2022-2023学年高中下学期教务处工作总结

临潼铁中2022-2023学年第二学期 教务处工作总结 本学期我校教务处在校领导班子的正确指导下，在全体教师的支持下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以提高课堂教学有效性为核心，以促进教育教学水平的提高为目标，深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。下面就本学期的教务处工作做如下回顾： 一、教学常规工作 1、及时调整课表，建立正常的教学秩序。 严格执行课程计划，开齐、上好规定课程。在高二年级学业水平考试后和高一年级合格性考试后，及时调整人员安排和课表。 2、切实抓好课堂教学。 严格按照课表上课，实行上课教师和上课学生双向考勤制度，教务处不定期的到教室检查学生的到课率和教师的到岗、授课情况；本学期全体任课教师顾大局、识整体，服从工作需要，没有出现丢课、乱课现象，确保教学工作正常有秩运行。 3、抓好毕业班教育教学工作。 毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班13次模拟考试，每次考试后能做到及时阅卷，及时进行学生成绩分析，召开成绩分析会，发现问题和解决问题，促进了教师的工作积极性，提高了学生学习的动力。 高考前，对学生进行考前温馨提示，鼓励学生调整心态，认真考试。 6月24日，高考成绩发出后，组织各班主任进行成绩统计。及时和2022年高考成绩相对比，总结2023届的教学经验，反思在复课备考中存在的问题。 4、认真完成高二学业水平考试。 在高二学业水平考试前，安排考试科目教师加强复习指导，年级组进行多次学业水平考试模拟考试，在考试中取得优异成绩。 5.认真完成高一年级的合格性考试工作。 在上学期，加强学业水平考试选课指导，针对不同组合选课学生制订符合自己规划的方案；本学期初，针对6种组合和学生意愿确定了“合格性学业水平考试”选择科目。组织学生进行了合格性考试的实验考试；组织了两次高一年级进行学业水平信息技术合格性考试模拟考试。 6.6月，进行了本学期的期末作业检查工作。发现问题，及时找相关教师进行谈话，督促其在今后的工作中改进。 二、推进小组合作学习，促进学生自主学习。 1.为进一步落实“新课程、新教材、新高考”下的课堂教学方式的转变，进一步深化我校学生“自主学习、自主管理、自主发展”的自主学习模式，积极建设“民主平等、积极参与、同伴互助、共同发展”的班级文化，提高学生自主、合作、探究的能力，我校实施小组合作学习模式。各班根据班级人数分为六人、八人学习小组等，上课采用“三单一图”的教学方式。5月16号下午，我校在阶梯教室举行了临潼区铁路中学小组合作学习启动仪式。教研室、教务处、政教处就小组合作学习相关内容及操作流程进行学习解读。 2.制定《小组合作学习教师评议方案》和《六人小组合作学习学生评议表》，领导积极听课，促进六人小组合作学习的全面实施。 3.5月23日，对六人小组合作学习情况进行了学生评议活动，并召开阶段推进会进行及时通报，提出相关意见和建议。 三、促进自主学习，从试题研究抓起。 1.在当前教学试卷评析课程中，教师往往以自我为中心，自己在试卷讲评中津津乐道的讲，忽略了学生的感受，不太重视学生的听课效率，常常出现学生们在课上能听懂，在遇到类似的问题时仍然出错的现象。 2.4月中旬期中考试后，结合考卷，所有学科开展试题研究活动，给学生发放具有学科特点的制式表格，老师指导填写并批阅上交。 3.在试卷自主分析的方法下，试卷讲评的主角由教师换成了学生，给学生在知识归纳总结层面更大的发挥空间。学生可以自主的找出学习思路和思维误区，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力，还有助于学生自主学习能力的养成，为我校的新高考提供了新的路径。 四、师德师风专项整治年活动。 1. 为进一步加强师德师风建设，贯彻落实《西安市临潼区教育局关于在全区教育系统开展师德师风专项整治提升活动的通知》要求，结合我校实际，制定《2023年师德师风专项整治实施方案》。 2. 合理安排四个阶段的活动：动员部署阶段（1-2月）、警示教育阶段（3-4月）、排查整治阶段（5-6月）、专题学习阶段（7-8月）。 3. 建立《临潼区铁路中学师德师风个人档案》，一师一袋。 4. 组织教师学习《教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则》等政策规定，每位教师书写学习笔记，强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和《临潼区铁路中学师德师风负面清单》，使全体教师达到知准则、明纪律、守底线的目的，落实立德树人根本任务。 5.组织教师填写《个人师德师风台账》，印发并学习西安市教育局编印的《西安市中小学教师师德师风教育读本》，书写学习笔记和学习心得。 6.每双月25日给区教育局上报阶段性活动总结。 五、教务处工作。 1、期中、期末、高二学业水平测试、高一合格性考试、高考、西安市中考