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高频考点11液体压强、大气压强
教材迁移练
5.[2021,6题,角度对点]动物的进化会使它们的身体结
构和功能更适应环境,下列用压强知识解释错误的是
1,[人教版第九章,“想想做做素材”]下列关于大气压的
(
描述,错误的是
(
选项
动物的形态结构
解释
A.1标准大气压的值约为103Pa
增大受力面积,减小压强,有
B.马德保半球实验证明了大气压的存在且很大
路驼的趾特别宽大
利于沙漠行走
C.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是气体压强越
减小受力面积,增大压强,有
大,沸点越高
狗的犬齿很尖
利于撕咬食物
D.将自制气压计从山脚拿到山顶,气压计玻璃管内的
增大受力面积,减小压强,有
水柱下降
舞鱼的身体呈梭形
利于水中游行
2.[人教版第九章,图片素材]如图所示,红色的水从塑
减小受力面积,增大压强,有
料瓶侧壁的两个小孔中喷出,该现象说明液体对
0
啄木鸟的喙又尖又长
利于摄食
有压强:两孔中喷出的水远近不同,说明液体
A.A
B.B
C.C
D.D
内部压强的大小跟
有关。
6.[2019,15题,素材对点]如图所示,两端开口的细玻璃
管通过带孔的橡皮塞插入装有适量水的瓶中,此时管
内的液面高于瓶内的液面,且瓶子处于山顶。下列方
法不能使管内的液面升高
2题图
3题图
A,将瓶子放入热水中
3.[人教版第九章,“动手动脑学物理”素材]如图所示,
B.把整个装置从山顶带到山脚
一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直浸入水中,
C.从管子上端向瓶内吹入少量气体
第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,两次药瓶在水里的
D,将吸管水平放置靠近玻璃管口,通过吸
位置相同,发现橡皮膜都向内凹,原因是
管向玻璃管口吹气
6题图
7.[2022,18题,考向对点]工程师把三峡水电站水库大
第
次橡皮膜凹陷的程度更大」
坝设计成上窄下宽的形状,是因为水的深度越深,压强
©®中考对点练
越
(选填“大”或“小”)。当水库水深为100m
4.[2021,6题,考法对点]如图所示的生活场景中,没有
时,坝底受到的水的压强是
Pa。(已知P水=
利用大气压强的是
1.0×103kg/m',g=10N/kg)
8.[2020,24题,题型对点]在探究影响液体压强因素的
实验中,用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行
实验,在5号管中装入盐水,其他管中装入水,如图
所示
A.注射器注射药液
B.吸管吸牛奶
C.用离心式水泵抽水
D.吸尘器吸灰尘
8题图
18
(1)玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体
11.[跨学科实践]学习了“流体压强与流速的关系”后,
的大小。
为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题,同学们
(2)根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度,猜
设计了如下几种方案。图中黑色部分为墙面凸出部
想:液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或
分,“@”为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节
有关。
能的是
(3)图乙中,4号管上段更粗,下段与2号管粗细相同,
两管中水的总长度相同,发现两管薄膜鼓起的程
度相同,可得:液体压强的大小与液体的质量、重
通过道
通
:过道
力、体积都
B
(4)图丙中,5号管和2号管的液柱长度相等,利用5
号管和2号管可探究液体压强与液体的
是否有关。
过道
j道
(5)为了探究液体长度对液体压强的影响,选用2号
管和6号管进行实验,6号管水柱比2号管水柱
C
D
长,实验时需控制两管水柱的
相等。
12.[灵活运用压强公式]如图所示,水塔与自来水管构
若水塔内水面高度h,=20m,四楼住
@考法创新练
成了
户水龙头出水口的高度2=12m,水龙头出水口面积
9.[灵活运用压强公式]如图所示,完全相同的圆柱形容
为4cm2,则四楼住户水龙头出水口处,水的压强是
器中,装有不同的两种液体甲、乙,距离容器底部同一
Pa:若用软木塞塞住出水口,则至少需要用
高度处的A,B两点受到的液体压强相等,液体对圆柱
力
N。(水的密度为1.0×103kg/m3,g取
形容器底部的压强为P甲P2,下列说法正确的是
10 N/kg)
甲
12题图
13题图
13.[真实情境]如图所示,小明和小红用两个塑料挂钩
9题图
A.P甲>PZ
B.Pp=P乙
的吸盘模拟马德堡半球实验。实验时,他们将两个面
C.Pw <P
D.无法比较P甲P2
积为S的吸盘紧紧贴在一起,排尽吸盘内的空气,然
10.[预测实验现象]小华把喝完的饮料的玻璃瓶装满水
后用测力计测出拉开吸盘时需要的拉力F,则此时大
后口朝下浸没在水槽中,如图所示,然后抓住瓶底向
气压强约为
上提,在瓶口离开水面之前,玻璃瓶(无瓶盖)露出水
14.[实验与计算结合]如图,一方形
左门右
隔板
面的部分
柱状容器置于水平面上,用竖直
隔板将其分成左、右两部分,隔板
檬皮膜
下部有一圆孔