2023-2024学年人教版七年级上册生物期末实验探究题专题训练

2023-2024学年人教版七年级上册生物期末实验探究题专题训练 1．下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤： ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜； ②用黑纸片把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3~4个小时； ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸片，将叶片放在盛有酒精的烧杯中，使叶片的绿色完全褪去； ④取出叶片，用清水漂洗干净； ⑤把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘酒，观察叶片颜色的变化(如图5)。 请回答有关问题： (1)实验过程中，把天竺葵提前放到黑暗处昼夜的目的是 。 (2)用黑纸片把片叶的部分的正面和背面均盖住是为了 ，该实验的变量是 。 (3)实验过程中，酒精的作用是 。 (4)向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片的见光部分变成 色，说明叶片的见光部分产生了淀粉。 (5)叶片的见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 2．图为玉米种子进行呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。 (1)种子萌发致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强。 (2)种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶会感到热， 原因是种子在进行 作用时会释放 。 (3)玻璃罩上方的图示表示光合作用的必要条件是 。 3．某同学设计了一个研究植物生理的装置，请回答下列问题。 (1)将该装置放在黑暗中一昼夜，目的是 。然后取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的澄清石灰水变 ，因为植物进行了 作用。 (2)将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后，取下一片银边天竺葵叶片，将叶片放到盛有 的小烧杯里，水浴加热。待叶片变成黄白色，取出叶片，用清水漂洗，然后放在培养皿中，向叶片滴加碘液。将叶片清洗后，叶片绿色部分 （填“变蓝”或“不变蓝”），银边部分 （填“变蓝”或“不变蓝”）。 (3)该装置进行的探究实验的变量是 。 (4)如果将该装置移到阳光下一段时间后，塑料袋内壁出现了水珠，可说明绿色植物进行了 作用。 4．洋葱味道辛辣，所含的蒜素具有降压、抑菌等作用。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶（如图乙）。管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行观察，请据图回答： (1)图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。步骤③滴加的是 ，原因是 。 (2)若视野中出现气泡，最可能是图甲中 （填序号）步骤操作不规范造成的。 (3)图丙中的 （填字母）最可能是小明用显微镜观察到的视野图像。 (4)观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，小明可调节图丁中的[　] 使物像更清晰。 (5)图乙中，与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 。 5．我国政府提出力争2060年前实现“碳中和”。“碳中和”通俗地说，即通过植树造林、节能减排等措施，来中和抵消日常活动中碳的排放。某校生物兴趣小组的同学利用银边天竺葵进行了系列探究实验。 (1)兴趣小组的同学将生长旺盛的天竺葵置于一封闭透明装置中，内置缓冲液（缓冲液可使密闭装置内二氧化碳浓度保持恒定），从零时开始持续密封24小时，测量装置内氧气浓度的变化情况绘制成甲图。据图分析可知，天竺葵体内积累有机物最少的点是 （填字母）。BE段氧气浓度持续上升的原因是 。 (2)为了探究银边天竺葵幼苗的生理活动，兴趣小组的同学设计了乙图所示的实验装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。若关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会向 移动。 (3)兴趣小组的同学将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，目的是 。然后选叶遮光，再将银边天竺葵移到阳光下，照射一段时间后取下叶片，脱色后滴加碘液，观察叶片颜色的变化，C处没有变蓝，B处变蓝了，得出结论是 。 (4)为了实现我国政府提出的力争2060年前实现“碳中和”这一目标，作为一名中学生力所能及的做法是 （答出两条）。 6．某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用，设计并完成了以下实验步骤： ①选取天竺葵三片大小相似的叶片A、B和C，并进行如图处理； ②将如图装置中的天竺葵放在光照下2小时： ③取下A、B、C三片叶： ④脱去叶片中的叶绿素； ⑤漂洗叶片： ⑥滴加碘液进行检验： 请回答以下问题：