园与大自然中的黑猩猩朝夕相处，经过数十年的努力，逐步揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。珍妮·古道尔在从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是(　　) A．调查法 B．测量法 C．实验法 D．观察法 D 6．探究植物对空气湿度的影响时，在学校选取裸地、草地、灌木丛三处不同的地点，每天早晨、中午、晚上测量其周围的空气湿度，计算平均值，结果如下表所示。下列对表中数据的分析，不合理的是(　　) A．同一地点，早晨的空气湿度最大 B．早晨的空气湿度大是因为夜里植 物不进行光合作用 C．同一时间，灌木丛周围的空气湿 度最大 D．实验说明植树造林对调节气候、 改善环境有重要意义 时间 空气湿度的平均值/% 裸地 草地 灌木丛 早晨 45.6 60.7 78.9 中午 29.5 49.6 61.3 晚上 35.2 55.9 73.5 B 7．(2023江苏)小红在种植番茄过程中，设计实验探究水分对番茄植株生长的影响。下列叙述正确的是(　　) A．两组植株都浇适量的水 B．选取两株番茄植株进行实验 C．两组植株均置于黑暗处 D．两组植株都放在适宜温度下 D 8．(2023佛山)探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，在阴暗和明亮环境中各放10只鼠妇。能准确表示阴暗环境中鼠妇数量变化的曲线是(　　) D 9．蓝藻、硫细菌、硝化细菌等微生物，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物，满足自身对营养物质的需要。这些自养型微生物属于(　　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生产者和消费者 10．(2021黑龙江)具有净化水质、蓄洪抗旱作用的生态系统是(　　) A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．湿地生态系统 D．海洋生态系统 A C 11．(2022湖南)风调雨顺，草木茂盛，兔繁殖加强，狼数量随后增多。关于此现象描述不正确的是(　　) A．环境对生物产生了影响 B．上述生物对外界刺激能作出反应 C．狼的数量增多对草有保护作用 D．该生态系统的自动调节能力被打破 D 12．(2023四川)为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是(　　) A