高频考点10 固体压强的应用和计算-【中考123】2024年中考物理仿真大联考（绥化专用）

高频考点10 固体压强的应用和计算 教材迁移练 4.[2021,11题，考法对点]一块长方体合金块，重1.2N, 侧放于面积为1m2的水平桌面上，它与桌面的接触面 1.[人教版第九章，“想想议议”素材]下列四幅图中，属 积是1×103m2,下列说法正确的是 () 于增大压强的是 ①合金块对桌面的压强是1.2Pa ②合金块对桌面的压强是1200P ③若沿竖直方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强 不变 A.锋利的篆刻刀 B.铁轨铺在枕木上 ④若沿水平方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强 不变 A.①3 B.②3 C.①④ D.②④ 5.[2022,9题，考向对点]如图所示实例中，日的是减小 C.推土机的履带做得很宽D.书包的背带做得较宽 压强的是 2.[人教版第九章，图片素材]如图所示，穿着雪橇的小 红和穿着运动鞋的小明在雪地上行走，小红对雪地的 压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)小明对 斧头刀 包带 雪地的压强；当小明拾起一只脚时，小明对雪地的压力 ①D ④ (选填“变大”“变小”或“不变”)，对雪地的 5题图 压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 A.①③ B.②③ C.①2④ D.③④ 多考法创新练 6.[柱状体压强公式推导]如图所示，三个实心圆柱体 甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙 底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的 2题图 是 @中考对点练 3.[2019,8题，情景对点]在如图所示的实例中，增大压 强的是 内 6题图 A.P单=Pz>Pg B.p =pL=P A.铁轨下铺枕木 B.书包带较宽 C.mm=m乙=m网 D.m单>m之=mw 7.[切割模型]如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放 在水平地面上，甲对地面的压强大于乙对地面的压强。 沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分，若甲、乙 C.吸管剪斜口 D.滑雪板底面积较大 剩余部分对地面的压力相等，则甲，乙 () 16 方上，如图所示，叠放后对水平地面的压强之比PP 7题图 A.对地面压强的变化量可能满足△p刚<△p乙 B.剩余部分的底面积一定相等 C.对地面压力的变化量可能相等 11题图 12.[压强比例计算]如图所示，甲，乙两质地均匀的正方 D.剩余部分的体积可能相等 体放在水平地面上，它们的体积之比Vm:V2=8:27, 8.[结合实际]公交车窗户旁都配有红色的破窗锤。破 密度之比P'pz=2:1,则它们对地面的压力之比F甲 窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敬击车 F2= ,对地面的压强之比P甲：P之= 窗时 (选填“增大”或“减小”)压强，更容易破 窗；已知锤头顶部面积是2.0mm2,底部面积是 2.0cm2,若乘客的敲击力是50N,则破窗锤对车窗的 最大压强是 Pae 12题图 9.[真实情境]如图所示，把气球放在钉子板上，再把木 13.[科学探究]在“探究压力的作用效果跟什么因素有 板放在气球上，用铁锤砸木板，气球竞然不会破裂，原 关”实验中，小军同学利用木条、橡皮泥、包装带和若 因是密集的钉尖增大了气球的 ,从而 干个相同的钩码进行探究活动。 (选填“增大”或“减小”)了对气球的压强。 橡皮 包装带 9题图 13题图 10.[物理与工程实践]如图，载重车装有很多车轮，这是 (1)如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上 通过增大 的方式减小车对路面的压强，以免 方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包 损坏路面的：若某水平路面能承受的最大压强为7× 装带绕过橡皮泥，在包装带下方挂上不同数量的 10Pa,如图所示的载重车的轮胎与地面的总接触面 钩码。实验中小军同学是通过观察 积为0.5m2,载重车的质量为15t,则该载重车所载 来比较压力的作用效果的，这种方法我们 物体的质量不能超过 t。(g取10N/kg) 称为 法，请你再写出一个运用该实验方 法的实验： (2)小军同学根据该实验现象可得出结论：受力面积 相同时， 10题图 (3)小军同学想继续探究压力的作用效果跟受力面 11.[叠加模型]A、B两个质地均匀的实心长方体，它们 积的关系，应进行的操作：将橡皮泥恢复原状，把 的底面积之比S,:S。=2:3,高度之比h,:he=3:4,分 包装带撕成 宽度的两段，两包装带下方 别平放在水平地面上时对地面的压强相等，则A、B 挂 数量的钩码。（均选填“相同”或 的密度之比PPR= :将A、B分别叠放在对 “不同”)】 一173.如答图所示 4.如答图所示 F=6N 3N G 3题答图 4题答图 5.如答图所示 6.如答图所示 22Z G 5题答图 6题答图 7.如答图所示 7思答图 高频考点9质量、密度的理解与计算 1.BD2.不变位置3.C4.D5.D 6.(1)左(2)取下最小的5g砝码，用镊子向右