专题二 细胞的能量供应和利用（测试）-2024年高考生物二轮复习讲练测（新教材新高考）

专题二 细胞的能量供应和利用 （时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1．下列关于探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验的叙述，错误的是（    ） A．淀粉和蔗糖都是非还原糖，在相应酶的催化作用下都能水解成还原糖 B．实验需将试管放置足够长的时间，以确保反应充分进行 C．向两支试管滴入等量碘液，可通过溶液的颜色变化判断反应是否发生 D．可通过该实验探究淀粉酶是否只能催化特定的化学反应 2．红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色。下列关于该植物的叙述正确的是（    ） A．红枫叶片呈红色是因为其叶绿体中有红色的花青素 B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光 C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用 D．液泡中的色素也可以吸收光能并用于光合作用 3．小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子，小麦籽粒中的有机物约50%来自旗叶。小麦籽粒形成期间，下列分析不正确的是（　　） A．旗叶一昼夜内有机物的增加量不等于其净光合作用积累量 B．为小麦旗叶提供14CO2，籽粒中的淀粉不一定都含有14C C．去掉一部分籽粒，可能会影响旗叶的光合速率 D．与同株其他叶片相比，旗叶光合速率的主要限制因素是光照强度 4．某同学进行“探究环境因素对光合作用影响”的活动，以黑藻、NaHCO3溶液、精密pH试纸、100W聚光灯、温度计、大烧杯和不同颜色的玻璃纸等为材料用具。下列叙述错误的是（　　） A．NaHCO3溶液可以为黑藻的光合作用提供CO2 B．降低聚光灯的瓦数可导致黑藻光合作用释放氧气速率变慢 C．选用不同颜色玻璃纸分别罩住聚光灯，可探究光照强度对光合作用的影响 D．由于黑藻将溶液中的CO2转化为有机物引起pH值改变，可用精密试纸检测溶液pH值来估测光合速率变化 5．Rubisco是催化C5和CO2反应的酶，O2能和CO2竞争该酶的活性部位，当O2浓度高时，Rubisco和O2结合影响暗反应的进行，导致光合作用速率降低。下列说法不正确的是（    ） A．Rubisco基因可在叶肉细胞中表达 B．抑制Rubisco和O2的结合不利于植物的生长 C．植物体内Rubisco分布在叶绿体基质中 D．Rubisco的催化功能具有专一性 6．恩格尔曼在证明光合作用的放氧部位是叶绿体后，紧接着又做了一个实验：他用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，下列有关这个实验的说法，不正确的是（    ） A．叶绿体主要吸收红光和蓝紫光，将其用于光合作用 B．叶绿体释放出氧气，且吸引了好氧细菌 C．本实验利用了好氧细菌的好氧特性检验光合作用的产物氧气 D．吸收光能的色素主要分布在叶绿体基质中 7．下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述错误的是（   ） A．②的成分有可能是蛋白质 B．图中显示①具有高效性，反应完成后，①的性质未发生改变 C．③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率 D．如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②的数量就是实验的自变量 8．某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是（　　） A．初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率 B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定 C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率 D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率 9．ATP是细胞内重要的化合物，对生命活动的正常进行具有非常重要的作用，其结构如图所示。下列相关叙述错误的是（    ） A．ATP与DNA的元素组成完全相同，但彻底水解形成的产物有差别 B．图中③与④的相互转化与细胞内的吸能反应和放能反应相联系，保证了细胞内的能量供应 C．萤火虫发光所需的能量来源于图中的“~” D．细胞中绝大多数需要能量的生命活动是由③直接提供能量的 10．下图1表示pH对α-淀粉酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH为b时α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。预期正确的是（    ） A．若将pH调整为a，则d点右移，e点下移 B．若将pH先调整为c，再调整回b，则d、e点不移动 C．若将温度升高5 ℃，则d点右移、e点不移动 D．若增加α-淀粉酶的量，则d点不移动，e点上移 11．在冷却的糯米饭中撒上含酵母菌的酒曲，并戳一些小孔，加盖后置于温暖处，5天后出现大量的水，  一周后飘出酒香。下列关于此过程的描述正确的是（    ） A．加盖后，容器中CO2和O2的含量均先增加后减少 B．加盖后，容器中CO2和O2的生成速率先增加后减少 C．加盖一段时间后，容器内CO2的生成速率等于O2的消耗速率 D．戳一些小